SNC 1W1 - Sécurité laboratoire Flashcards
1
Q
À la fin du cours, l’élève doit pouvoir
5 choses
A
- bien organiser et bien ordonner son aire de travail;
- suivre les instructions et l’exemple de l’enseignant;
- reconnaître et signaler immédiatement les dangers potentiels;
- suivre les mesures de sécurité établies;
- suggérer et appliquer des mesures de sécurité appropriées dans de nouvelles situations.
2
Q
A
Bécher
3
Q
A
Éprouvette
4
Q
A
Cylindre gradué
5
Q
A
Erlenmeyer
6
Q
A
Compte-gouttes
7
Q
A
Entonnoir
8
Q
A
Brûleur Bunsen
9
Q
A
Pinces universelles
10
Q
A
Anneau métallique
11
Q
A
Support
universel
12
Q
A
Brosse à éprouvette
13
Q
A
Verre de montre
14
Q
A
Tige de verre
15
Q
A
Plaque chauffante
16
Q
A
Spatule
17
Q
A
Pinces à bécher
18
Q
A
Balance électronique
19
Q
Que porter au laboratoire?
3 choses
A
● Attachez vos cheveux longs;
● Retroussez vos manches;
● Et enlevez vos bijoux.
20
Q
Comportement
APPROPRIÉ
(4 choses)
A
- Suivez TOUJOURS les instructions de l’enseignant!
- Nettoyez tout le matériel et laissez votre espace propre et net.
- Portez le matériel de laboratoire à DEUX mains.
- Ne laissez jamais une flamme ou une plaque chauffante
21
Q
Produit chimique dans les yeux?
A
Lavez les yeux à la fontaine lave-yeux.
22
Q
Bris de verre /
Déversement de
produits chimiques?
A
1. Sachez où se trouve la trousse de premiers soins et ce qu’il faut faire si vous brisez du verre, vous vous coupez ou si vous renversez un produit chimique.
**2. **Informez l’enseignant de tout verre brisé ou produit chimique renversé sur votre peau ou le plancher.
23
Q
En cas d’incendie?
2 choses
A
**1. **Sachez où se trouvent l’extincteur et la couverture ignifuge dans le local.
2. Arrêtez-vous, laissez vous tomber et roulez si vos vêtements prennent feu et couvrez-vous avec la couverture ignifuge.
24
Q
A
25
En cas d’incendie, que faire?
Sortir
26
Quel appareil, sous forme de bonbonne de gaz sous pression, peut aider à éteindre le feu?
Extincteur
27
Le feu est pris sur la manche d’un élève. Quel dispositif doit-on utiliser pour l’éteindre?
Couverture
ignifuge
28
Quelle substance doit être appliquée immédiatement sur une brûlure?
Eau
29
Qui doit être prévenu immédiatement en cas d’accident?
Enseignant
30
Quelle partie d’un appareil électrique doit être vérifiée avant chaque utilisation?
Fil électrique
31
Quel dispositif de sécurité situé à l’avant du laboratoire doit être utilisé en cas d’électrocution?
Bouton d’arrêt
d’urgence rouge
32
L’activation de cet appareil coupe l’alimentation électrique.
Bouton rouge
33
C’est dans le couloir, sur le mur à côeé des escaliers
Alarme à feu
34
Si un élève renverse un bécher plein de produit chimique sur lui-même, où ira-t-il?
Douche
35
Le fait de porter cet article vestimentaire permet de limiter les dégâts sur la personne
Tablier
36
Si un élève a un morceau de verre brisé dans l’oeil, vers où doit-il se diriger?
Fontaine lave-yeux
37
Qui va aider à se rendre à la fontaine lave-yeux puisqu’on ne peut pas voir?
Partenaire
38
Qu’aurait-il dû porter pour éviter cet accident?
Lunettes de
protection
39
En cas de déversement de produits chimiques, un élève doit avertir l'enseignante et un autre élève doit __________ la zone de déversement.
Nettoyer
40
Dans le laboratoire, l’élève doit être ______, __________, ___________, __________ et ___________ en temps.
Calme/Attentif/
Respectueux/
Renseigné/
Participatif
| **CARRP**
41
BLESSURE À L’OEIL?
Aspergez-vous l’oeil immédiatement
avec de l’eau durant au moins 10 min. Il
faut enlever vos verres de contact et
éviter de vous frotter les yeux.
42
CHOC ÉLECTRIQUE?
| Ou perte de conscience.
1. Exposez rapidement la victime à l’air frais.
2. Étendez-la sur le dos et soulève-lui les épaules, de sorte que la tête soit plus basse que le reste du corps.
3. Assurez-vous que la victime reçoive des soins médicaux professionnels le plus rapidement possible.
43
DÉBUT D’INCENDIE
Fermez les robinets d'alimentation du
gaz et débranchez les appareils
électriques. Utilisez la couverture
ignifuge ou l’extincteur. Il faut
toutefois éviter de diriger le jet de
l’extincteur sur une autre personne.
44
COUPURE
Pour une coupure sévère, il faut appliquer une pression directe sur la blessure et vous assurer que la victime reçoive des soins médicaux professionnels le plus rapidement possible. Si la coupure est superficielle, on
peut la laisser saigner puis la laver à l’eau
et au savon.
45
BRÛLURE
Aspergez abondamment la blessure avec de l’eau froide jusqu’à ce que la douleur soit apaisée.
46
PERTE DE CONSCIENCE
Procédez de la même façon que pour les chocs électriques.
47
Matière toxique
48
Matière cancérogène ou tératogène
49
Matière explosive
50
Gaz sous pression
51
Matière inflammable et combustible
52
Matière corrosive
53
Matière nocive
54
Matière comburante
55
Que signifie le sigle SIMDUT?
**S**ystème d’**i**nformation sur les **m**atières
**d**angereuses **u**tilisées au **t**ravail
56
Pourquoi utilise-t-on les étiquettes du SIMDUT?
Elles favorisent l’accès à l’information sur les produits dangereux utilisés au travail,
protégeant ainsi la santé et la sécurité des travailleurs.
57
Pas de ____________ ni de _____________ au laboratoire
Pas de **nourriture** ni de **boisson** au laboratoire
58
Marchez et ne faites pas de gestes brusques au laboratoire. Gardez votre poste de travail __________ et sans encombrement.
Marchez et ne faites pas de gestes brusques au laboratoire. Gardez votre poste de travail **propre** et sans encombrement.
59
Soyez prudent avec le matériel, surtout la ____________.
Soyez prudent avec le matériel, surtout la **verrerie**.
60
**En entrant la laboratoire.... Mettez les actions suivantes dans le bon ordre.**
* Libérez le poste de travail.
* Mettez votre équipement de sécurité et attachez vos cheveux.
* Déposez votre cartable à votre pupitre.
* Prenez les instructions, un crayon et la feuille de route
* (rapport de laboratoire).
* Vérifiez les consignes de sécurité sur la feuille de route.
* Cherchez le matériel de laboratoire nécessaire et commencez.
1. Déposez votre cartable à votre pupitre.
2. Prenez les instructions, un crayon et la feuille de route (rapport de laboratoire).
3. Vérifiez les consignes de sécurité sur la feuille de route.
4. Mettez votre équipement de sécurité et attachez vos cheveux.
5. Libérez le poste de travail.
6. Cherchez le matériel de laboratoire nécessaire et commencez.
