SOCRATIVES Flashcards
Sirve para representar conceptos
a. comunicación
b. habla
c. lenguaje
Lenguaje
La calidad de la voz, la entonación y el ritmo son propios de:
a. el lenguaje
b. el habla
c. la comunicación
El habla
Proceso que requiere coordinación neuromuscular
a. lenguaje
b. habla
c. comunicación
El habla
Es un código socialmente compartido
a. lenguaje
b. habla
c. comunicación
El lenguaje
El 60% de la información que se trasmite en una conversación cara a cara se hace a través de mecanismos distintos a:
a. la comunicación
b. el lenguaje
c. el habla
El habla
Proceso mediante el cual los interlocutores intercambian información, ideas, deseos y necesidades
a. comunicación
b. lenguaje
c. habla
Comunicación
Forma, contenido y uso son los componentes principales de:
a. lenguaje
b. habla
c. comunicación
Lenguaje
La ___________ tiene que ver con la forma o estructura de una oración
a. semántica
b. sintaxis
c. fonología
d. morfología
Sintaxis
La __________ estudia las relaciones de unos significados con otros.
a. semántica
b. fonología
c. pragmática
d. morfología
e. sintaxis
Morfología
La ________ tiene que ver con la organización interna de las palabras
a. sintaxis
b. semántica
c. morfología
d. fonología
Morfología
Los niños comienzan a discriminar sonidos y el tono de la voz alrededor de los cuatro meses
o Falso
o Verdadero
Falso. Es sobre las 6 semanas
¿A qué edad establecen un mapa acústico de su idioma?
5 meses
El balbuceo internacional
a. Se extiende hasta los 9-10 meses
b. Es característico de los 10 meses
c. Supone emitir sonidos sin ningún patrón identificable
d. Ocurre porque a esa edad los niños no tienen las mismas restricciones articulatorias y bucofonatorias
Se extiende hasta los 9-10 meses
Entre los 2-3 años es cuando surge
a. La fonología
b. La sintaxis
c. La pragmática
d. La semántica
La sintáxis
¿A qué edad comprenden las primeras palabras?
9-12 meses (alrededor del año comprenden ordenes sencillas…)
Entre los 12 y los 18 meses, el tipo de palabras que más abundan entre el vocabulario explosivo son:
a. Nombres
b. Verbos
c. Adjetivos
d. Adverbios
Nombres
Entre los 18 y los 24 meses:
a. Explosión del lenguaje
b. Se da el fenómeno “insight designativo” (es lo mismo que la explosión)
c. Hablamos de la fase léxica
d. Todas son correctas
Todas son correctas
¿Por qué es importante cantar canciones a los niños en el primer ciclo de EI?
a. Es una estrategia para estimular el lenguaje
b. Ayuda a desarrollar motricidad fina
c. Porque es un objetivo enseñarles a cantar
d. Les ayuda a organizarse espacialmente
Es una estrategia para estimular el lenguaje
Establecer rutinas en los niños de Infantil:
a. Es importante para el desarrollo del lenguaje: la organización espaciotemporal organiza también el cerebro y da un orden.
b. Les ayuda a conocerse a si mismos
c. No tiene relación con el desarrollo
d. Les ayuda un poco a la organización, pero no es imprescindible
Es importante para el desarrollo del lenguaje: la organización espaciotemporal organiza también el cerebro y da un orden.