Semaine 1 - horaire

Question 1

Avantages de travailler en équipe

Answer 1

1. Information- Le travail en équipe regorge plus d’informations que le travail individuel, Un groupe constitue un véritable puits de ressources de
   connaissances en termes de disponibilité, en raison de la variété des backgrounds des origines et expériences des membres;
2. Créativité le travail en équipe stimule la créativité et en ce qui concerne la résolution de problèmes, un vieil adage traduit très bien ce mécanisme «
   deux têtes valent mieux qu’une!» ;
3. Rétention une image vaut mille mots. Les étudiants se souviennent mieux des discussions de groupes. L’apprentissage en groupe émule les
   facultés d’apprentissage et de compréhension. Les étudiants retiennent plus facilement et plus longtemps, les connaissances acquises à
   travers de petits groupes;
4. Satisfaction- les décisions prises par des groupes d’étudiants leur confèrent un plus grand degré d’autosatisfaction par rapport aux - étudiants qui ne sont
   pas impliqués dans des groupes de travail;
5. Évaluation - les étudiants acquièrent une meilleure compréhension d’eux-mêmes à travers le travail de groupe qui leur permet, d’obtenir une image plus
   précise de la façon dont les autres les estiment. Les commentaires qu’ils reçoivent peuvent les aider à mieux évaluer leur comportement
   interpersonnel;
6. Valué selon certaines études universitaires, le travail d’équipe est très apprécié par les entreprises. Les compétences interpersonnelles bien
   développées ont été répertoriés par les employeurs parmi les 10 compétences recherchées auprès des diplômés universitaires;

Question 2

Attention au travail d’équipe!

Answer 2

Pression
Il peut y avoir de la
pression du groupe
pour que tout le monde
se conforme à
l’opinion de la
majorité.

Domination
une personne peut
dominer
systématiquement
la discussion.

Appui
Il arrive que
certains membres
comptent trop sur
les autres pour
faire le travail.

Temps
Le travail en
groupe prend
plus de temps
que le travail
individuel.

Question 3

Attention au travail d’équipe! (suite)

Answer 3

il peut y avoir de la pression du groupe pour que tout le monde se conforme à l’opinion de la majorité. Certaines personnes n’aiment pas les
conflits et font tout pour les éviter, dans la mesure du possible. Avec une telle posture, elles sont très influençables et acquiescent
facilement en se rangeant à l’opinion de la majorité. Ce qui fait certaines d’entre elles peuvent avoir la bonne solution, mais vont se ranger à la
majorité pour éviter des conflits;
2. une personne peut dominer systématiquement la discussion. Cela conduit des fois à des déceptions pour certains membres de l’équipe qui se
sentent trop aliénés dans les processus de prise de décision;
3. il arrive que certains membres comptent trop sur les autres pour faire le travail. C’est un des problèmes majeurs, dont beaucoup de groupes
font face. Certains membres ne contribuent pas assez pour aider le groupe suffisamment (Freeman & Greenacre, 2011). Une solution à ce
problème est de mettre au courant chaque membre, les objectifs du groupe, et assigner des tâches ou des responsabilités spécifiques à
chacun;
4. le travail en groupe prend plus de temps que le travail individuel. Il prend plus de temps pour accomplir des tâches lorsque l’on travaille avec
les autres. Cependant, le temps consacré à comprendre et à analyser les problèmes se traduisent généralement par l’élaboration de meilleures
solutions;

Question 4

Étude de cas - Suggestions

Answer 4

Tabarweb a 18 ans
 Réduire son temps de travail hors-classe (même si la limite demandée est de
20h par semaine)
 Diminuer ses sorties
 Engager moins de temps dans le journal étudiant
 Consacrer plus de temps à ses études (à défaut de s’en occuper à 100% de son
temps)
 Étudier en continu avec une bonne répartition de ses horaires (au lieu de 32
heures de son temps hors classe)
 Demander du support à l’API du cégep par exemple
 Autres ?

Question 5

Qu’est-ce que la réussite ?

Answer 5

Au sens courant, une réussite est un succès. La réussite dépend de
plusieurs variables et reste relative. En général, nous réussissons lorsque
nos aspirations sont satisfaites (Wikipédia).

Question 6

Gestion du temps

Answer 6

Objectif: Maintenir une bonne moyenne, réussir tous mes
cours; etc.
 Attitude: Je sais que je peux m’organiser, je veux m’organiser,
je vais m’organiser
 Prioriser: Je veux être à jour pour réussir mon cours Prog1
(pcq déjà échoué)
 Planification: Je vais travailler dans tel local, avec tel coéquipier, à tels moments, je ferai aussi appel au tutorat
 S’organiser: je réserve un local, rappelle mon co-équipier, je
fais mes devoirs avant
 Exécuter: je demeure assidu (e)
 Évaluer: ce qui a été fait vs pas fait ⇒ pourquoi?