Socialisation de genre Flashcards
Quel est le reproche que l’on peut faire sur les travaux sur la socialisation de genre ?
A souvent une dimension militante
Quel est la thèse de Lefaucheur sur l’éducation primaire des garçons ?
Th : Toutes les institutions qui aident à la socialisation des garçons ont pour effet d’assumer cette supériorité de pouvoir (virilité = pouvoir)
Quand est ce que commence la socialisation de genre et cons ?
Dès la naissance et créé des dispositions genrés (ex : garçons marchent plus tôt) qu’on attribut à la nature
La culture ludique genré : a partir de quel âge les filles reçoivent moins de jouets ?
10 ans prcq vu comme plus mature que les garçons
Où/quand et pk a été créé la plupart des sports collectifs ?
Dans les public school britanniques (élites) au XIXème pour discipliner et rendre pus virile les jeunes garçons
Quel est le but pour les pratiques sportives “féminines”
Créent des qualités “féminines” (ex : grâce)
Que remarque Gromer dans les livres destinés aux enfants ?
Le personnage principale est plus souvent un homme caractérisé par son travail alors que son statut de père n’est qu’une facette de sa personnalité (=/= femmes)
D’après Belotti, quel est un autre facteur qui encourage à se conformer aux stéréotypes de genre ?
Les vêtements contribuent aux dispositions de genre (ex : robe Vs salopette)
Quels types de classes sociales respectent les stéréotypes de genre et qui ne les respectent pas ?
- Les classes populaires et les aisés privés (cadres)
- les classes aisés intellectuels
D’après Court qu’est ce qui peut expliquer la transgression ou la continuité des normes genrés malgré leur milieu social ?
C’est la théorie de l’homme pluriel (intériorise une manière de penser mais inverse à sa manière d’agir)
Changement (ex) depuis les 70’ ?
- moins de stéréotypes sexistes dans les manuels scolaire
- mixité scolaire
- adhésion croissante des parents à la neutralité des genres
Reste de sexisme ++ visible depuis les 70’ ?
- femmes font + de taches ménagères
- écart entre hommes et femmes (inégalité et comportement)
- continue à travers la socialisation latente
Les éléments de socialisation latente de genre à l’école (4)
- neutralité manifeste (école mixte)
- attentes genrés (f : restitution g : initiatives)
- plus de temps accordés aux garçons
- explication de l’échec (g : paresse f : handicap)
effets de la mixité sur la socialisation de genre à l’école
- filles se dévalorise sr territoire “masculin”
- Rejet de la fémininité par les garçons (Delalande)
D’après Mosconi quels sont les dynamiques créés par la mixité entre les genres ?
- filles veulent réussir (même si c’est un domaine “masculin”)
- g défendent “leur territoire” et dévalorise les filles/ violences
