Semântica e Interpretação de Texto

Question 1

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

1. DESCRIÇÃO (Pret. Imperfeito|gerundio)
2. NARRAÇÃO(Pret. Perfeito)
3. DISSERTAÇÃO

Answer 1

1. Um único momento no tempo
2. Momentos sucessivos no tempo
3. O Ausência de tempo

TEMPORALIDADE

Question 2

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

1. DESCRIÇÃO (Pret. Imperfeito|gerundio)
2. NARRAÇÃO(Pret. Perfeito)
3. DISSERTAÇÃO

Answer 2

1. identificar, localizar, qualificar objetos, cenas, personagens, paisagens.
2. relatar uma história, um acontecimento.
3. discutir um assunto, expondo-se o que se sabe ou defendendo uma tese.

OBJETIVO

Question 3

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

1. DESCRIÇÃO (Pret. Imperfeito|gerundio)
2. NARRAÇÃO(Pret. Perfeito)
3. DISSERTAÇÃO

Answer 3

1. A menina passeava pela calçada da avenida elegante do bairro e olhava as vitrines que exibiam uma imensa variedade de roupas elegantes.
2. O funcionário acabou de rabiscar num papel, repousou a caneta e voltou-se para atender o cliente.
3. O policiamento comunitário, hoje em dia, encontra-se amplamente disseminado nos países economicamente mais desenvolvidos. Essa é a forma de policiamento que mais se aproxima das aspirações da população

EXEMPLOS

Question 4

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

1. DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA
2. DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

Answer 4

1. A corrupção pode ser definida, em um sentido social, como uma crença compartilhada, expandida e tolerada de que o uso da função pública é feito para o benefício de si mesmo, da própria família e de amigos. Mas não é uma novidade moderna.
2. O amor nada mais é do que o resultado de uma complexa cadeia de reações químicas do cérebro, e existe com o intuito único de propagar a nossa espécie. Em outras palavras, amamos porque somos o resultado de um processo evolutivo bem sucedido.

OBSERVAÇÕES FINAIS

Question 5

Tipologia

1. Cada pessoa que chegava se punha na ponta dos pés, embora não o pudesse ver. Os moradores da rua conversavam de uma porta à outra, as crianças foram acordadas e vieram de pijama às janelas. O senhor gordo repetia que Dario sentara-se na calçada, soprando ainda a fumaça do cachimbo e encostando o guarda-chuva na parede. Mas não se via guarda-chuva ou cachimbo ao lado dele.

Answer 5

Predominantemente Descritiva com aspecto narrativo
Comecou com descrição, depois foi para narração e finalizou com narração

Question 6

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

2. Chegou à porta, olhou as folhas amarelas das catingueiras. Suspirou. Deus nos havia de permitir outra desgraça[reflexão do personagem]. Agitou a cabeça e procurou ocupações para entreter-se. Tomou a cuia grande, encaminhou-se ao barreiro, encheu de água o caco das galinhas, endireitou o poleiro. Em seguida foi ao quintalzinho regar os craveiros e as panelas de losna.

Answer 6

Predominantemente Narrativa.

Question 7

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

3. A velhinha abre[p. indicativo] sua mala de James Bond, de onde retira[p.indicativo], para começar, um copo de prata, em seguida, um guardanapo, com o qual começa[p.indicativo] a limpar[p.indicativo] o copo de prata, meticulosamente, por dentro e por fora.

sequência cronologica

Answer 7

Predominantemente Narrativa

Question 8

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

4. O atual modo de vida, pleno de elementos descartáveis, não privilegia a memória. O que se chama “consumismo” tem relação direta com o abandono e o descaso com a memória. Descarta-se tudo, de objetos de uso doméstico a amigos, de roupas a amores. O projeto ecologista da reciclagem é, de certo modo, um trabalho de memória.

Modalizadores

TEMA!!!

Answer 8

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVO

Question 9

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

5. Gregório de Matos Guerra nasceu em Salvador (BA) e morreu em Recife (PE). Estudou no colégio dos jesuítas e formou-se em Direito em Coimbra (Portugal). Recebeu o apelido de Boca do Inferno, graças a sua irreverente obra satírica. Gregório de Matos firmou-se como o primeiro poeta brasileiro: cultivou a poesia lírica, satírica, erótica e religiosa.

Expor um assunto

Tema!!!

Answer 9

DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA

Question 10

Tipologia 4 perguntas

1. O Texto veio contar uma história ?
2. O Texto veio caracterizar/qualificar cenas, paisagens, objetos ?
3. O Texto veio export o que se sabe sobre um assunto. Tem tema ?
4. O Texto veio defender um ponto de vista (tese) ?

Answer 10

1. Narrativo
2. Descritivo
3. Dissertativo Expositivo
4. Dissertativo Argumentativo

Question 11

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

a) Quem não for belo aos vinte anos, forte aos trinta, esperto aos quarenta e rico aos cinquenta, não pode esperar ser tudo isso depois;

Modalizadores

defender ponto de vista

Answer 11

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

Question 12

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

b) O envelhecimento ocorre apenas dos 25 aos 30 anos. O que se obtém até esse momento é o que se conservará para sempre;

Expondo o que se sabe sobre o assunto

Answer 12

DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA

Question 13

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

c) Eu era criança, era pequeno e era cruel[descrição opinativa];

caracterizando a si mesmo
Verbos no Pret. Imperfeito

Answer 13

Descritivo

Question 14

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

d) Deve-se o maior respeito à criança;

ponto de vista do autor

Answer 14

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

Question 15

NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO E DISSERTAÇÃO

e) A juventude deve ser domada com a razão, não com a força.

Tema | Modais

Answer 15

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

Question 16

02. FGV [2022 - CGU - Auditor Federal de Finanças e Controle]

Em uma tarde ensolarada, estou no portão da escola recebendo as crianças como todos os dias. De repente, um carro para em frente ao portão. Um menino de quatro anos chega à porta da escola com o telefone nas mãos, assistindo desenho ou jogando (não foi possível identificar), tão concentrado que nem percebe que chegou à escola. A mãe chama e ele não atende. Então, ela pega o telefone das mãos do filho e ele começa a reclamar, chorando e exaltado, querendo o telefone novamente. A mãe pede ao filho para parar de chorar e de “fazer birra”, mas este não a atende. Para parar de ouvir a reclamação do filho, ela então vai ao carro, busca o tablet e deixa que o filho o leve para a escola.

sequência cronológica

Answer 16

Predominantemente Narrativo.

de que o narrador participa somente como observador e que pode servir de exemplo para a condenação de uma mau processo educativo familiar.

Question 17

03. FGV [2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Assistente Social

“Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da Lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem inteiramente maus[subjetivo]. Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.”

Esse é o início do romance Dom Casmurro; é correto afirmar, sobre esse texto, que se trata de texto

Answer 17

Narrativo
com sequencia descritiva

Question 18

04. FGV [2022 - PC-RJ - Investigador Policial de 3ª Classe]

“Um investigador de crimes cibernéticos é um agente da lei especializado na avaliação de casos envolvendo crimes de computador. Esse pessoal pode trabalhar para agências policiais e empresas privadas e também pode ser conhecido como técnico em computação forense. O trabalho nesse campo requer treinamento em tecnologia da informação e aplicação da lei, para que as pessoas tenham as ferramentas para localizar evidências, bem como as habilidades para protegê- las e garantir que sejam utilizáveis em tribunal. Quando membros do público denunciam crimes cibernéticos, um investigador de crimes cibernéticos participa da investigação. Isso pode incluir qualquer coisa, desde testar a rede de um banco para determinar como e quando ocorreu um vazamento de dados até avaliar um computador individual que pode ter sido usado em um crime. Os investigadores de crimes cibernéticos podem recuperar e reconstruir dados se forem danificados ou destruídos, acidental ou intencionalmente. Eles também podem explorar redes de computadores, computadores individuais e discos rígidos para identificar evidências de atividade criminosa” (Netinbag.com).

Expor o que sabe.

Tema!!!

Answer 18

DISSERTAÇÃO
EXPOSITIVO (INFORMATIVO)

Texto informativo é expositivo, com informações novas.

Question 19

05. FGV [2021 - Câmara de Aracaju - SE - Assistente Administrativo

A vida é a arte de tirar conclusões suficientes de premissas insuficientes.”

Essa definição de “vida” apela para uma relação com o seguinte modo de organização discursiva:

tema!!!
ponto de vista

Answer 19

Dissertativo Argumentativo

Question 20

06. FGV [2021 - Câmara de Aracaju - SE Redator

“Compre a marca X. É eficiente e mais barata!”

Esse texto representa, respectivamente, o seguinte modo de organização discursiva e a finalidade do
tipo textual:

Modalizadores
convenser, persuadir

Answer 20

Dissertativa Argumentativa

Question 21

07. FGV [2021 – PC RJ] Perito Legista

Entre os textos abaixo, aquele em que predomina a exposição[FATO], e NÃO a argumentação[OPNIÃO], é:

a) “Como todos sentem ou pressentem, vivemos hoje uma grave e profunda crise, que se manifesta em todos os setores da vida social e, portanto, na língua também”;

b) “Não há dúvida de que todos os seres humanos têm direito à cultura, mas é incerto que a visita a museus seja a melhor maneira de garantir-lhes essa participação”;

c) “O ato de escrever é distinto do ato de falar. Sem dúvida, o grau de distanciamento se mede pela natureza da elocução”;

d) “Alguns jogos de futebol no Brasil mostram claramente a necessidade absoluta de renovação
para que possamos atingir o nível desse esporte já praticado em outros países”;

e) “Telel Hamã era uma cidade em ascensão durante a Idade do Bronze. Ela estava localizada próxima ao mar Morto, no Oriente Médio, e era dez vezes maior que Jerusalém na época”.

Answer 21

e) “Telel Hamã era uma cidade em ascensão durante a Idade do Bronze. Ela estava localizada próxima ao mar Morto, no Oriente Médio, e era dez vezes maior que Jerusalém na época”.

Question 22

1. FATO
2. OPNIAO DO AUTOR
3. OPNIAO DO AUTOR APRESENTADA COMO GERA
4. OPNIÃO DE TERCEIROS

Answer 22

1-NÃO HAVERA AULA AMANHÃ
2-LAMENTO QUE NÃO HAVERA AULA AMANHÃ (1ª pes. Singular)
2-INFELIZMENTE NÃO HAVERÁ AULA AMANHÃ (Modalizador)
3-LAMENTAMOS QUE NÃO HAVERÁ AULA AMANHÃ
4-TERCEIRO IDENTIFICADO: “SEGUNDO Fulano….”
4-TERCEIRO NÃO IDENTIFICADO: “Para os gramáticos, ajunto adnominal”