Sprachentwicklung

Question 1

Behaviorismus Argument: 1,2,3

Answer 1

• logische Grammatik Fehler bei Kindern
• korrektives Feedback
• verschiedene Sprachen, verschiedene Grammatik

Question 2

Behaviourismus Argumente: 4.5.6

Answer 2

• Wolfsjunge kann trotz ausreichend Input nicht sprechen
• Grammatik lernen bei fremdsprachenerwerb ist schwer
• Spracherwerb ist ein Prozess

Question 3

Nativismus Argumente:1.2.3

Answer 3

• Kein Lernprozess-> Kinder sprechen richtig ohne Logik zu verstehen & Lernen schnell ohne formale unterweisung
• logische Fehler werden neu kriert-> können nicht gelernt sein
• “universelle Grammatik”(Pinker) -> Fähigkeit angeboren, logische Sprachstrukturen zu erkennen und anzuwenden

Question 4

Nativismus Argumente4.5.6

Answer 4

Wolfjunge Grund: Zeitfenster verpasst, in dem Input gewünschte Folgen hat, durch angeborenes Grammatik-Gen

Fremdsprachenlernen dauert länger als Muttersprache —> Grammatikfähigkeit in Bezug auf Muttersprache angeboren

Ursache für Zeitdauer des Mutterspracherwerbs ist Vokabel-Input, der angeborene Strukturen füllen muss

Question 5

Nativismus Argumente:Argumente 7.8.9

Answer 5

Sätze, die noch nie gehört wurden, können nicht gelernt sein —> angeborener grammatischer Instinkt

Sprache als bloßes Erlernen —> Sprache würde stagnieren und sich nicht weiterentwickeln

wenn inzwischen entdecktes „Sprachgen“ Mutationen aufweist, ist Sprachfähigkeit regelmäßig beeinträchtigt