Shakespeare Flashcards

1
Q

Hvorfan var teater scenen i 1500 takket i england?

A

Omrejsende teatertrupper som i grækenland. Familieforetagende
Grupperne var i indbyrdes konkurence. Kongen og dronningen afgjorde gruppernes sociale status

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilken gruppe var shakespeare i og hvad ændrede den navn til senere

A

Lord chamberlains men.
Da mæcenen james blev konhe skiftede de navn til the kings men

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

I hvilken periode var the kings men alle andre grupper overlegen?

A

1590-1603

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvordan fungerede det elisabethanske teater

A

Som en forlængelse af kongemagtens interesser. Spillene handlede km kongerne og hoffet. F.eks hamlet, king kear, richard III

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvornår blev der bygget faste teatre?

A

1576-1620

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvor blev teaterene bygget?

A

Uden for byerne. Der var plads til ca 2k mennesker

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvordan så teatergulvet ud?

A

Et scenegulv rejst på støtter ragende frem til skuerummet med tilskuere placeret på tre af siderne.
Den bagerste del af scenen var overdækket af fremspringende tag båret af søjler
Overhalfvtaget var der en balkon som skuespillerne f.eks brugte til romeo og julie’s balkonscene.
Her sad fornemme publikummer og herfra kunne musikken spille
I bagvæggen var der to-tre døre som skuespillerne kunne benytte og under halvtaget var der et indre scenerum
Der var tre etager af siddepladser. De fattigste måtte stå rund om scenen mens de mere velsitillede havde siddepladser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvordan vsr der kontakt mellems skuespilelre og publikum?

A

Skuespillerene henvendte sig med afsides replikker indirekte til tilskuerne
Tilskuerne kastede ting på scenen og gav deres meninh til kende med tilråb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad gjorde de med kulisser etc

A

Der var ingen kulisser men der va ren lem i gulvet og et hejseværk under halvtaget
Man benyttede simple malede sætstykker og kun de mest nødvendige rekvisitter(f.eks gift flaske i romeo og julie)
Mange omgivelser var talt. Altså man sagde at der var træer og en bæk etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvordan var skuespiller stilen?

A

Tal let og ligetil
Brug kun naturlig gestik, ikke overdrevne bevægelser
Spil med mådehold, lyt til jeres instinkt
Lad bevægelsen svare til ordet og ordet til bevægelsen. En hver overdrivelse er mod skuespillets væsen
Sig kun det der står i replikken, improviser ikke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvem var skuespillerne?hvor mange var i en trup?

A

Mænd og unge drenge som spillede kvinderollerne
Skuespil truppen bestod af 5-12 faste skuespillere
Alle kunne spille, synge, danse og tale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvordan er teksten? Hvilke genre var der?

A

Opbygget i akter og scener
Handlingen sprinher fra scene til scene og der skiftes sted f.eks fra ude til inde

Historiske dramer, tragedier og komedier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan fungerede temaerne for Shakespeare?

A

Temaerne prægede. Samtidens ideer og opfattelser. Den feudale orden skal opretholdes i hans stykker. Skal man op af stigen sker det kun ved hjælp afnmord og svig og kommer man op så fører næste skridt automatisk til at personen faldet i afgrunden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvornår begyndte klassiker debatten for alvor?

A

1990’erne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er en klassiker?

A

Et værk, kunstner eller forfatter fra fortiden som tillægges værdi og burde studeres. Dette rækker ud over tid og skal være gældene for flere generationer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad går klassiker debatten ud på?

A

Dette er en tilbagevendene diskussion om forholdet mellem en klassisk tekst of icenesættelsen er specielt forpligtet af tekstens indhold oh form eller om man kan udsætte teksten for mere eller mindre radikal bearbejdelse

17
Q

Hvad er den kultur bevarende i klassiker debatten?

A

Dem der vil have troskab mod det oprindelige ord. Det skal ikke ændres

18
Q

Hvem er fornyerne i klassiker debatten?

A

Dem der mener at ordene skal nylæses. Klassikere skal aktualiseres

19
Q

Hvad er de tre strategier for klassiker icenesættelse?

A

Det visuelle billedskabene teater
Dobbelgrebet
Den radikale tekstarbejdelse/postdramatisk teatet

20
Q

Hvad er det visuelle billedskabene teater?

A

Beskæring af teksten. Scenograf of instrultør arbejder tæt sammen og scenografien optræder som forskellige redskaber. Fortællingen fastholdes og fremsættes i forsættede billeder

21
Q

Hvad er dobbeltgrebet?

A

Tematikken moderniseres. Handlingen flyttes ofte i tid
Teksten genskrives og beskæres til sprog alle forstår
Man gør brug ag anakronismer og alle teatetets virkemidler.
Teatrret er en oplevelse. Fortællingen er til stede. Karakteren skal forstås psykologisk

22
Q

Hvad er den radikale teksarbejdelse/ post dramatisk teater?

A

Meget radikal bearbejdelse af teksten. En dekonstruktion og tematisk reformulerinh
Fortælling brydes op. Der kan føjes ekstra til. Temaet demonstreres konkret med fysiske handlinher som ikke forklares psykologisk
Teaterformen og processerne er eksperimenterende
Inspiration fra tyskland