SPR Flashcards
Nommer des stratégies d’intervention et prévention et promotion de la santé.
1- Élaborer une politique publique saine (ex: lois cigarettes)
2- Créer des milieux favorables (ex: aires de jeu)
3- Renforcer l’action communautaire (ex: offrir des ressources a tous, soupe populaire)
4- Acquérir des aptitudes individuelles (ex: information à la population)
5- Réorienter les services de santé (ex: ergo dans les écoles)
Quels sont les 17 objectifs de développement durable?
1- Pas de pauvreté 2- Pas de faim 3- Bonne santé et bien être 4- Éducation de qualité 5- Égalité des sexes 6- Eau pour tous 7- Énergie propre pour tous 8- Croissance économique soutenue 9- Industrialisation durable 10- Inégalités réduites 11- Ville et communauté sécuritaire et durable 12- Consommation durable 13- Lutte contre les changements clinique 14- Préserver la vie aquatique 15- Préserver la terrestre 16- Paix et justice 17- Partenariat de la réalisation des objectifs
Quels sont les principes directeurs du programme national de santé publique?
1- Communication 2- Ouverture 3- Renforcement de la capacité d'agir 4- Excellence 5- Adaptation 6- Innovation
Quels sont les effets positifs du jeu sur l’enfant?
- Motivation à agir (plaisir)
- Développement du savoir-faire/apprentissage (Découverte)
- Humour et solutionner des problèmes (Créativité)
- Développer estime de soi et initiative (maitrise)
- Communiquer ses sentiments (expression de soi)
Nommer des problèmes pouvant survenir à la suite du maintien de la position assise prolongée
ORGANES: -Problèmes cardiaques -Suractivité pancréatique -Cancer du colon DÉGÉNÉRESCENCE MUSCULAIRE -Abdominaux mous -Hanches moins flexibles -Fessier mou AU NIVEAU DES JAMBES -Faible circulation --> thrombus -Os mous AU NIVEAU DU HAUT DU CORPS -Cerveau au ralenti -Cou tendu -Douleur dos et épaules PROBLÈMES DE DOS -Colonne moins flexible -Dommage aux disques
Définir sensibilité vs spécificité
1- Sensibilité: proportion de vrais positifs (on privilégie haute sensibilité si graves conséquences à ne pas détecter la maladie), on l’augmente par des tests en parallèles (++ tests en même temps).
2- Spécificité: proportion de vrais négatifs(on privilégie haute spécificité si faux positifs pourraient gravement nuire à la personne), on l’augmente par tests en séries (++ tests jusqu’a ce qu’on ai un résultat négatif).
Quels sont les 2 types de biais du dépistage?
1- Biais du temps de latence: espérance de vie avec la maladie semble plus longue, mais c’est parce qu’elle a été dépistée à un stade asymptômatique. Il est faux de croire que la personne vit plus longtemps avec la maladie à cause du dépistage.
2- Biais de durée: Apparence de résultat d’une maladie améliorée en raison d’un dépistage des cas a meilleur pronostic. ON PENSE QUE DÉTECTER LA MALADIE PERMET UN MEILLEUR PRONOSTIC
Quels sont les compétences à acquérir en soins multiculturels?
1- Attitude : comprendre les différences de valeurs entre les 2 groupes.
2- Connaissances: sur les différences épidémiologique et de réponse à la médication.
3- Aptitude: savoir-être, savoir-faire, avec interprètes, avec leur spiritualité…
Nommer des obstacles à la pratique clinique préventive
1- Couts pour le patient
2-Anxiété face aux tests pour le patient
3- Manque de temps, $, connaissance du médecin
4- Manque de motivation/connaissance de l’organisation médicale
5- Travail en équipe mal défini
6- Environnement axé sur le traitement de la maladie et non sa prévention.
Quels sont les approches limitant les obstacles à la prévention?
1- Approche par triage: sélectionner seulement les patients avec le savoir, le vouloir et le pouvoir de changement.
2- Proactivité: saisir toute les occasion d’entreprendre des soins préventifs.
3- Organiser une approche systématisée: offrir panflet et affiches pour faire de la prévention des personnes à risque dans les cliniques par exemple.
Nommer 5 étapes limitant les obstacles à la prévention. chez le patient.
1- Évaluer: déterminer les cibles et objectifs du patient et tenir compte du niveau de compréhension du patient.
2- Conseiller: aider le patient a favoriser une cible atteignable.
3- S’entendre: Établir un plan d’action avec le pt en y posant ses responsabilités.
4-Aider: aider et soutenir le pt, évaluer l’évolution des changements et soutenir.
5- Soutenir : Favoriser un suivi et diriger le patient vers les ressources appropriées et lui donner une rétroaction.
Quels sont les affections pour lesquelles il est faux de croire que l’exercice physique est néfaste.
1- AVC (augmente VO2 max)
2- Asthme (augmente VO2 max)
3- Dystrophie musculaire
4- Sclérose en plaque (augmente force, humeur, tolérance)
5- SIDA (améliore composition corporelle et capacités respiratoires)
Quels sont les facteurs de risques des TMS (catégoriesP)
1- Posture contraignante
2- Effort et force élevées
3- Travail musculaire statique
4- Répétition et invariabilité du travail
5- Exposition à certains agresseurs physiques (vibrations, travail au froid, choc et impact, pressions mécaniques)
6-Facteurs psychosociaux (demande psychologique, latitude décisionnelle, support social, reconnaissan
Nommer des solutions pour prévenir la lombalgie dans la manutention de charge.
POSTURE 1- Utiliser une bonne mécanique corporelle 2- Techniques d'entreposage 3- Régler la hauteur du poste 4- Varier le travail EFFORTS EXCESSIFS 5- Fournir des aides mécaniques 6- Réduire le poids cumulatif dans une journée 7- Pousser ou rouler objets RÉPÉTITION 8-Alterner les tâches 9- Cycles repos-travail 10- Réduire le rythme 11- Automatiser la tâche
Quels sont les déterminants de la santé mentale au travail?
1- Demande psychologique
2- Latitude décisionnelle
3-Support social (collègue et supérieurs)
4-Reconnaissance
Quels facteurs facilitent le retour au travail?
1- Concertation et partenariat entre les personnes et les organismes concernés
2- Activités maintenus par la personne
3- Rassurer sur la santé et leur devenir
4- Bons liens avec le milieu de travail
PART
Nommer des yellow flag au mauvais comportement du patient.
1- croyance que le mal de dos est nuisible et peut mener a une incapacité sévère
2-Comportement de peur-évitement et diminuer son activité physique
3- Tendance à humeur basse et se retirer des interactions sociales
4- Attente de traitements passifs et pas de participation active aux traitements
Quels sont les moyens de sensibiliser notre milieu aux chutes?
1- Fournir de la documentation
2- Étalage attrayant
3- Solliciter la participation d’organismes
4- Consulter les membres de l’organisation en prévention
5- Exiger à la municipalité d’éliminer les dangers potentiels.
6- Rapporter toutes situation susceptible d’être dangereuses
7- Inviter des présentateurs
8- Présenter des articles informatifs
9- Organiser un programme de visites à domicile
10- Devenir porte parole
Quels sont les instruments permettant de mesurer la peur de chuter?
1- Falls Efficacity Scale (FES) : évalue confiance en soi d’un individu à effectuer ses activités.
2-MFES: ajoute 4 activités extérieurs au FES ou la confiance sera évaluée
3- Activity-specedic Balance Confidence scale (ABC): Listes d’activité ou la personne cote sa confiance/peur de chuter.
4- Fear of falling questionnaire: dénombre les activités évitées par la personne.
Quels sont les 8 concepts expliquant pourquoi les ainées ne suivent pas les recommandations et sur quoi on devrait s’assurer du sentiment de controle?
1- Connaissance des risques 2- Histoire de blessure du a des chutes et la crainte de chuter 3- Symbolique de la maison 4- Avoir des options et les valider 5- Auto-efficacité 6- Degré de liberté 7- Niveau de risque dans les dangers environnementaux 8 - Comportement et niveau de risque
Quels sont les 4 mécanismes et 2 outils qui caractérisent le prisma?
1- Coordination interétablissement
2- Porte d’entrée unique
3- Système de gestionnaire de cas
4- Plan de services individualisés
1- Outil unique d’évaluation
2- Dossiers cliniques informatisés et partageables
Quels sont les facteurs facilitants les transitions de vie?
1- Antécédents personnels et environnementaux favorables
2- Appréciation cognitive (perception du stress)
3- Ressources disponibles
4- Ressources personnelles intrinsèques (sentiment de contrôle, d’efficacité, résilience)
5- Stratégies adaptatives (centrée sur le problème ou sur les émotions)
Comment est-ce que le soutient social augmente la santé de la personne?
1- augmentation de l'estime de soi 2- Diminution de l'appréhension 3- Meilleures stratégies de coping 4- Plus grande recherche d'aide 5- Impact physiologique positif 6- Diminution des comportements dangereux
Quels sont les étapes du processus de gestion du stress?
1- Prise de conscience
2- Choix d’un stresseur et objectif à atteindre
3- Analyse de la situation
4- Choix d’une stratégie (résolution de problème, recherche de soutien, recadrage)
5- Évaluation des résultats
