Sintaxe

Question 1

Como é dividida a sintaxe?

Answer 1

Concordância nominal e verbal
Regência verbal e nominal e
Colocação

Question 2

Qual o núcleo do sujeito da frase “O aumento dos preços dos combustíveis assustou os brasileiros”

Answer 2

Aumento

Question 3

Nas cidades do interior, vivem em paz os homens e as mulheres de bem

Qual o sujeito?

Answer 3

Os homem e as mulheres de bem

Question 4

Cabe às autoridades a aprovação dos projetos.

Qual o sujeito?

Answer 4

Aprovação

Question 5

O “amarelo” de seu rosto.

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 5

Substantivo

Question 6

O professor sorriu “amarelo”

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 6

Advérbio

Question 7

A camisa “amarela” é linda

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 7

Adjetivo

Question 8

O discurso “rápido” me grada.

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 8

Adjetivo

Question 9

O professor fala “rápido”

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 9

Advérbio

Question 10

O perfeccionismo é inimigo do “rápido”

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 10

Substantivo

Question 11

“Morreu, mas num “lentamente” admirável.”

Substantivo, adjetivo ou advérbio?

Answer 11

Substantivo

Question 12

Meu “sofrer” é proporcional aos seus não

Substantivo ou verbo?

Answer 12

Substantivo

Question 13

Cinco reais no bolso valem “mais” do que um amigo no palácio do governo.

Qual a classe?

Answer 13

Advérbio

Question 14

Os clientes de “mais” dinheiro podem fazer muitas exigências.

Qual a classe?

Answer 14

Pronome adjetivo

Question 15

Essa foi a ocasião em que cheguei “mais” perto da perfeição.

Qual a classe?

Answer 15

Advérbio

Question 16

“Os operários “mais” incapazes nunca são promovidos.”

Qual a classe?

Answer 16

Abvérbio

Question 17

Eu quero que os adversários falem “mais” ainda.

Qual a classe?

Answer 17

Advérbio

Question 19

As ideias “geniais” são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes.

Qual a classe?

Answer 19

Adjetivo

Question 20

O que é necessário, jamais é “ridículo”.

Qual a classe?

Answer 20

Adjetivo

Question 21

Os fatos são sonoros. O que importa são os “silêncios” por trás deles.

Qual a classe?

Answer 21

Substantivo

Question 22

O dinheiro que compra o pão dos “pobres” comprou antes o divertimento dos abastados

Qual a classe?

Answer 22

Substantivo

Question 23

O problema do “intelecto” é um ponto de interrogação.

Qual a classe?

Answer 23

Substantivo

Question 24

O candidato estava com “menos” disposição para o estudo.

Qual a classe?

Answer 24

Adjetivo

Question 25

Os operários trabalham “menos” a cada ano.

Qual a classe?

Answer 25

Advérbio

Question 26

O adjetivo abaixo que pertence ao grupo dos adjetivos de relação é:
a. Pequeno manguezal;
b. Braço mais largo;
c. Serras altas;
d. Aldeia indígena;
e. Grande construção.

Answer 26

d. Aldeia indígena;

Question 27

Assinale a frase em que o adjetivo tem o valor de qualificação.
a. Na guerra contra a pobreza, a lista de mortos é “impublicável”.
b. Na inflação “capitalista” os preços sobem.
c. A indústria “farmacêutica” não tem remédio.
d. A crença de nosso cliente é o nosso “maior” patrimônio.
e. Não mexa no que está “quieto”.

Answer 27

A crença de nosso cliente é o nosso “maior” patrimônio.
A qualificação tem haver com algo que é subjetivo.

Question 28

A frase a seguir em que o adjetivo sublinhado permanece com o mesmo
significado independentemente de estar anteposto ou posposto ao substantivo é:

a. Cuidado com todas as atividades que requeiram “roupas novas”.
b. O que é a felicidade além da “simples harmonia” entre o homem e a vida que ele leva?
c. Um “bom lugar” para começar é de onde você está.
d. A humanidade está adquirindo toda “tecnologia certa” pelas razões erradas.
e. Um cozinheiro famoso possui sempre “uma velha” panela de estimação.

Answer 28

c. Um “bom lugar” para começar é de onde você está.

Question 29

Assinale a frase em que o adjetivo bom/
boa tem valor objetivo.
a. Os clientes aperfeiçoaram o sistema de tornar impossível a boa propaganda.
b. O melhor do marketing é uma boa tabela de preços.
c. Perdoar é, além do mais, um bom negócio.
d. Existem dias de bom tempo em que é melhor divertir-se do que fazer negócio.
e. O dinheiro é um bom cosmético.

Answer 29

Existem dias de bom tempo em que é melhor divertir-se do que fazer negócio.

Question 30

Como é sabido, os adjetivos e advérbios podem receber graus comparativo ou superlativo; a frase abaixo em que ocorre a gradação de um advérbio é:
a. Ela canta bem alto quando toma banho;
b. Ele agora está muito forte;
c. Que extraordinariamente amável é sua secretária;
d. Caminhou bastante tempo até a fábrica;
e. Não saiu daqui muito convencido

Answer 30

Ela canta bem alto quando toma banho

A gradação seria tipo um advérbio modificando outro advérbio

Question 31

“O professor comprou o carro em Brasília

Faça a análise sintática dessa frase.

Answer 31

O professor: sujeito
Comprou: verbo transitivo direto
O carro: objeto direto
Em brasília: locução adverbial

Question 32

Um pleonasmo é uma figura que repete termos; um anacoluto é marcado por uma interrupção. A frase abaixo que contém um anacoluto, e não um pleonasmo, é:
a. Às mulheres, não se pode dar um elogio atualmente;
b. Os livros, o aluno não os trouxe para a aula;
c. Paisagens, quero-as comigo por toda a vida;
d. Ao homem mesquinho, basta-lhe pouquinho;
e. A mim até me pareceu que ia chover forte.

Answer 32

a. Às mulheres, não se pode dar um elogio atualmente;

Question 33

) Foi prevenido aos candidatos deste concurso
que as informações gramaticais do conteúdo programático seriam consideradas sob o ponto de vista textual.
Nesse caso, assinale a opção em que a preposição “a” tem seu papel textual corretamente identificado.
a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.
b. Introduzir um objeto indireto: Chegar à eternidade na flor da idade.
c. Preceder um complemento nominal: Decidiu entregar à sorte a sua decisão.
d. Introduzir um adjunto adverbial: Deu bom-dia a todos os presentes.
e. Evitar a ambiguidade na frase: O turista cumprimentou a todos os presentes.

Answer 33

a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.

Question 34

a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.