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Sf3 > SF3 exam 2 > Flashcards

SF3 exam 2 Flashcards

1
Q

quels sont les critères d’une infection nosocomiale

A
  1. infection absente à l’admission
  2. infection debute 48h après l’arrivée
  3. infection débute peu de temps après la sortie
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2
Q

énumerer les 5 infections nosocomiales les plus fréquentes

A
  1. infection urinaire (31,9%)
  2. pneumonie (23,4%)
  3. infection du site opératoire (20,2%)
  4. bactériémie (15,2%)
  5. c. difficile (9,3%)
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3
Q

différents modes de transmission des infections nosocomiales

A

-contact (direct ou indirect)
-goutelettes
-aériennes

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4
Q

quels sont les pratiques de base

A
  1. hygiène des mains
  2. hygiène et etiquette respiratoire
  3. équipement de protection individuelle
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5
Q

décrire les 4 types de lavage de mains

A
  1. hygiénique (eau + savon)
  2. antiseptique (eau + savon avec antiseptique)
  3. friction hydro-alcoolique
  4. antisepsie chirurgicale
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6
Q

précautions à prendre pour rougeole et tuberculose

A

masque N-95

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7
Q

précautions à prendre pour c. difficile, SARM, ERV, BGNPC

A

blouse et gants

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8
Q

précautions à prendre pour influenza

A

blouse, gants, masque

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9
Q

décrire les 4 moments de l’hygiène des mains

A
  1. avant d’entrer en contact avec un patient ou son environnement
  2. avant une intervention aseptique
  3. après risque de contact avec liquide biologiques
  4. après avoir entrer en contact avec un patient ou son environnement
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10
Q

définir infection nosocomiale

A

infection acquise au cours d’un épisode de soin

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11
Q

le staph aureus a un arrangement en ________

A

grappes/amas

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12
Q

staph aureus est Gram __

A

positif

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13
Q

staph aureus est catalase _______

A

positive

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14
Q

qu’est ce que le biofilm

A

une matrice de protéines et de polysaccharides

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15
Q

le biofilm limite la diffusion des _______ et des __________

A
  1. antibiotiques
  2. nutriments
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16
Q

maladie de l’épiderme à staph aureus

A

impetigo

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17
Q

maladie du follicule pileux à staph aureus

A

folliculite

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18
Q

infections du derme profond à staph aureus

A

carboncule, furoncle, hydradénite suppurée

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19
Q

ces maladies sont elles localisées ou invasives:
impétigo
furoncle
folliculite
cellulite
érysipèle

A

localisées

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20
Q

ces maladies sont elles localisées ou invasives:
ostéomyélite
septicémie
endocardite
pneumonie
syndrome du choc toxique

A

invasives

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21
Q

énumérer deux modes d’acquisition de l’ostéomyélite

A

ulcère au pied chez un patient diabétique
accident ou fracture

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22
Q

comment se développe une septicémie à staph aureus

A

quand la bactérie pénètre dans la circulation sanguine

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23
Q

une septicémie a un début _____

A

brusque

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24
Q

symptomes du début de la septicémie

A

frissons, fièvre et myalgies

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25
Q

que recherche-t-on à l’examen physique d’une septicémie

A
  1. rechercher un foyer infectieux
  2. hypo ou hyperthermie
    3.éruption cutanée
    4.détresse respiratoire
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26
Q

quelle est la toxine du choc toxique

A

TSST-1

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27
Q

critères diagnostics biologiques du syndrome du choc toxique

A

-fièvre (38,9)
-hypotension
-atteinte de 3 systèmes ou plus
-rash
-desquamation des extrémités

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28
Q

critères diagnostics laboratoires du syndrome du choc toxique

A

-autres causes éliminées
-culture du site stérile habituellement négatif

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29
Q

comment diagnostiquer intoxication alimentaire àstaph aureus

A

culture et gram de la nourriture

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30
Q

l’intoxication alimentaire à staph aureus peut se transmettre par:

A

personne à personne

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31
Q

intoxication alimentaire à staph aureus débute ______ après le repas et dure ______

A
  1. 2 à 6h
  2. 12 à 24h
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32
Q

symptomes de l’intoxication alimentaire à staph aureus

A

nausée
vomissements
diarrhée
PAS de fièvre

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33
Q

e. coli est une bactérie à Gram __

A

négatif

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34
Q

e. coli est dans la famille des ___________

A

entérobactéries

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35
Q

qu’est ce qui est particulier des entérobactéries

A

réduisent les nitrates en nitrites
fermentent le glucose

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36
Q

e. coli est présemt dans le ______, l’______ , les ________ et la________

A
  1. sol
  2. eau
  3. plantes
  4. flore digestive des humains et animaux
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37
Q

de quoi est formée la paroi du e. coli

A
  1. AT et ALT (50%)
  2. peptidoglycans (50%)
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38
Q

combien de couches de peptidoglycans sur les Gram +

A

plus de 10

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39
Q

combien de couches de peptidoglycans sur les Gram -

A

2

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40
Q

quel est le nom de la ^rotéine de surface des e. coli

A

protéine A

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41
Q

que fait partie de la LPS

A

-lipide A
-core
-antigène O

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42
Q

l’endotoxine est ______ pour les mammifères par action _______ ou ______

A
  1. toxique
  2. directe
  3. indirecte
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43
Q

action directe de l’endotixine

A

hémolysine

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44
Q

action indirecte de l’endotoxine

A

active la fièvre par le système immunitaire

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45
Q

énumérer les principaux syndromes cliniques causées par e. coli

A

infection urinaire
cystite
pyélonéphrite
septicémie
méningite

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46
Q

sources alimentaires les plus fréquentes d’infection par e. coli entérohémorragique

A

viande hachée insuffisament cuite
lait cru
eau contaminée

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47
Q

quels sont les deux pics d’élévation de température du corps

A

nadir: 37.2 buccale (6am)
pic: 37.7 buccale (4-6 pm)

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48
Q

quelles températures sont fiables

A

oesophage, vessie, artère pulmonaire et intestin

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49
Q

quelles températures sont faisables

A

frontale, tympanique, axillaire, buccale

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50
Q

quelle température est faisable et fiable

A

rectale

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51
Q

mécanismes de thermogénèse

A

au repos: réactions biochimqiues du corps
à l’exercice: contraction musculaires

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52
Q

mécanismes de thermolyse

A

conduction
convection
radiation
évaporation

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53
Q

c’est quoi le rôle de l’hyppothalamus dans la régulation de la chaleur

A

thermostat

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54
Q

deux types de pyrogènes

A
  1. cytokines pyrogènes
  2. pyrogènes exogènes
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55
Q

décrireles pyrogènes expgènes et leur rôle

A

substance étrangère

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56
Q

décrire les cytokines pyrogènes et leur rôle

A

petites protéines qui régulent l’immunité, l’inflammation et l’érythropoièse. synthèse de prostaglandine E2

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57
Q

symptôme de fièvre seulement chez les enfants

A

convulsions

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58
Q

symptômes de la fièvre

A

frissons
myalgies
arthralgies
perte d’appétit
tremblements
malaise
etc

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59
Q

énumérer les antipyrétiques

A
  1. acétaminophène
  2. aspirine et AINS
  3. corticostéroides
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60
Q

mode d’action de l’acétaminophène

A

inhibiteur faible de COX-1 et COX-2

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61
Q

mode d’action de aspirine

A

faible dose: inhibe COX-1
forte dose: inhibe COX-1 et COX-2

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62
Q

mode d’action des AINS

A

inhibent la COX-1 et la COX-2 mais certains sont spécifiques pour la COX-2

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63
Q

principes de traitements de la fièvre

A
  1. améliorer le confort
  2. diminuer la demande en oxygène
  3. éviter la détérioration de l’état mental
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64
Q

qu’est ce qu’un bilan spetique (fièvre)

A

formule sanguine complète
hémoculture x2
culture d’urine
culture d’autre site selon la situation
radiographie des poumons1111

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65
Q

La réponse de phase aigue optimise les ____________ en modulant l’________ et la ___________________

A
  1. défenses
  2. inflammation
    3.réparation des tissus
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66
Q

lors d’une réponse de phase aigue, les hépatocytes sont stimulés à produire quoi?

A

différentes protéines (IL-6 est le principal stimulateur de la production de ces protéines)

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67
Q

que fait partie du questionnaire épidémiologique

A

lieu de naissance
lieu d’habitat
voyages récents ou passés
travail
loisirs
alimentation
exposition à des animaux
contacts infectieux adultes et enfants
expositions secuelles

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68
Q

la fièvre est une _____________ en réponse à un signal donné par l’___________

A
  1. élévation de la température corporelle
  2. hypothalamus
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69
Q

Vrai ou faux
la fièvre s’ajoute au cycle circadien

A

vrai

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70
Q

vrai ou faux
la fièvre ne répond pas aux antipyrétiques

A

faux, elle répond aux antipyrétiques

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71
Q

la fièvre est une réponse _________

A

normale

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72
Q

l’hyperthermie est une élévation de la température corporelle ______________ et _________ à celle fixée par l’hypothalamus

A
  1. non contrôlée
  2. supérieure
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73
Q

l’hyperthermie est un dépassement de la capacité du corps à ______________

A

perdre de la chaleur

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74
Q

vrai ou faux
l’hyperthermie fait partie du cycle circadien

A

Faux!

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75
Q

vrai ou faux
l’hyperthermie ne répond pas aux antipyrétiques

A

Vrai

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76
Q

causes de l’hyperthermie

A

coup de chaleur, hyperthyroidie ou médicaments

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77
Q

l’hyperpyrexie est une température corporelle supérieure à _____

A

41,5 degrés

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78
Q

vrai ou faux
l’hyperpyrexie répond aux antipyrétiques

A

vrai, partiellement

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79
Q

causes de l’hyperpyrexie

A

infections sévères ou hémorragie cérébrale

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80
Q

l’hépatite médicamenteuse est un inconvénient de quel antipyrétique

A

acétaminophène

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81
Q

la douleur épigastrique, saignement digestif haut, insuffiance rénale et maladie cardiovasculaire sont des inconvénients de quel antipyrétique?

A

AINS

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82
Q

la douleur épigastrique, saignements et atteinte auditive sont des inconvénients de quel antipyrétique?

A

Aspirine

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83
Q

définir antibiotique

A

un antimicrobien qui arrête la croissance ou tue une bactérie

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84
Q

qu’est ce qui guide les cliniciens à choisir le bon antibiotique?

A
  1. identification de l’agent pathogène
  2. analyse de sensibilité aux antibiotiques
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85
Q

quelles sont les caractéristiques pharmacologiques qui jouent un rôle sur l’efficacité des antibiotiques?

A
  1. mode d’action
  2. spectre d’activité
  3. voie d’administration
  4. pharmacologie
  5. mécanisme d’action
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86
Q

que fait un antibiotique bactériostatique

A

inhibe la croissance des bactéries
effet réversible

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87
Q

que fait un antibiotique bactéricide

A

tue les bactéries
effet irréversible

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88
Q

principaux mécanisme de résistence aux antibiotiques

A
  1. enzymes modifiant l’ATB
  2. altération de la perméabilité de la membrane
  3. altération de la cible de l’ATB
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89
Q

exemple d’antibio qui produit des enzymes modifiant l’ATB

A

B-lactamases comme carbopénèmes

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90
Q

exemple d’antibio qui altère la perméabilité de la membrane cellulaire

A

perte de porines et pompes à efflux

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91
Q

exemple d’antibio qui altère la cible de l’ATB

A

Gram + surtout, diminue affinité de la cible ou surproduction de la cible

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92
Q

l’épidémiologie est la distribution des _______ qui interviennent dans l’_________ et l’__________ des maladies

A
  1. facteurs
  2. apparition
  3. évolution
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93
Q

la colonisation est la multiplication de micro-organismes sans __________ et souvent sans _________

A
  1. évidence d’infection
  2. réponse immunitaire
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94
Q

qu’est ce que la vigie

A

détection de menace et mise en place de mesures

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95
Q

vrai ou faux
l’éclosion est une épidémie localisée

A

vrai

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96
Q

l’épidémie est une épidémie plus _________

A

étendue

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97
Q

quelles sont les trois sous classes des études observationnelles

A

descriptive
de cohorte
cas-témoins

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98
Q

quelles sont les trois types d’études épidémiologiques

A
  1. observationnelles
  2. expérimentale
  3. analytique
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99
Q

citer les principes de gestion d’éclosion

A

valider l’éclosion
valider le diagnostic
mettre en place une équipe de travail
définition de cas
recueil de cas et de données
développer des hypothèses er les réévaluer
mesures de contrôle et de prévention
produire un rapport

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100
Q

qu’est ce que l’incidence

A

nombre de nouveaux cas d’une maladie par période de temps

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101
Q

qu’est ce que le taux d’incidence

A

incidence par quantité de population

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102
Q

qu’est ce que la prévalence

A

nombre de cas avec une telle maladie actuellement dans la population

103
Q

qu’est ce que le taux de prévalence

A

prévalence par quantité de population

104
Q

qu’est ce que le taux d’attaque

A

nombre de nouveaux cas pendant une période
___________________________________________
nombre de personnes à risque pendant cette période

105
Q

quelles sont les maladies à déclaration obligatoires les plus fréquentes

A

chlamydia et gonorrhée

106
Q

quelles sont les trois phases du cheminement diagnostique en infectiologie

A
  1. phase pré-analytique
  2. phase analytique
  3. phase post-analytique
107
Q

en quoi consiste la phase pré-analytique

A

consultation avec le patient et prescription de prélèvements

108
Q

en quoi consiste la phase analytique

A

examen direct sur prélèvement

  1. ensemencement/incubation
    2.isolement/épuration
    3.lecture périodique
109
Q

en quoi consiste la phase post-analytique

A

émission du rapport final

110
Q

est ce que les globules blanc sont colorés pendant le processus de coloration de Gram

111
Q

vrai ou faux
la coloration de Gram évalue la présence ou l’absence de flore normale quand le prélèvement vient d’un site stérile

A

faux

site non stérile

112
Q

vrai ou faux
la coloration de Gram reconnait lentement le ou les bactéries possiblement pathogènes dans le prélèvement

A

faux

rapidement

113
Q

différence entre ziehl-neelson et kinyoun

A

ziehl-neelson: coloration à chaud
kinyoun: coloration à froid

114
Q

que recherchent les coloration de ziehl-neelson et kinyoun

A

les mycobactéries

115
Q

quel est le mécanisme du calcofluor

A

azurant otpique qui se lie à la cellulose et la chitine

116
Q

que détecte le calcofluor

A

champignons et amibes pathogènes

117
Q

que fait le KOH

A

digère la kératine et rend plus visible les éléments fongiques mycéliens

118
Q

quel est le mécanisme de l’immunofluorescence

A

anticorps combinés à un marqueur fluorescent qui se lient à un antigène spécifique

119
Q

quel est le mécanisme de l’auramine

A

fluorochromes non spécifiques qui se lient aux acides myconiques et résistent à la décoloration par l’alcool acidifié

120
Q

qu’est-ce qu’un virus

A

un parasite intracellulaire obligatoire (qui dépend de la machinerie biochimique de la cellule hôte pour la réplication)

121
Q

quelle unité de mesure pour les virus

A

nanomètres

122
Q

qu’est ce que la forme icosaédrique

A

5 protomères s’unissent ensemble pour former les capsomères qui s’assemblent en capside.
en forme de sphère

123
Q

qu’est ce que la forme hélicoidale

A

les sous unités protéiques interagissent entre elles et avec l’acide nucléique pour former une structure qui ressemble a un bâtonnet

124
Q

vrai ou faux
la forme complexe d’un virus est symétrique

A

faux
asymétrique

125
Q

les principes de de la classification internationale des virus

A
  1. selon la nature de ;eur génome
  2. selon leur structure
126
Q

terminaison
-virales

127
Q

terminaison
-viridae

128
Q

terminaison
-virinae

A

sous famille

129
Q

terminaison
-virus

130
Q

énumérer les étapes du cycle de réplication virale

A
  1. reconnaissance de la cellule cible
  2. attachement
    3.entrée dans la cellule
  3. décapsidation
  4. synthèse des constituants viraux
  5. assemblage du virus
  6. bourgeonnement
  7. relâchement du virus
131
Q

exemple de virus pneumotropes

A

influenza
adénovirus
rhinovirus
RSV

132
Q

exemple de virus dermotropes

A

variole
rougeole
rubéole
varicelle
zona

133
Q

exemple de virus visérotropes

A

hépatite
fièvre jaune
gastro-entérite

134
Q

exemple de virus neurotropes

A

rage
emcéphalite
polymyélite

135
Q

énumérer les différentes modes de transmission des virus

A

fécale-orale
par le sang
contact
zoonoses
verticale
sexuelle
etc

136
Q

la présence ou non d’une ___________ est le principal d.terminant structural du mode de transmission virale

137
Q

les virus _________ sont résistants à la sécheresse, les détergents, les extrêmes de température et de pH

A

non enveloppés

138
Q

énumérer des méthodes de détection virale

A

-culture virale sur des cellules dérivées de tissus humains en couche monocellulaire
-détection d’anticorps spécifiques chez l’hôte infecté
-détection du matériel génétique viral (PCR)
-observation en microscopie électronique

139
Q

énumérer des méthodes de contrôle des infections virales

A
  1. hygiène
  2. vaccination
  3. traitement antiviral
140
Q

les cibles thérapeutiques sont principalement les _________________

A

étapes du cycle de réplication virale

141
Q

énumérer les 6 cibles potentielles des traitements antiviraux

A
  1. inhibition de l’attachement du virus à la cellule
  2. inhibition de l’entrée dans la cellule
  3. inhibition de la décapsidation
  4. inhibiteurs de la réplication du génome
    5.inhibition de l’assemblage du virus
  5. inhibition du relâchement hors de la cellule
142
Q

quelles sont les diff/rentes structures possibles des champignons

A

unicellulaire ou pluricellulaire

143
Q

quels sont les types de reproduction possibles des champignons

A

fission binaire ou reproduction sexuée

143
Q

de quoi est composée la paroi des champignons

144
Q

quelle est la relation des champignons avec l’hôte

A

free living (intracellulaire facultatif)

145
Q

quelles sont les trois sortes de mycoses

A

levures
dimorphes
filamenteux

146
Q

le diagnostic des mycoses peut parfois être _________

147
Q

les mycoses superficielles sont des pathologies _________ qui peuvent _________ la qualité de vie

A
  1. fréquentes
  2. diminuer
148
Q

les mycoses profondes sont des infections souvent ________, __% des patients avec leucémie

A
  1. sévères
    2.10
149
Q

pourquoi le diagnostic des mycoses peut être difficile?

A
  1. présentation clinique variable
  2. cultures fongiques peu sensible
  3. autres méthodes diagnostic avec sensibilités variables
150
Q

candida colonise la ______, l’_________ et les ___________

A
  1. peau
  2. intestin
  3. muqueuses
151
Q

les candidas sont des infections ____________ associées avec ________ et ______________

A
  1. opportunistes
  2. antibiotiques
  3. immunosuppression
152
Q

les candidas infectent les endroits ____________ et les sites ____________

A

1.humides
2. profonds

153
Q

symptomes de l’aspergillose invasive

A

symptômes respiratoires, fièvre, lésions cutanées/autres organes

154
Q

dermatophytes affectent quoi

A

peau, poils, cheveux, ongles

155
Q

les dermatophytes sont aussi appelés ________

156
Q

comment se transmet les dermatophytes

A

contact personne à personne. zoonose ou fomites

157
Q

qui sont les hôtes des mycoses dimorphes

A

hôtes immunocompétents et immunosupprimés

158
Q

quels organes sont affectés par les dimorphes

A

peau
cerveau
poumons
os

159
Q

identifier les modalités diagnostiques des mycoses

A

-examen direct: calcofluor et immunofluorescence
-culture/antifongigramme
-immunodiagnostic
-diagnostic moléculaire

160
Q

quels sont les avantages du diagnostic moléculaire

A

plus sensible, plus rapide

161
Q

quels sont les désavantages du diagnostic moléculaire

A

plus cher, moins largement disponible

162
Q

quelles sont les différent types de traitement des mycoses

A

-azoles
-echinocandons

topique ou systémique

163
Q

la parasitologie est une branche de la médecine qui étudie les _______ de l’être humain causées directement ou indirectement par les _______________

A
  1. infections
  2. parasites
164
Q

décrire les différentes modes de transmission des parasitoses

A

-fécale-orale (digestive)
- contact direct et indirect (voie transcutanée)
-vecteurs (moustiques, tiques)

165
Q

énoncer les grands groueps de parasites rencontrés en parasitologie humaine

A

ectoparasites et endoparasites

166
Q

comment on diagnostique les parasiroses

A

microscopie sur selles

167
Q

quelle type de selles:
diagnostic rapide, évaluer la charge parasitaire, évaluer la mobilité des protozoaires, détecter les larves mobiles

A

selles fraiches

168
Q

quelle type de selles:
formol d’acétate de sodium, permet coloration permanente, mieux pour visualiser les structures trophozoites et kystes

A

selles fixées

169
Q

qu’est ce que sarcoptes scabiei

A

mite de la peau humaine chez personnes plus vulnérables

170
Q

transmission de sarcoptes scabiei

A

contact personne à personne, très contagieux

171
Q

incubation de sarcoptes scabiei

172
Q

sites atteints de sarcoptes scabiei

A

poignets
sillons interdigitaux
nombril
bas du dos
fesses et organes génitaux

173
Q

traitement de sarcoptes scabiei

A

permethrine 5% (topique)

174
Q

qu’est ce que entamoeba histolytica

A

parasitose intestinale

175
Q

ou on retrouve entamoeba histolytica

A

régions tropicales et sub-tropicales

176
Q

transmission de entamoeba histolytica

A

fécale orale

177
Q

incubation de entamoeba histolytica

A

plusieurs jours à mois

178
Q

symptômes de entamoeba histolytica

A

diarrhée légère, dysentérie, colite hémorragique ou fulminante
90% asymptomatique

179
Q

traitement porteurs asymptomatiques entamoeba histolytica

A

paromycine x7 jours (agent luminal)

180
Q

traitement infection intestinale ou extra intestinale de entamoeba histolytica

A

métronidazole x7-10 jours (agent tissulaire) suivi d’un agent luminal

181
Q

qu’est ce que giardia lamblia

A

parasitose intestinale la plus fréquemment rencontrée au Canada

182
Q

ou on retrouve giardia lamblia

A

partout dans le monde mais plus prévalent dans les climats tempérés et pays tropicaux

183
Q

quelles sont les deux formes de giardia lamblia

A

trophozoite (forme active)
kyste (dissémination)

184
Q

transmission de giardia lamblia et quel est son réservoir

A

fécale-orale
castor est le réservoir de l’Amérique du Nord

185
Q

incubation de giardia lamblia

A

7-14 jours

186
Q

symptômes de giardia lamblia

A

symptômes intestinaux (nausées et vomissements, crampes abdominales, diarrhée, stéatorrhée et odeur, flatulences)

187
Q

combien de temps durent les symptomes de giardia lamblia

A

2-4 semaines, mais forme chronique possible

188
Q

traitement giardia lamblia

A

métronidazole x5-7 jours

traitements combinés et prolongés souvent nécessaire

189
Q

qu’est ce que le plasmodium spp

A

(malaria)
parasitose sanguine

190
Q

dans combien de pays est ce que la malaria est plus fréquente (80% des cas)

A

16
afrique sub-saharienne et inde

191
Q

quelle est la sorte la plus fréquente de malaria

A

p. falciparum

192
Q

quelles sont les 4 formes de plasmodium spp

A

gamétocyte
sporozoite
schizont
trophozoite

193
Q

transmission de plasmodium spp

A

piqure de moustique surtout en région rurale et pendant la saison des pluies

194
Q

quel est le vecteur de la malaria

195
Q

incubation de plasmodium spp

A

8-25 jours
fièvre 3 mois au retour de zone endémique

196
Q

symptômes de plasmodium spp

A

fièvre et frissons, sudations nocturnes, céphalée, faiblesse et malaise, myalgies et arthralgies, diarrhée (ou constipation) et crampes abdominales

197
Q

pour exclure plasmodium spp on doit faire combien de tests et à combien de temps d’intervalle?

A

minimum 3 tests à 12h d’intervalle

198
Q

traitement de plasmodium spp

A

artémisinine (plus efficace)
quinine (moins utilisé)
chloroquine (uniquement lorsque sensible)
atovaquone-proguanil (p. falciparum non-compliqué)

199
Q

qu’est ce que l’enterobius vermicularis

A

oxyure
parasitose intestinale

200
Q

quels climats enterobius vermicularis

A

climats tempérés

201
Q

2 formes de d’enterobius vermicularis

A

vers adulte et oeufs

202
Q

transmission enterobius vermicularis

A

fécale-orale
contact direct/indirect
aérienne (oeufs)

203
Q

incubation enterobius vermicularis

204
Q

symptômes enterobius vermicularis

A

asymptômatique ou prurit anal
symptômes digestifs si infection plus importante

205
Q

diagnostic enterobius vermicularis

A

scotch test ou test de graham

206
Q

traitement de enterobius vermicularis

A

antiparasitaire avec action contre nématodes

207
Q

qu’est ce que taenia solium

A

taenia du porc

208
Q

ou on retrouve taenai solium

A

pays tropicaux et sub-tropicaux

209
Q

vrai ou faux
taenia solium cause des convulsions

210
Q

3 formes de taenia solium

A

oeufs
cysticerques (larves)
vers adultes

211
Q

transmission de taenia solium

A

fécale-orale

212
Q

atteinte de taenia solium

A

SNC (parenchymateuse ou extra parenchymateuse)
oculaire

213
Q

traitement taenia solium

A

albendazole et praziquantel

214
Q

2 formes de schistosoma spp

A

oeufs
vers adultes

215
Q

transmission de schistosoma spp

A

trans cutanée
contact avec eau douce

216
Q

clinique forme aigue de schistosoma spp

A

fièvre katayama
frissons
myalgies
douleur abdominale
diarrhée

217
Q

clinique forme chronique schistosoma spp

A

atteinte intestinale, vésicale, pulmonaire,SNC possible

218
Q

incubation schistosoma spp

A

2-12 semaines

219
Q

traitement de schistosoma spp

A

praziquantel et corticostéroides

220
Q

expliquer le concept de zoonose

A

toute infection naturellement transmissible entre un animal et l’humain.

221
Q

comment se transmet les zoonoses

A

directement ou par un vecteur

222
Q

identifier les zoonoses entériques à déclaration obligatoire

A

campylobactériose
salmonellose
giardiase

223
Q

identifier les zoonoses non entériques à déclaration obligatoire

A

fièvre Q
brucellose
tularémie

224
Q

identifier les zoonoses à transmission vectorielle à déclaration obligatoire

A

maladie de Lyme
infection par le virus du Nil occidental
babéiose

225
Q

comment est appelé la maladie de Lyme

A

borrelia burgdorferi

226
Q

quel est le réservoir principal de la maladie de Lyme

A

souris à pattes blanche

227
Q

risque de __% d’infection après toute morsure de tique

228
Q

quels sont les trois stades de la maladie de Lyme

A

localisé
disséminé précoce
disséminé tardif

229
Q

qu’est ce que le stade localisé de la maladie de Lyme

A

érythème migrants diamètre plus de 5cm

230
Q

qu’est ce que le stade disséminé précoce de la maladie de Lyme

A

quelques jours à 6 mois
fièvre, raideur à la nuque, fatigue, adénopathies localisées, atteintes cardiaques ou neurologiques

231
Q

qu’est ce que le stade disséminé tardif de la maladie de Lyme

A

complication du précoce qui survient des mois plus tard, problémes d’articulation fréquents

232
Q

qu’est ce que le lyssavirus

233
Q

seuls les ____________ peuvent transmettre la rage

A

mammifères

234
Q

réservoirs principaux de la rage

A

Chauve-souris (québec), renards, moufettes, ratons laveurs

235
Q

comment se fait la transmission de la rage

A

contact avec salive, LCR et tissus nerveux. possible par aérosols

236
Q

la rage est mortelle dans __% des cas

237
Q

le ____ est responsable de __% des cas de rage humaine

238
Q

incubation de la rage

A

5 jours à 3 mois

239
Q

phase prodrome de la rage

A

fièvre, céphalées, malaise, irritabilité, anorexie (4-10 jours), agitation, somnolence, confusion, paralysies ou spasmes musculaires, convulsions arythmies cardiaques évoluant vers coma et décès

240
Q

énoncer les principales approches de prévention des zoonoses au Canada

A
  1. se laver les mains
  2. respecter une hygiène stricte
  3. vaccination des chiens
241
Q

comment relier “un monde une santé” avec les zoonoses

A

cette approche est particulièrement pertinente dans les domaines de la sécurité sanitaire des aliments, de la lutte contre les zoonoses et de la lutte contre les antibiotiques

242
Q

l’origine du VIH

A

virus simien isolé chez les chimpanzés

243
Q

diminution des nouvelles infections du VIH de ___% depuis 1995

244
Q

diminution des décès reliés au SIDA de __% depuis 2004

245
Q

__________ de l’épidémie du VIH au Canada

A

augmentation

246
Q

préciser les étapes du diagnostic

A
  1. détection d’anticorps par technique CMIA (sérologie)
  2. confirmation du résultat positif par le laboratoire de santé publique du québec
  3. mersure de la charge virale par PCR et décompte lymphocytaire
247
Q

quels sont les symptômes de la primo infection

A

fièvre, rash, céphalées, pharyngite, myalgies et adénopathies généralisées

248
Q

quels sont les symptômes de la phase de latence

A

fatigue, fièvre, sudations nocturnes, adénopathies généralisées et parfois candidose orale, leucoplasie chevelue de la langue, zona, herpès, etc.

249
Q

quels sont les sympômes du SIDA

A

réactivations d’infections latentes
infections opportunistes
développement de certains néoplasies

250
Q

décrire les modes d’acquisition du VIH

A

relations sexuelles (anale réceptive la plus à risque)
utilisations de drogues injectables
transmission verticale
transmission par le sang et les dérivés

251
Q

objectif du traitement du VIH

A

rendre la charge virale indétectable et prévenir la transmission, augmenter les CD4 et reconstituer le système immunitaire

252
Q

énumérer les 4 principales classes d’antirétroviraux

A
  1. inhibiteurs nucléosidiques de la transcriptase inverse
  2. inhibiteurs non-nucléosidiques de la transcriptase inverse
  3. inhibiteurs de l’intégrase
  4. inhibiteurs de la protéase
253
Q

quels sont les principes de prévention du VIH

A

éviter les contacts à risque, traiter les personnes infectées. on s’assure que les femmes enceintes infectées soient traitées et indétectablespour prévenir la transmission mère-enfant

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