Socio E3 Flashcards

1
Q

Définition ménage

A

Unité d’habitation

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Q

Définition famille

A

Lien de parenté

2 personnes ou plus

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3
Q

Définition Personne seule

A

Unité non-apparentée

1 personne ou plus

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4
Q

Définition un particulier

A

Individu

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Q

État de la classe pauvre société duale

A

Elle augmente

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6
Q

Caractéristiques classe pauvre société duale

A
  • Gens à faible revenu sont plus nombreux
  • Augmentation chômage
  • Diminution aide de l’État
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7
Q

État de la classe riche dans société duale

A

Enrichissement continuel

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8
Q

Caractéristiques classe riche société duale

A
  • Petit nbr de plus en plus riche
  • Accroissement pouvoir financier
  • Baisse impôts
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9
Q

État de la classe moyenne dans société duale

A

En déclin

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10
Q

Caractéristiques classe moyenne société duale

A
  • En plus petit nbr
  • Augmentation taxes, impôts
  • Diminution aide de l’État
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11
Q

Quels sont les deux types de pauvreté?

A

Pauvreté absolue

Pauvreté relative

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12
Q

Sous quel angle est envisagé la pauvreté absolue?

A

Angle de la consommation

Besoin à essentiels sont non-comblés

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13
Q

Qu’est-ce qui est observé quand on regarde la pauvreté relative?

A

Les écarts de revenus entre individus

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14
Q

Que se passe-t-il lors de la première étape du processus de disqualification social?

A

Perte d’emploi

Endettement

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15
Q

Que se passe-t-il lors de la deuxième étape du processus de disqualification social?

A

Dépendance à l’État

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16
Q

Que se passe-t-il lors de la troisième étape du processus de disqualification social?

A

Rupture avec environnement social

Marginalité

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17
Q

Quelles sont les conséquences de la perte d’emploi et de l’endettement?

A

Stress
Honte
Transformation du mode de vie de façon durable

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18
Q

Quelles sont les conséquences de la dépendance à l’état?

A

Découragement

Démotivation

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19
Q

Quelles sont les conséquences de la rupture avec son environnement social et la marginalité?

A

Problème de santé physique ou mentale

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20
Q

Écarts entre riches et pauvres: déterminant de la santé physique

A

Environnement socioéconomique

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21
Q

Écarts entre riches et pauvres: impact pauvreté sur santé psychologique

A

Problèmes de santé mentale

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22
Q

Écarts entre riches et pauvres: milieux pauvres entraînent (délinquance…)

A

Pauvreté intergénérationnelle

Milieu plus violent

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23
Q

Écarts entre riches et pauvres: cheminement scolaire

A

Moins de chance:

  • études supérieures
  • réussite scolaire
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24
Q

Écarts entre riches et pauvres: sur le pouvoir

A

Peu de pouvoir d’influence et de pouvoir économique

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25
Q

Quelles sont les deux façons de considérer l’exploitation?

A

Sens subjectif

Sens objectif

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26
Q

À quoi fait référence le sens subjectif de l’exploitation?

A

Idéologie dominante

27
Q

À quoi fait référence le sens objectif de l’exploitation?

A

Théorie du matérialisme historique

28
Q

Qu’est-ce que la plus-value?

A

Surtravail

Transfert de travail d’une classe sociale à l’autre

29
Q

Comment mesure-t-on la plus-value?

A

Valeur produite par force de travail
MOINS
Valeur payée

30
Q

Moyens d’augmenter plus-value (5)

A
Réduire salaire
Allonger temps travail 
Intensifier rythme travail 
Moderniser production
Délocaliser production
31
Q

La hiérarchie sociale est un rapport…

A

Rapport de domination

32
Q

Sur quoi est fondée la hiérarchie sociale?

A

Différence de statut

33
Q

Depuis quand existe hiérarchie sociale

A

Depuis origine être humain

34
Q

La hiérarchie sociale a une origine…

A

Origine naturelle

35
Q

Une classe sociale est fondée sur un rapport …

A

Rapport exploitation

36
Q

Sur quoi sont fondées les classes sociales

A

Propriété des forces productives

37
Q

Depuis quand existent les classes sociales

A

8-9 milles av JC

Sédentarisation

38
Q

Les classes sociales ont une origine…

A

Origine sociale (varié selon culture)

39
Q

La hiérarchie sociale est un classement…

A

Qui ordonne les individus sur une échelle

40
Q

Un classe sociale est un groupe…

A

D’individus qui se distingue par la place qu’il tient dans la production

41
Q

Avec quel événement sont apparues classes sociales?

A

Sédentarisation

42
Q

Quels sont les 5 moyens d’accumulation du capital

A
Échange inégal
Pillage armé
Esclavage 
Révolution industrielle
L’impérialisme
43
Q

Définition échange inégal

A

Échange de produits à faible valeur

44
Q

Définition pillage armé

A

S’emparer richesses d’autres personnes/pays

45
Q

Définition esclavage

A

Travail gratuit

46
Q

Définition révolution industrielle

A

Investissement de capitaux dans manufactures

47
Q

Définition impérialisme

A

Réinvestissent de capitaux sur d’autres continents

48
Q

Exemple échange inégal

A

Commerce des fourrures

49
Q

Exemple pillage armé

A

Pillage Amérique du Sud

50
Q

Exemple esclavage

A

Commerce triangulaire

51
Q

Exemple impérialisme

A

Délocalisation productions

52
Q

Définition sur-travail

A

Travail fait en surplus par classe des travailleurs

53
Q

Quels sont les 7 secteurs où l’état peut aller chercher de l’argent?

A
TVQ/TPS
Santé
Électricité 
Essence 
Éducation
Employés de l’État
Garderies
54
Q

Quelle est la différence au niveau de la TVQ pour les entreprises et les particuliers?

A

TVQ remboursée aux entreprises

Peu remboursée aux particuliers

55
Q

Quels sont les moyens pour aller chercher de l’argent en santé

A

Taxe santé

Frais accessoires

56
Q

Quels est le moyen pour aller chercher de l’argent en électricité

A

Augmentation tarifs

57
Q

Quels sont les moyens pour aller chercher de l’argent en éducation

A

Coupures

Augmentation tarifs

58
Q

Comment impôts sur revenus avantage riches

A

Paliers trop restreints

59
Q

Quels sont les deux projets de société

A

Projet progressiste

Projet néolibéral

60
Q

Trois revendications projet progressiste

A

Démocratie participative
Élargir rôle État
Développer programmes sociaux

61
Q

Trois revendications projet néolibéral

A

Forces du marché
Réduire rôle État
Restreindre programmes sociaux

62
Q

Quelle est la priorité du projet progressiste

A

Le bien commun

63
Q

Quelle est la priorité du projet néolibéral

A

Les individus