Spécificités Du Champs Professionnel Flashcards

1
Q

Formuler de 3 manière différentes : les spécificités de la pédiatrie ?

A

• prise en charge GLOBALE de l’enfant : de la NAISSANCE à la fin de l’ADOLESCENCE

• PÉRInatalogie - NÉOnatalogie

• suivi du développement PHYSIOLOGIQUE de l’enfant/adolescent

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Q

Il s’agit d’un métier auprès de 3 catégories d’enfants, lesquelles ?

A
  • enfants en BONNE santé
  • enfants avec une PATHOLOGIE AIGUË
  • enfants avec une PATHOLOGIE CHRONIQUE
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Q

2 types de «suivi» , lesquels ?

A

• suivi de «routine»

• suivi et prise en charge des maladies aiguës et chroniques

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4
Q

Que comprend le suivi de «routine» ?

A
  • faire des actes de prévention : examens physiques, diagnostiques et vaccins
  • s’assurer du développement physiologique et psychologique aux différentes phases de la croissance
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Q

Citez les divers actes de prévention

A

• examens physiques
• diagnostiques
• vaccins

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6
Q

Chiffres : combien d’enfants de moins de 5 ans sont décédés dans le monde en 2019 ?

A

5,1 millions d’enfants < 5 ans décédés dans le monde en 2019

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7
Q

Chiffres : quel % de décès surviennent dans le premier mois de vie ? (Préciser à j0, j14)

A

45% des décès surviennent dans le premier mois de vie (1 million J0 et 2 millions avant J14)

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8
Q

Chiffres : quel % des décès sont dus à des pathologies «évitables» ? (Préciser de quoi il s’agit)

A

50% sont dus à des pathologies «évitables» (concernent : naissance prématurée, infections)

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9
Q

Comment s’organise la prévention et le suivi du développement ?

A

Par des rencontres systématiques à des moments-clé

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10
Q

Citez les 4 rencontres systématiques dans le cadre d’une prévention et d’un suivi du développement

A

-> à la naissance
-> durant la PRIME enfance (3-4a,s)
-> l’enfance (6-9-12ème années de l’enfant)
-> l’adolescence (15ème année)

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11
Q

Que font les pédiatres pour les bébés «à risque» (de naitre) ?

A

Pour leur sécurité, place la mère et l’enfant prêt à sortir, dans une salle de naissance

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12
Q

Combien de visites obligatoires pour le nouveau né ? Préciser.
Dans quel optique ?

A

2 visites obligatoires (à la naissance puis à la sortie de la maternité soit le 8ème jour) pour réaliser un dépistage clinique.

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13
Q

Que réalise le pédiatre durant les visites obligatoires du nouveau-né ?

A
  • dépistage de malformations, d’infections materno-foetales, d’ictère, d’alimentation
  • accueillir le bébé, être attentif à la relation (insuffisance de compétence maternelle ?) , répondre aux questions
  • préparer le retour à domicile
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14
Q

Quelle malformation est la + courante chez les nouveaux-nés ?

A

Les cardiopathies

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15
Q

Qui compose l’équipe pluridisciplinaire du bébé / à la naissance ?

A

Équipe pluridisciplinaire : obstétricien, SF, puéricultrice, psychologue

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16
Q

2 types de dépistages sont réalisés chez le bébé, lesquels ? Donner un exemple chacun

A

• dépistage biologique (test de guthrie)
• dépistage déficits sensoriels (dépistage surdité)

17
Q

Définir le «dépistage»

A

= détecter une maladie de manière précoce, avant qu’elle ne se manifeste cliniquement

= traiter avant les signes cliniques, afin de modifier le cours de la maladie

18
Q

Test de Guthrie
-> année
-> type de prélèvement
-> h de prélèvement
-> outil
-> posté quand et à qui
-> nbr de maladies dépistées

A

-> 1963
-> de sang
-> après 72h de vie
-> par une lancette au talon
-> posté le jour j au secrétariat de l’association régionale pour le laboratoire de référence
-> 6 maladies dépistées

19
Q

Citer les 6 maladies dépistées

A
  • phénylcétonurie
  • hypothyroïdie congénitale
  • hyperplasie congénitale des surrénales
  • drépanocytose
  • mucoviscidose
  • déficit en MCAD
20
Q

MCAD=

A

= Médium-Chaine-Acyl-CoA Déshydrogénase

21
Q

Dépistage surdité
-> où ?
-> année
-> surdité un problème de ?
-> répercussions de/sur ?
-> INV?
-> efficacité ?

A

-> à la maternité
-> 2012
-> problème de SP
-> répercussions de la privation auditive précoce sur le développement du langage
-> tests performants, non invasifs
-> traitement efficace par plasticité du SN auditif , et car l’appareillage avant 6mois permet l’extension dynamique vocale, interaction avec l’entourage

22
Q

Que comporte l’examen de la deuxième semaine ? (Le nouveau-né à la sortie de la maternité) Préciser le lieu.

A

-> en cabinet :
• examen clinique
• croissance
• allaitement
• sommeil
• développement psychomoteur - sensoriel
• relation mère/enfant

23
Q

Détailler la liste suivante:
• examen clinique
• croissance
• allaitement
• sommeil
• développement psychomoteur - sensoriel
• relation mère/enfant

A

• examen clinique (IMF tardive, cardiopathies, soins cordon)
• croissance (suivi du poids)
• allaitement
• sommeil (couchage, température)
• développement psychomoteur - sensoriel
• relation mère/enfant (baby-blues, dépression post-partum, psychose puerpérale)

24
Q

De quoi compose l’équipe en charge du nouveau-né à la sortie de la maternité ?

A
  • pédiatre
  • MG
  • SF
  • consultante en lactation
  • PMI
25
Une fois les 2 visites obligatoires du nouveau-né, quels sont les prochaines étapes ? (Examen)
20 examens de prévention/dépistage au cours des 6 premières années
26
Parmi les 20 examens du nourrisson/petit enfant, combien se font à l’école ?
2/20 : - 1 en petite / moyenne section en maternelle - 1 en grande section ou CP
27
Qu’est ce qui est recommandé après 6ans ?
Un examen de suivi/an
28
Qui compose la collaboration plurisectoriellle du nourrisson/petit enfant ?
- médecins (pédiatres, orthophoniste, assistante maternelle, puéricultrice, MG) - école - institutions
29
Qu’est ce qui est réalisé / contrôlé durant la visite du nourrisson/ petit enfant ?
- croissance - alimentation - hygiène, sommeil - développement psychomoteur et sensoriel - vaccins - messages de prévention - accompagnement des parents
30
Qu’est ce qui est réalisé / contrôlé durant la visite d’un enfant
- croissance - alimentation (prévention obésité et surpoids) - développement psychomoteur - troubles de l’apprentissage - accompagnement des parents