Semaine 13 Langage

Question 1

Quelle est la définition du langage?

Answer 1

Faculté d’associer des symboles arbitraires avec des significations particulières pour exprimer à nous-mêmes ou aux autres, des pensées ou des émotions.

Question 2

Vrai ou Faux: le mutisme sélectif et l’anxiété ont des problèmes de langage semblable.

Answer 2

Faux, ils se ressemblent plus que les ‘‘contrôle’’ mais ils diffèrent.

Question 3

Quels sont les organes de la parole, et quels sont les plus importants?

Answer 3

Plus importants : Pharynx, Larynx, Poumons. Autres: Rhino-pharynx, oro-pharynx, corde vocale, langue, lèvres, dents.

Question 4

Quel son/lettre est associé aux types de sons voisé, non-voisé et coup de glotte?

Answer 4

voisé: z
non-voisé: s
coup de glotte: H (anglais)

Question 5

Quels sont les nerfs crâniens associés au langage?

Answer 5

• Facial (mouvement/sensation face)
• cochlée-vestibulaire(auriculaire) (audition/équilibre)
• glossopharyngien (mouvement/sensation face)
• vague(pneumogastrique/contraction des bronches) ( coeur, vaisseaux sanguins, mouvements larynx/pharynx, cordes vocales)

Question 6

L’aire de Wernicke est responsable de quel aspect du langage?

Answer 6

Compréhension, représentation des mots parlés.

Question 7

Quel est le chemin, à partir du mot prononcé, qui passe par l’aire de Wernicke pour la compréhension du mot?

Answer 7

Mot prononcé –> A1 –> Aire de Wernicke –> Compréhension du mot entendu.

Question 8

L’aire de Broca est responsable de quel aspect du langage?

Answer 8

La prononciation du langage, stocke les programmes moteurs participant à l’élaboration des mots.

Question 9

Quel est le chemin, à partir de la pensé, qui passe par l’aire de Broca pour la prononciation d’un mot?

Answer 9

Pensée –> aire de wernicke –> Aire de Broca –> aire faciale du cortex moteur –> nerfs crânien –> langage

Question 10

La représentation corticale du langage se distingue de quoi?

Answer 10

Des circuits du contrôle moteur de la bouche/langue/larynx/pharynx, du circuit de l’audition des mots entendus.

Question 11

Qu’est-ce que l’aphasie?

Answer 11

Réduction ou abolition de la capacité de compréhension ou de production du langage en dépit d’une perception auditive normale et d’un appareil vocal intact.

Question 12

Quels sont les principaux types d’aphasie?

Answer 12

Broca : difficulté de parler malgré compréhension normale et appareil vocal intact.
Wernicke: discours aisé mais dépourvu de sens
Conduction: interruption du faisceau arqué nuit au transfert entre aires de Wernicke et de Broca = déficits (répétition, transformation, omission)

Question 13

Quelles sont les caractéristiques de l’aphasie de Broca?

Answer 13

Élocution saccadée, tendance à répéter les phrases/mots, syntaxe désorganisée, grammaire perturbée, structure désorganisée des mots individuels, compréhension intacte.

Question 14

Quelles sont les caractéristiques de l’aphasie de Wernicke?

Answer 14

Élocution rapide, peu de répétitions spontanées, syntaxe convenable, grammaire convenable, mots inventés ou inappropriés, compréhension amoindrie.

Question 15

La stimulation de l’une ou l’autre de ces aires compromet le langage en cours ou engendre le langage quand la personne ne parle pas.

Answer 15

Cortex moteur, aire de Broca, aire de Wernicke.

Question 16

L’emplacement exact des aires du langage varie-t-elle entre les individus?

Answer 16

Oui

Question 17

L’écoute de mot stimule quelle partie du cerveau?

Answer 17

Aire de Wernicke, cortex auditif primaire/secondaire

Question 18

L’énonciation de mot stimule quelle partie du cerveau?

Answer 18

Aires motrices, près de l’aire de Broca.

Question 19

L’observation passive de mots stimule quelle partie du cerveau?

Answer 19

Cortex strié et extra-strié.

Question 20

La production d’association de mots stimule quelle partie du cerveau?

Answer 20

Aire de Broca, cortex cingalaise antérieur, cortex inféro-temporal

Question 21

Combien existe-t-il de langues et dialectes environ?

Answer 21

10 000

Question 22

Les différences linguistiques entre les langues sont-elles plus importantes que les similitudes?

Answer 22

Non, les similitudes sont fondamentales et les différences superficielles.

Question 23

Quelles sont les preuves en faveur du caractère génétique du langage?

Answer 23

Le langage est universel, la complexité d’une langue n’est pas lié à la complexité de la culture. Le langage est appris tôt, sans effort et naturellement (période critique entre 1 et 6 ans). Toutes les langues présentent un certain nombre d’éléments structurels commun.

Question 24

Les sites cérébraux associés à différentes langues chez un bilingues ou plus sont-elles différents?

Answer 24

Oui, il existe des aires corticales communes et d’autres distinctes indépendamment de l’âge d’acquisition. Cela situe les substrats neuroanatomiques des langues dans le cortex pariétal postérieur, dans la région frontale et dans la matière blanche sous-corticale.

Question 25

Le système de neurones miroir représente le mécanisme qui..

Answer 25

Crée un lien direct entre un émetteur et un receveur à partir duquel le langage a pu évoluer.

Question 26

Le langage parlé aurait évolué à partir de quelle forme de communication?

Answer 26

Gestuelle, elle impliquerait le transfert d’une signification gestuelle vers une signification sonore abstraite.

Question 27

La relation entre motricité et langage parlé semble être..

Answer 27

Bidirectionnelle

Question 28

Quelles sont les caractéristiques du langage par signe?

Answer 28

Est à l’interface du comportement moteur et du langage. Requiert l’emmagasinage de gestes sous une forme linguistique. Est fortement symbolique, présente une composition hiérarchique et respectent les conventions.

Question 29

Le langage par signe est-il une simple codification manuelle du langage parlé?

Answer 29

Non, il s’agit d’une forme autonome de langage qui est apparue naturellement.

Question 30

Les gestes emblématiques et les gestes sans signification stimulant l’aire de Wernicke sont plus prononcé pour les sourds ou les entendants?

Answer 30

Les sourds. Les gestes sont traités comme des unités linguistiques par les sourds mais pas par les entendants, et le traitement linguistique est plus poussé pour les gestes avec signification.

Question 31

Les dauphins sont capables de comprendre spontanément 2 gestes. Quels sont-ils?

Answer 31

Fixer et pointer.

Question 32

La performance des dauphins est comparable à celle de quel autre animal dans des conditions semblables?

Answer 32

Les chiens.

Question 33

En général, le langage est plus latéralisé de quel côté?

Answer 33

À gauche.

Question 34

Le langage semble dominer dans quel hémisphère selon qu’on est droitier ou gaucher?

Answer 34

Chez les droitier il serait plus traité dans l’hémisphère gauche. Chez les gaucher le langage est moins latéralisé.

Question 35

Qu’arrive-t-il chez les patients split-brain lorsqu’on leur présente un objet à gauche ou à droite de leur champ visuel?

Answer 35

Lorsque présenté à gauche : ils peuvent dessiner l’objet de la main gauche mais pas le nommer, car il n’y à pas de transfert vers l’hémisphère gauche qui s’opère à la suite de la perception visuelle.
Lorsque présenté à droite: ils peuvent le dessiner de la main droite et le nommer.

Question 36

L’activation dans le cortex temporal selon catégories de mots domine dans l’hémisphère gauche. Est-elle inexistante dans le droit?

Answer 36

Non, elle n’est pas inexistante.

Question 37

Quelles sont les fonctions de l’hémisphère gauche?

Answer 37

Analyse du champ visuel droit, stéréognosie (main droite), langage lexical et syntaxique, écriture, langage parlé. (verbal symbolique)

Question 38

Quelles sont les fonctions de l’hémisphère droit?

Answer 38

Analyse du champ visuel gauche, stéréognosie (main gauche), coloration émotionnelle du langage, aptitudes spatiales, langage parlé rudimentaire. (spatial émotionnel)

Question 39

Quelle est l’hypothèse de Geschwind?

Answer 39

Asymétrie du plénum temporale traduit une plus grande implication de l’hémisphère gauche dans le langage. (mais asymétrie déjà présente à la naissance, donc cette hypothèse est contredite)

Question 40

Quels sont les déficits langagiers dans la schizophrénie?

Answer 40

Difficultés à percevoir, comprendre, apprendre et exprimer le langage.

Question 41

Quelles sont les régions activées lors de l’expérience d’hallucinations auditives chez les schizophrènes?

Answer 41

Broca, Insula G. supramarginal (surtout hémisphère gauche), G. temporal supérieur (audition, surtout hémisphère droit)

Question 42

Quelles sont les régions activées lors de tâches verbale chez les schizophrènes?

Answer 42

Broca, Insula, G. temporal supérieur moyen, G. cingalaise antérieur bilatéral.

Question 43

Les hallucinations auditives activent surtout quelles régions de l’hémisphère droit?

Answer 43

Régions frontales, incluant l’homologue de Broca et l’insula.