Semaine 3

Question 1

Théorie

Answer 1

• une vue conceptuelle de la façon dont quelque chose fonctionne
• ensemble d’énoncés logiquement interreliés qui visent à décrire, expliquer, comprendre et prédire les évéments sociaux

Question 2

Théorisation sociale:

Answer 2

activité visant à relier des faits ou des observations isolés dans le but de comprendre la société et le comportement humain – ici c’est mis sur la compréhension

Question 3

Perspective théorique

Answer 3

Chaque perspective interprète la réalité différentes; Image de base de la société guidant la pensée et la recherche

Approche ou point de vue global vis-à-vis un sujet; une représentation, une image de base de la société guidant la pensée et la recherche (paradigme, “carte géographique”)

Question 4

Quels sont les 4 grandes perspectives classiques en sociologie

Answer 4

• Fonctionnalisme
• Conflit (social)
• Interactionnisme symbolique
• Féminisme

Question 5

Fonctionnalisme (structuro-fonctionnalisme) - macrosociologie

Answer 5

• la société est comme système de parties interreliées
• nous vie par les structures (fonctions) sociales (nos comportements attendu)
• les gens connaissent les règles du jeu et ils jouent avec ces règles
  *les différents institutions sociales qui créer les fonctions sociales pour répondre au besoins sociaux (ex. économie, famille, éducation, religion, gouvernement, science)
• présuppose que la société est une système stable

Question 6

Critique de fonctionnalisme

Answer 6

les structures et régularités sociales diffèrent d’un endroit à l’autre; c’est la pensée conservative et n’aime pas le changement, l’il n’addresse pas les inégalités de classe, race, genre, etc…(cette perspective ne peut pas expliquer ça)

Question 7

Robert Merton (fonction sociale)

Answer 7

• reconnu pour ces études sur la structure sociale, bureaucrati, la *sociologie de la science
  creer plusieurs d’expressions qu’on utilise maintenant “role models”
• une technique de recherche, les groups de discussion “focus groups”
• fonction manifeste - le système d’éducation: c’est comme les garderies
• fonction latente - retient en reserve jusqu’à les personnes sont prêtes pour joindre le travail
• dysfonctions - la réproduction des inégalités des classes (de sexe, de race, le stress, etc..)

Question 8

Conflit (Social) - macrosociologie

Answer 8

• Présuppose que la société changera ou devrait changer - engagement à combattre les inégalités sociales
• Conflit, classe, contestation et changement
• Lieu de pouvoirs entre les groups adverse, les groups dominant essaient de garder leur pouvoir
• Présuppose que la société devrait changera; Combat les inégalités

Question 9

Critique du Conflit

Answer 9

En insistant sur la division et les inégalités, occulte les liens
d’interdépendance et les valeurs partagées qui génèrent un sentiment d’unité parmi les membres d’une société

(lose independence when you want everyone to share the same)

Question 10

Interactionnisme symbolique - micro

Answer 10

• étude des interactions sociales dans des situations spécifiques (face à face,
  échanges réciproques)
• Symbolique parce qu’intéressé par le sens de l’interaction: regarder par l’intonation des voix, l’écriture, plans, etc.
• La société comme somme des interactions quotidiennes entre individus, en tant que réalité partagée créée par les interactions entre ses membres

Question 11

critique interactionnisme symbolique

Answer 11

• En insistant sur les interactions quotidiennes, en petits groupes et en face à face, occulte les institutions sociales où se produisent ces interactions
• Minimise les aspects globaux et historiques de la culture et les effets des définitions (socialement imposées) de la
  race, de l’ethnicité, du genre et de l’âge sur la vie des gens
• il oublie les instittutions sociales qui produisent ces interactions; minimise les aspects globaux/historiques (ignorant of the history and past that created this behaviour/thinking)

Question 12

Féminisme - macro/micro

Answer 12

S’intéresse à l’importance du genre à la compréhension et l’explication des inégalités entre les hommes et les femmes dans tous les domaines de la vie sociale

Comprend les niveaux d’analyse microsociologique et macrosociologique:
– la construction et la reproduction quotidiennes du genre
– les contraintes et les formes de résistance des femmes dans les institutions sociales

Question 13

Dorothy Smith

Answer 13

• fait la promotion de la sociologie des experience des femmes et de leurs vie quotidienne
• étude des femme/genres - beaucoup de raison vient de Smith

Question 14

Critique féminisme

Answer 14

centrée exclusivement sur les femmes

Question 15

La sociologie

Answer 15

est l’étude systématique de la société
humaine et des interactions sociales

Question 16

Macro vs. Micro sociologie

Answer 16

macro - conditioner par les forces externes (classes)

micro - montre l’enface double de la sociologie, les experiences quotidienne