Social kognition Flashcards

1
Q

Vad innebär attribuering?

A

Attribuering är hur människor förklara sina egna och andras beteenden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vilka grundläggande principer tillämpar människor för att förklara orsak-effekt?

A
  • Orsak kommer före verkan
  • Orsak kommer nära effekt i tiden
  • Orsak kommer nära effekt i rummet
  • Framträdande stimuli uppfattas som mer orsakande
  • Orsaker liknar effekter, ex i omfattning
  • Representativa orsaker attribueras till effekter
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad innebär samvariation (’covariation’) enligt Kelleys teori?

A

Förklarar hur människor avgör orsaken till ett beteende genom att analysera mönster av information över tid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är en hög konsensus enligt Kelleys teori?

A

Flera personer agerar likadant, vilket tyder på en extern orsak.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad innebär ’false consensus effect’?

A

Vi tenderar att tro att vår egen uppfattning i frågan är vanligare än den faktiskt är.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är det fundamentala attributionsfelet?

A

Tendensen att överskatta dispositionella, inre, personliga faktorer och underskatta situationella faktorer när vi förklarar andras beteende.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad skiljer det fundamentala attributionsfelet från ’the actor-observer effect’?

A

FAE gäller när vi bedömer andra, medan actor-observer-effekten innebär en skillnad i hur vi förklarar andras beteende jämfört med vårt eget.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad innebär ’self-serving attributional bias’?

A

Vi tenderar att attribuera våra egna framgångar dispositionella men våra motgångar kontextuellt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är skillnaden mellan ’self-serving attributional bias’ och ’self-centered bias’?

A

SSB handlar om attribuering av framgångar och motgångar, medan SCB handlar om att överskatta våra egna insatser i jämförelse med andras.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad är rationalitet?

A

Förmågan att tänka och agera på ett logiskt och ändamålsenligt sätt utifrån de tillgängliga resurserna och informationen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vilka olika synsätt kan vi anlägga på rationalitet?

A
  • Normativ
  • Deskriptiv
  • Bounded
  • Constrained
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad är en heuristik?

A

Tumregler eller uppskattningar vi gör för att ta beslut och göra bedömningar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad innebär ’expected utility theory’?

A

Förklarar hur rationella individer väger risk och nytta för att fatta beslut.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad innebär ’representativeness heuristic’?

A

Vi bedömer sannolikheten baserat på hur mycket något liknar en stereotyp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad är ’bekräftelsebias’?

A

Ett bias där vi letar efter bevis som stödjer det vi redan tror.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad innebär ’availability heuristic’?

A

Att vi överskattar sannolikheten för händelser baserat på hur lätt vi kan komma ihåg exemplen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Vad är ’anchoring’?

A

En implicit heuristik där vi omedvetet påverkas av ett initialt värde.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Vad säger ’prospect theory’ om människors beslutsfattande?

A

Människor tar beslut utifrån en referenspunkt och är mer känslostyrda än vad expected utility theory indikerar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Vad är ’Wisdom of Crowds’?

A

En typ av normativ heuristik där grupper av människor tillsammans kan ge exakta uppskattningar eller lösningar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Vad innebär ’base-rate neglect’?

A

Ett bias där människor ignorerar den basala sannolikheten för en händelse när de gör bedömningar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Vad är ’the conjunction fallacy’?

A

När människor bedömer sannolikheten för att två händelser inträffar tillsammans som högre än sannolikheten för bara en av dem.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Vad är ’hindsight bias’?

A

En kognitiv bias där människor ser händelser som mer förutsägbara efter att de inträffat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Vad innebär ’illusory correlation’?

A

Kognitivt bias där vi uppfattar ett samband mellan två variabler trots att inget verkligt samband finns.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Vad menas med en attityd inom social kognition?

A

Inlärda tendenser att evaluera ett målobjekt i negativa eller positiva termer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Vad är kognitiv dissonans?

A

En obehaglig känsla som uppstår när en individ håller två eller fler motsägelsefulla tankar samtidigt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Vilka åtgärder kan vidtas för att hantera kognitiv dissonans?

A
  • Ändra beteende - Sluta röka
  • Modifiera kognitionen - Jag röker ju inte så mycket
  • Trivialisera - Evidensen för att rökning är farlig är inte heller helt glasklar
  • Lägga till kognition- Jag tränar ju regelebundet så det kompenserar
  • Förneka - Det är bara påhitt att rökning är farligt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Under vilka omständigheter påverkas attityder mest av ytliga faktorer?

A

När vi inte är överdrivet engagerade eller motiverade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Under vilka omständigheter är det minst sannolikt att våra attityder påverkas av ytliga faktorer?

A

När vi är intresserade, engagerade eller motiverade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Vad innebär ’group polarization’?

A

En grupps initiala attityder eller åsikter förstärks och blir mer extrema efter gruppdiskussioner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Förklara vad ’mere exposure effect’ innebär.

A

Människor tenderar att utveckla en mer positiv inställning till något ju oftare de exponeras för det.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Ge en översiktlig beskrivning av ’elaboration likelihood model’ (ELM).

A

ELM förklarar hur attityder förändras genom persuation. Central route och peripheral route påverkar olika beroende på engagemang.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Vad innebär en implicit association?

A

En omedveten och automatiskt aktiverad koppling mellan två begrepp i minnet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Vad är skillnaden mellan explicita och implicita attityder?

A

Explicita attityder är medvetna och självrapporterade, medan implicita attityder är omedvetna och automatiska reaktioner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Vad är den psykologiska definitionen av en stereotyp?

A

En kognitiv generalisering om en grupp människor, där vissa egenskaper tillskrivs alla i gruppen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Vad är den psykologiska definitionen av en fördom?

A

Negativa/positiva attityder, känslor eller övertygelser om en individ baserat på deras grupptillhörighet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Vad är skillnaden mellan stereotyper och fördomar?

A

Stereotyper är kognitiva generaliseringar, medan fördomar involverar värderingar och känslor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Hur relaterar stereotyper och fördomar till varandra?

A

Stereotyper kan leda till fördomar när de kombineras med emotionella reaktioner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Vad innebär ’ingroup favouritism’?

A

Tendensen att gynna och positivt värdera den egna gruppen mer än externa grupper.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Förklara vad ’stereotype threat’ innebär.

A

Människor riskerar att prestera sämre när de oroar sig för att bekräfta negativa stereotyper om sin grupp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Hur skiljer sig fördomar från attityder?

A

Fördomar involverar mer komplexa emotioner och är kopplade till grupptillhörighet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Är stereotyper nödvändigtvis ett negativt fenomen?

A

Nej, det finns även positiva stereotyper, men de kan fortfarande vara problematiska.

Sparar oss tid (heuristik), kan hjälpa oss upptäcka potentiella hot (överlevnad)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Vilka faktorer kan öka påverkan av våra fördomar?

A

Kognitiv belastning (mer heuristik), tillgänglighet, rädsla och hot, sociala faktorer, gruppidentitet, aktoriteter.

43
Q

Vilka faktorer kan minska risken att stereotyper leder till diskriminering?

A

Ökad medvetenhet om egna fördomar, kognitiv kontroll, individualisering.

44
Q

Vilka argument finns det för att IAT är olämpligt för att mäta stereotyper?

A

IAT mäter reaktionstider som inte nödvändigtvis reflekterar individens attityder.

45
Q

Vad är skillnaden mellan automatiska och kontrollerade kognitiva system?

A

Automatiska system är intuitiva och snabba, medan kontrollerade system är rationella och långsamma.

46
Q

Vad är priming?

A

Tidigare exponering av ett stimuli ökar känsligheten för ett senare stimuli.

47
Q

Vad är WEIRD människor?

A

WIERDs står för Western, educated, industrialized, rich and democratic societies.

48
Q

Vad är en central aspekt av social identity theory?

A

Människor bygger sin självbild utifrån grupptillhörighet och anpassar beteenden efter detta.

49
Q

Vad är kognitiv prime?

A

Aktiverar mentala koncept eller kategorier, vilket påverkar hur vi tolkar och bearbetar information.

50
Q

Vad är affektiv prime?

A

Påverkar vårt känslomässiga tillstånd, vilket i sin tur påverkar hur vi uppfattar och reagerar på stimuli.

51
Q

Vad är beteende prime?

A

Påverkar vårt faktiska beteende genom att aktivera en viss respons eller handling.

52
Q

Definiera proceduralization.

A

Utvecklingen av automatisering genom upprepat utförande av samma process.

53
Q

Vad är mål- eller målinriktat beteende?

A

En mental representation av ett önskat utfall.

54
Q

Vad förklarar proceduralisering?

A

Hur beteenden (inkluderat målbeteenden) blir mer effektiva och vanor över tid.

55
Q

Vad står BUCKET för i sociala faktorer?

A
  • Belonging
  • Understanding
  • (K)ontrolling
  • Enhancing self
  • Trusting in-group
56
Q

Vad är erfarenhetsprovtagning?

A

Deltagare registrerar sina tankar, känslor eller beteenden i realtid.

57
Q

Vad innebär slumpmässiga frågor?

A

Deltagare får slumpmässiga påminnelser under dagen för att rapportera sina tankar eller känslor.

58
Q

Vad är tänka högt-metoden?

A

Deltagarna verbaliserar sina tankar medan de utför en uppgift.

59
Q

Vad är dual mode-modellen?

A

Kognitiva processer delas upp i automatiska och kontrollerade.

60
Q

Beskriv continuum model.

A

Social kognition sker på en skala snarare än att delas in i två skilda system.

61
Q

Vad är det första stadiet i den dual-stage two-phase model of selective attention?

A

Automatisk orientering.

62
Q

Vad är skillnaden mellan uppmärksamhet och inlagring?

A

Uppmärksamhet riktar fokus på information, medan inlagring handlar om hur den informationen lagras i minnet.

63
Q

Vad är facial pareidolia?

A

Ett psykologiskt fenomen där människor ser ansikten i objekt eller mönster.

64
Q

Vad visade Todorov et al. (2005) studie?

A

Människor bildar snabbt intryck av andra baserat på ansiktsdrag, särskilt i samband med politiska ledare.

65
Q

Vad är change blindness?

A

Människor har en oförmåga att se förändringar i en visuell scen om den sker utanför deras fokus.

66
Q

Vad är choice blindness?

A

Misslyckande att uppmärksamma en obalans mellan ens beslut och resultatet av valet.

67
Q

Vad innebär anger superiority effect?

A

Arga ansikten drar mer uppmärksamhet än andra emotionella ansikten.

68
Q

Vad är saliency?

A

Hur vissa stimuli fångar vår uppmärksamhet mer än andra.

69
Q

Vad är Graham & Lowery (2004) studie om priming?

A

Studien visade att priming av vissa begrepp kan påverka tillgången till stereotyper och fördomar.

70
Q

Vilka förutsättningar är bästa för primingeffekter?

A
  • Relevans och sammanhang
  • Styrka på primingstimuli
71
Q

What is priming?

A

Priming kan göra vissa stereotyper mer tillgängliga i individens medvetande, vilket påverkar deras beslut och uppfattningar på ett omedvetet sätt.

72
Q

What conditions are best for priming effects?

A
  • Relevans och sammanhang
  • Styrka på primingstimuli
  • Tidsaspekt
  • Omedveten påverkan
  • Individens tidigare erfarenheter och inställningar
73
Q

Define self-schema.

A

Kognitiva-affektiva strukturer som representerar ‘self’-kvaliteer i en given domän.

74
Q

What is the difference between self-schema and self-esteem?

A

Självschema handlar om tankar och erfarenheter om oss själva, medan självkänsla handlar om hur vi värderar och känner för oss själva.

75
Q

What brain areas are involved in self-perception?

A
  • Ventromedial PFC
  • Nucleus accumbens
  • Amygdala
  • Hippocampus
  • Posterior parietal cortex
  • Lateral PFC
76
Q

What did the Leiden Self-Concept study find?

A

Unga tenderar att svara snabbare när frågan beskrev utseende än prosocial. Alla svarade snabbare om valensen var positiv.

77
Q

How do Western and Eastern cultures differ in self-perception?

A
  • Westerns: Independent - ser sig själv som separat från kontexten
  • Easterns: Interdependent - ser sig själv som en del av ett sammanhang
78
Q

What is self-regulation?

A

Förmågan att kontrollera och styra våra tankar, känslor och beteenden för att uppnå långsiktiga mål eller följa sociala normer.

79
Q

What are some factors that negatively impact self-regulation?

A
  • Social exkludering
  • Self-kontroll dilemmas
  • Kognitiv belastning
80
Q

What is a positive illusion?

A

En överdrivet positiv perception av sig själva.

81
Q

What is Tesser’s Self-Evaluation Maintenance (SEM) model?

A

En social mekanism som hjälper människor att främja och bibehålla sin positiva självaktning vid jämförelse med nära andra.

82
Q

What are the two main processes in Tesser’s SEM model?

A
  • Reflektion
  • Jämförelse
83
Q

What is Terror Management Theory?

A

Teori som hanterar hot om död och dödlighet på kulturell och individuell nivå.

84
Q

What is the bipolär struktur i klassificering av känslor?

A

En tvådimensionell klassifikation där positiva och negativa känslor är motsatta poler.

85
Q

What is positive offset/positive bias?

A

En tendens hos människor att förvänta sig och uppleva milt positiva resultat i de flesta situationer.

86
Q

What are the four factors determining negative emotions according to Ellsworth and Smith?

A
  • Människans roll
  • Osäkerhet
  • Uppmärksamhet
  • Förväntad ansträngning
87
Q

What is the difference between Basic Emotions and Social Constructionist perspective?

A
  • Basic Emotions: Känslor är biologiskt medfödda och universella.
  • Socialkonstruktionismen: Känslor är kulturellt formade och inlärda.
88
Q

Why was James-Lange theory criticized?

A

Fysiologiska reaktioner för olika känslor är för lika och tar inte hänsyn till kognitiv tolkning.

89
Q

What is the Two-Factor theory of emotion?

A

Känslor uppstår genom en kombination av fysiologisk upphetsning och kognitiv tolkning av den upphettningen.

90
Q

What are common research methods used in infant research?

A
  • Beteende paradigm
  • Observation
  • Eye tracking
  • Preferentiellt seende
  • Habituering/inhabituering
  • Violation of expectations
  • Anticipatory saccades
  • Hjärnfunktion
  • EEG
  • MEG
  • NIRS
91
Q

What is the timeline of social behavior development in infants?

A
  • Vid 3 månader: Förbättrad visuell förmåga att fokusera på ansikten
  • Vid 6 månader: Upptäckter var andra tittar
  • Vid 9-12 månader: Bättre på att koordinera uppmärksamhet
  • Vid 18 månader: Individual preference
  • Vid 3-5 år: Theory of mind
92
Q

What is the difference between dyadic and triadic interaction in infants?

A

Dyadisk interaktion sker vid 3 månader; triadisk interaktion börjar vid 9-12 månader.

93
Q

What is the difference between implicit and explicit false belief tasks?

A
  • Explicit: Direkt förutsäga vad någon annan tror.
  • Implicit: Mäter förståelse utan medveten reflektion.
94
Q

What are the theoretical accounts on theory of mind discussed?

A
  • Minimalistic account
  • Mentalistic account
  • Developmental Enrichment account
95
Q

Vad är kognitiva begränsningar?

A

Kognitiva begränsningar refererar till begränsningar i mentala processer som arbetsminne.

96
Q

Hur förstås mentala tillstånd hos spädbarn?

A

Förståelsen av mentala tillstånd är implicit snarare än explicit i tidig ålder.

97
Q

Vad innebär den mentalistiska redogörelsen?

A

Spädbarn klarar implicita ToM-uppgifter genom perceptuell nyhet och statistisk inlärning, inte genom förståelse av trosuppfattningar.

98
Q

Vad krävs för fullständig förståelse av tro?

A

Fullständig förståelse av tro kräver språkutveckling.

99
Q

Vad beskriver den utvecklingsmässiga berikningsredogörelsen?

A

Övergången från implicit till explicit förståelse av falska trosuppfattningar sker med utvecklingen, påverkad av tidiga erfarenheter.

100
Q

Är den utvecklingsmässiga berikningsredogörelsen beroende av språk eller exekutiva funktioner?

A

Nej, den är oberoende av språk eller exekutiva funktioner.

101
Q

Vad kännetecknar System 1 i dual system account?

A

System 1 är implicit, snabb och tidigt utvecklad förmåga att spåra trosuppfattningar i begränsade situationer.

102
Q

Vad kännetecknar System 2 i dual system account?

A

System 2 är explicit, flexibel och ansträngande förmåga att förstå trosuppfattningar i bredare sammanhang.

103
Q

Fyll i blank: System 1 är _______ och tidigt utvecklad.

104
Q

Fyll i blank: System 2 är _______ och ansträngande.