SOPA11 Tenta

Question 1

Vilka är de övergripande principerna för socialt arbete?

Answer 1

• Respektera människors värde och värdighet.
• Att inte göra skada
• Visa respekt för mångfald
• Värna mänskliga rättigheter och social rättvisa

Question 2

Hur kan man beskriva människovärdet?

Answer 2

• Högt
• Lika för alla
• Människan värderas mer än djuren
• Givet utan meriter

Question 3

Vad kännetecknar de mänskliga rättigheterna? (3 saker identifierar)

Answer 3

• Universella – de gäller överallt
• Odelbara – de får ej väljas ut
• Samverkande – de får inte graderas eller ställas emot varandra. Rätten till utbildning kan aldrig bli viktigare än rätten till sjukvård.

Question 4

Vilka är de 7 diskrimineringsgrunderna?

Answer 4

• Könsidentitet och könsuttryck
• Kön
• Ålder
• Etnicitet
• Sexualitet
• Funktionsnedsättning
• Religion eller annan trosuppfattning

Question 5

Vilka sex former av diskriminering finns det?

Answer 5

1. Direkt: olika behandling av lika fall.
2. Indirekt: t.ex. språkkrav, krav på viss längd.
3. Bristande tillgänglighet
4. Trakasserier
5. Sexuella trakasserier
6. Instruktioner att diskriminera

Question 6

Vad är skillnaden på moral och etik?

Answer 6

Moral: handling
Etik: reflektion

Question 7

Vad menas med normaliseringsprincipen?

Answer 7

Det är omgivningen som ska normaliseras, inte individen

Question 8

Vad är socialpolitik?

Answer 8

En bestämningsfaktor för det sociala arbetets inriktning, omfattning och utförande.
- Det som staten gör för att tillförsäkra de enskilda människorna drägliga levnadsförhållanden. Alltså = lösa eller förebygga sociala problem.

Question 9

Vad är skillnaden mellan sociala risker och sociala problem?

Answer 9

Sociala risker är livssituationer som hotar individens självständiga försörjning eller välfärd.

Sociala problem är risksituationer som anses speciellt hotfulla eller problematiska för individens eller samhällets välfärd (”eskalerade” sociala risker).

Question 10

Vilka aktörer finns det inom socialpolitiken?

Answer 10

Staten
Marknaden
Civilsamhället
Individen

Question 11

Vad är välfärd?

Answer 11

En samlad benämning på människors levnadsförhållande.

Question 12

Vad menas med att socialpolitik är normgivande?

Answer 12

Bestämmer hur organisationerna ska se ut och vad de ska göra.

Question 13

Vilka är de olika modellerna för socialpolitik och vad innebär de?

Answer 13

Den institutionella modellen: en socialpolitik som omfattar alla medborgare där statens sociala ansvar är betydande.

Den residuala modellen: en restriktiv socialpolitik där människor i första hand förväntas tillgodose sina behov i det sociala nätverket (familjen) eller på marknaden.

Prestationsmodellen: sociala förmåner knutna till prestationer i arbetslivet, men vanligtvis kompletteras den med offentlig socialpolitik.

Question 14

Vilka är de sociala behoven?

Answer 14

• Objektiva behov

- Subjektiva behov

Question 15

Vilka är socialpolitikens kärnverksamheter?

Answer 15

Inkomstöverföring
• Socialförsäkring
• Ekonomiskt bistånd (tidigare Socialbidrag)

Välfärdsservice (Sociala tjänster)
• Vård, omsorg, service och administration

Question 16

Beskriv Välfärdstjänster

Answer 16

• Omfattar den materiella/ekonomiska dimensionen av socialpolitik: Administration och handläggning av socialförsäkring och ekonomiskt bistånd.
• Omfattar den icke-materiella dimensionen av socialpolitik: Ex: stöd, omsorg, vård, kuratorsarbete på t.ex. skolor eller sjukhus.
• Också tillsynsmyndigheter kan räknas in här: Socialstyrelsen och Inspektionen för vård och omsorg.

Question 17

Socialpolitik handlar om balansen mellan tre sfärer av välfärdsproduktion, vilka?

Answer 17

Staten, marknaden och familjen

Question 18

Vad är klass?

Answer 18

= socioekonomiska skillnader mellan GRUPPER.

• En social konstruktion, något man tilldelas, INGET som skapas av naturen.
• Ger konkreta sociala konsekvenser.

Question 19

Hur ser man på klass i samband med människors levnadsvillkor?

Answer 19

• Betydelse för HUR man kan leva, vilka förutsättningar gruppen har.
• Olika möjligheter till boende/jobb à olika möjligheter att utvecklas.
• När man pratar om klass finns alltid en värdering, det finns högre kontra lägre klasser.

Question 20

Förklara assimilation och integration

Answer 20

Assimilation - överordnade grupper/majoritetsgruppen är den rätta. Minoritetsgruppen ska bli som majoritetsgruppen.

Integration - Minoritetsgruppen och majoritetsgruppen kan leva enligt olika traditioner/mönster, men följer samma lagsystem.

Question 21

Vad är socialt arbete?

Answer 21

Svårdefinerat. Kontextberoende, d.v.s. beror på tid, kultur och samhälle.

Question 22

Förklara varför det sociala arbetet bygger på en helhetssyn:

Answer 22

Sociala problem måste förstås utifrån flera aspekter och nivåer, exempelvis på individnivå, gruppnivå och samhällsnivå.

Question 23

Det finns fem olika positioner i diskussionen om vad socialt arbete är och hur det uppstod. Vilka är dessa och hur förklaras de?

Answer 23

• Socialt arbete knyts till definitioner och kriterier: Det är socialt arbete om vissa kriterier är uppfyllda eller om verksamheten överensstämmer med en given definition
• Socialt arbete knyts till förgrundsgestalter och idéströmningar: Socialt arbete har uppstått som en produkt av enskilda personers insatser och idéer.
• Socialt arbete knyts till sitt användningssammanhang: alltså till de tidsperioder eller situationer där det faktiskt använts. T.ex. fattigvårdsarbete eller hjälparbete.
• Socialt arbete knyts till dess samhällsfunktioner: De samhällsfunktioner socialt arbete har haft vid olika tidsperioder och i olika välfärdsregimer. Den roll det sociala arbetet alltså har utifrån ekonomiska, politiska och ideologiska skäl.
• Socialt arbete som en produkt av en lång rad historiska processer: Socialt arbete har utvecklats under olika historiska tidpunkter och i olika institutionella eller idémässiga sammanhang. Att sociala arbetsidéer utvecklas under tid.

Question 24

Malcolm Payne skrev om “professional social work” utifrån tre former, vilka?

Answer 24

• Therapeutic: behandlande – relationen mellan behandlaren och klienten. Klienten ska ta kontroll över sitt liv (egenmakt) men socialarbetaren är även viktig i detta.
• Transformation: radikalt förändrade – när socialarbetaren ägnar sig åt samhällsförändring för att gynna exkluderade grupper.
• Social order: välfärdspolitiskt (Ex. vård och omsorg)

Question 25

Förklara begreppet empowerment

Answer 25

Stärka enskilda klienter och klient gruppers självständighet och upplevelse av att känna sig ha egen makt över sitt liv.

Ett förhållningssätt för att utvidga deras handlingsutrymme och utjämna maktförhållanden i samhället. De utsatta ska kunna företräda och förverkliga sig själva.

Question 26

Beskriv idén om barns rättigheter

Answer 26

Tre P:na provision, participation, protection

• Barn har rätt att få sina grundläggande behov tillgodosedda,
• att få skydd mot utnyttjande och diskriminering,
• att få uttrycka sin mening och bli respekterade.

Question 27

Vad innebär det är barnkonventionen är juridisk, politisk, etisk?

Answer 27

Barnkonventionen är ett juridiskt bindande dokument, Det juridiska och politiska ligger på regeringsnivå då det är där man kan ändra lagar och se till att det påverkar politiken
Det är även etiskt då den påverkar sättet att se på barn och deras individuella rättigheter. Artikel 3: Barnets bästa.

Question 28

Vad gör barnombudsmannen?

Answer 28

Barnombudsmannen har en särskild roll i att uppmärksamma att lagar och andra författningar samt att deras tillämpning stämmer överens med barnkonventionen. Till regeringen föreslår barnombudsmannen de författningsändringar eller åtgärder som behövs.

Question 29

Förklara begreppen Transformering och Inkorporering (när det gäller barnkonventionen)

Answer 29

• Transformering: artiklar i barnkonventionen transformeras in i olika lagar vid behov. Sverige har valt transformering vilket är positivt eftersom att det är flexibelt och man tar med det utifrån vad som behövs i vårt samhälle. Det negativa kan vara: vem är som det egentligen bestämmer vad som behövs i samhället? Vi kanske missar något?
• Inkorporering: barnkonventionen införlivas i sin helhet i landets lagstiftning (t.ex. som i Norge). I Sverige har man ej gjort detta, men man har dock inkorporerat konventionen om mänskliga rättigheter. Inkorporering är positivt eftersom Barnkonventionen är hel och odelbar – den täcker upp alla områden. Det negativa är att det är en komplicerad lagstiftningsprocess. Man måste ändra på andra lagar för att dessa ska komma överens med hela barnkonventionen, så de inte krockar.

Question 30

Vilka är Barnkonventionens fyra huvudprinciper och vad innebär dessa?

Answer 30

Artikel 2: Barnets rätt till likvärdiga villkor

Artikel 3: Barnets bästa

Artikel 6: Liv och utveckling

Artikel 12: Komma till tals

Question 31

Nämn indikatorer på välfärd (för att mäta barns välfärd)

Answer 31

• Hälsa
• Utbildning
• Ekonomiska resurser
• Trygghet
• Delaktighet
• Stöd och skydd

Question 32

Vad innebär begreppet barnperspektiv? Vilka olika perspektiv finns det?

Answer 32

• Barnets egna perspektiv
• Vuxnas barnperspektiv
• Samhällets barnperspektiv
• Professionellt barnperspektiv

Question 33

Vad är mänskliga rättigheter/vad har mänskliga rättigheter för funktion?

Answer 33

En del av folkrätten.

- Fungerar som en begränsning av statens makt över individen.

Question 34

På vilket sätt ingår makt i socialt arbete?

Answer 34

• Strukturellt: Ex: socialarbetaren har mer makt än klienten.
• Intentionellt: handlingsteorier, makt knyts till handlande aktör – utan vilja ingen makt.
• Relationellt – makt finns i alla relationer.

Question 35

Vilka är de tre olika sätten att kategorisera?

Answer 35

Allmänt
Motsatspar
Hierarkisering

Question 36

Vilka två principer för könsmaktssystem menar Yvonne Hirdman att det finns?

Answer 36

Olikhet/Isärhållandets logik.

Över/underordningens logik.

Question 37

Vad finns det för risker med att benämna människor med begrepp som ”brukare” eller ”klient”?

Answer 37

Kan bidra till “Vi & Dem”-tänk.

Question 38

Varför är brukarinflytande viktigt i socialt arbete?

Answer 38

Rättighetsskälet

Förändringsskälet