Sintaxe Flashcards
Como é dividida a sintaxe?
Concordância nominal e verbal
Regência verbal e nominal e
Colocação
Qual o núcleo do sujeito da frase “O aumento dos preços dos combustíveis assustou os brasileiros”
Aumento
Nas cidades do interior, vivem em paz os homens e as mulheres de bem
Qual o sujeito?
Os homem e as mulheres de bem
Cabe às autoridades a aprovação dos projetos.
Qual o sujeito?
Aprovação
O “amarelo” de seu rosto.
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Substantivo
O professor sorriu “amarelo”
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Advérbio
A camisa “amarela” é linda
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Adjetivo
O discurso “rápido” me grada.
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Adjetivo
O professor fala “rápido”
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Advérbio
O perfeccionismo é inimigo do “rápido”
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Substantivo
“Morreu, mas num “lentamente” admirável.”
Substantivo, adjetivo ou advérbio?
Substantivo
Meu “sofrer” é proporcional aos seus não
Substantivo ou verbo?
Substantivo
Cinco reais no bolso valem “mais” do que um amigo no palácio do governo.
Qual a classe?
Advérbio
Os clientes de “mais” dinheiro podem fazer muitas exigências.
Qual a classe?
Pronome adjetivo
Essa foi a ocasião em que cheguei “mais” perto da perfeição.
Qual a classe?
Advérbio
“Os operários “mais” incapazes nunca são promovidos.”
Qual a classe?
Abvérbio
Eu quero que os adversários falem “mais” ainda.
Qual a classe?
Advérbio
As ideias “geniais” são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes.
Qual a classe?
Adjetivo
O que é necessário, jamais é “ridículo”.
Qual a classe?
Adjetivo
Os fatos são sonoros. O que importa são os “silêncios” por trás deles.
Qual a classe?
Substantivo
O dinheiro que compra o pão dos “pobres” comprou antes o divertimento dos abastados
Qual a classe?
Substantivo
O problema do “intelecto” é um ponto de interrogação.
Qual a classe?
Substantivo
O candidato estava com “menos” disposição para o estudo.
Qual a classe?
Adjetivo
Os operários trabalham “menos” a cada ano.
Qual a classe?
Advérbio
O adjetivo abaixo que pertence ao grupo dos adjetivos de relação é:
a. Pequeno manguezal;
b. Braço mais largo;
c. Serras altas;
d. Aldeia indígena;
e. Grande construção.
d. Aldeia indígena;
Assinale a frase em que o adjetivo tem o valor de qualificação.
a. Na guerra contra a pobreza, a lista de mortos é “impublicável”.
b. Na inflação “capitalista” os preços sobem.
c. A indústria “farmacêutica” não tem remédio.
d. A crença de nosso cliente é o nosso “maior” patrimônio.
e. Não mexa no que está “quieto”.
A crença de nosso cliente é o nosso “maior” patrimônio.
A qualificação tem haver com algo que é subjetivo.
A frase a seguir em que o adjetivo sublinhado permanece com o mesmo
significado independentemente de estar anteposto ou posposto ao substantivo é:
a. Cuidado com todas as atividades que requeiram “roupas novas”.
b. O que é a felicidade além da “simples harmonia” entre o homem e a vida que ele leva?
c. Um “bom lugar” para começar é de onde você está.
d. A humanidade está adquirindo toda “tecnologia certa” pelas razões erradas.
e. Um cozinheiro famoso possui sempre “uma velha” panela de estimação.
c. Um “bom lugar” para começar é de onde você está.
Assinale a frase em que o adjetivo bom/
boa tem valor objetivo.
a. Os clientes aperfeiçoaram o sistema de tornar impossível a boa propaganda.
b. O melhor do marketing é uma boa tabela de preços.
c. Perdoar é, além do mais, um bom negócio.
d. Existem dias de bom tempo em que é melhor divertir-se do que fazer negócio.
e. O dinheiro é um bom cosmético.
Existem dias de bom tempo em que é melhor divertir-se do que fazer negócio.
Como é sabido, os adjetivos e advérbios podem receber graus comparativo ou superlativo; a frase abaixo em que ocorre a gradação de um advérbio é:
a. Ela canta bem alto quando toma banho;
b. Ele agora está muito forte;
c. Que extraordinariamente amável é sua secretária;
d. Caminhou bastante tempo até a fábrica;
e. Não saiu daqui muito convencido
Ela canta bem alto quando toma banho
A gradação seria tipo um advérbio modificando outro advérbio
“O professor comprou o carro em Brasília
Faça a análise sintática dessa frase.
O professor: sujeito
Comprou: verbo transitivo direto
O carro: objeto direto
Em brasília: locução adverbial
Um pleonasmo é uma figura que repete termos; um anacoluto é marcado por uma interrupção. A frase abaixo que contém um anacoluto, e não um pleonasmo, é:
a. Às mulheres, não se pode dar um elogio atualmente;
b. Os livros, o aluno não os trouxe para a aula;
c. Paisagens, quero-as comigo por toda a vida;
d. Ao homem mesquinho, basta-lhe pouquinho;
e. A mim até me pareceu que ia chover forte.
a. Às mulheres, não se pode dar um elogio atualmente;
) Foi prevenido aos candidatos deste concurso
que as informações gramaticais do conteúdo programático seriam consideradas sob o ponto de vista textual.
Nesse caso, assinale a opção em que a preposição “a” tem seu papel textual corretamente identificado.
a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.
b. Introduzir um objeto indireto: Chegar à eternidade na flor da idade.
c. Preceder um complemento nominal: Decidiu entregar à sorte a sua decisão.
d. Introduzir um adjunto adverbial: Deu bom-dia a todos os presentes.
e. Evitar a ambiguidade na frase: O turista cumprimentou a todos os presentes.
a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.
a. Introduzir um objeto direto preposicionado: Amar a DEUS sobre todas as coisas.
