segundo periodo Flashcards

1
Q

¿Qué dice Hugo Cerda del marco teórico?

A

Es imposible concebir una investigación científica sin la presencia de un marco teórico, porque a éste le corresponde la función de orientar y crear las bases teóricas de la investigación

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2
Q

¿Qué hacemos en el marco teórico?

A

Sustentar teóricamente el estudio. Analizar y exponer teoría, investigaciones y antecedente en general.

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3
Q

Primera función del marco teórico

A

Sirve de base para la descripción o enunciado del problema.

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4
Q

Segunda función del marco teórico

A

Sirve para cuestionar y conducir a una reformulación o cambio del problema de investigación

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5
Q

Tercera función del marco teórico

A

Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del problema

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6
Q

Cuarta función del marco teórico

A

Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que deberán ser comprobadas después

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7
Q

Quinta función del marco teórico

A

Sugiere guías de investigación, nuevas alternativas de enfoque

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8
Q

Sexta función del marco teórico

A

Compendia conocimientos en el área que se va a investigar

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9
Q

Séptima función del marco teórico

A

Expresa proposiciones teóricas generales, postulados y marcos de referencia que sirven para formular hipótesis

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10
Q

El marco teórico nos puede revelar

A

La existencia de teorías completamente desarrolladas o con abundante evidencia
Que hay varias teorías que aplican en nuestro problema
Que hay piezas de teoría con apoyo empírico
Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas

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11
Q

Revisión de la literatura

A

Detectar, obtener y consultar la bibliografía para extraer y recopilar información relevante, debe ser selectiva

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12
Q

Tres tipos básicos de fuentes de información

A

Fuente primaria, fuente secundaria, fuente terciaria

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13
Q

Fuente primaria

A

Constituyen el objetivo de la investigación y proporcionan datos de primera mano.

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14
Q

Ejemplos de fuente primaria

A

Artículos periodísticos, libros, antologías, monografías, películas, conferencias.

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15
Q

Ejemplos de fuente secundaria

A

Son compilaciones, resumes y listados de referencias publicadas en el área de conocimiento.

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16
Q

Fuentes secundarias

A

Reprocesan información de primera mano

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17
Q

Fuentes terciarias

A

Documentos que compendian nombres y títulos y otras publicaciones

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18
Q

Ejemplos de fuentes terciarias

A

Nombres de boletines, conferencias y simposios, empresas, catálogos de libros básico

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19
Q

Bibliografía de un libro

A

Título y subtítulo del libro, nombre(s) de (los) autor(es), lugar y año de edición, editorial, reimpresión

20
Q

Bibliografía para artículos de revistas

A

Título y subtítulo del artículo, nombre(s) de (los) autor(s) nombre de la revista, año, volumen o equivalente, página donde comienza el artículo y página donde termina.

21
Q

Tres elementos del marco teórico

A

Marco referencial, marco teórico y marco conceptual

22
Q

Marco referencial

A

Conocimiento previo, un conocimiento que forma parte de una estructura teórica ya existente. Puede ser un marco histórico (antecedentes), legal, situacional.

23
Q

Marco teórico

A

Permite ubicar el objeto o fenómeno de estudio en el contexto de las teorías ya existentes.
Una descripción detallada y minuciosa de cada elemento teórico utilizado en el desarrollo de la investigación.

24
Q

Marco conceptual

A

Familiariza con con conceptos y lenguaje propios de el área.

25
Investigación básica
Parte de un marco teorico y permanece en el
26
Finalidad de investigación básica
Formular nuevas teoría o modificar existentes en incrementar conocimiento pero con ningún aspecto práctico.
27
Investigación teórica
NO quiere la utilización inmediata de los conocimientos si no ayudar al progreso de una ciencia NO se interesa en aplicaciones prácticas pero no significa no las pueda haber en el futuro
28
Investigación aplicada
Busca la aplicación de conocimientos Persigue aplicación directa e inmediata Aplicación antes de teorías
29
Investigación histórica
No son exclusivas para historia Examina el papel que los individuos despeñan en instituciones sociales Referencia a acciones humanas en el tiempo
30
Pasos de investigación histórica
``` Define un tema o problema Formula una hipótesis Reune datos de diversas fuentes Autenticidad como exactitud Sintetizar o integrar datos Interpretar resultados ```
31
Salkind sobre investigaciones históricas
Se orienta estudiar sucesos del pasado. Analiza la relación de ellos con la época y el presente
32
Cerda sobre investigaciones históricas
Estudiar y examinar los fenómenos como producto de un desarrollo desde su aparición, evolución y estado actual
33
Investigación documental
Análisis de información escrita | Establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual
34
Casares Hernández sobre investigación documental
Depende fundamentalmente de la información
35
Investigación descriptiva
Describir la situación prevaleciente en el momento de realizarse el estudio Ver una imagen más grande
36
Estudio de casos
Método para estudiar a un individuo en una situación única de manera más detallada posible. Interés en persona y condiciones (ÚNICO)
37
Salkind sobre investigación descriptiva
Se reseñan las características o rasgos de la situación objeto de estudio
38
Cerda sobre investigación descriptiva
Describir: acto de representar, reproducir o figurar a personas, animales o cosas Describir aspectos más característicos
39
Trabajos de caracter descriptivo
Trabajos de grado, preparados y maestrías
40
¿En qué se guía la investigación descriptiva?
Preguntas de investigación cuando de plantean hipótesis
41
Técnicas utilizadas en investigación descriptiva
Encuesta, entrevista, observación y revisión documental
42
Investigación correlacional
Examina asociaciones pero no relaciones causales, donde un cambio en un factor influye directamente en un cambio de otro
43
Salkind sobre investigación correlacional
Propósito de mostrar o examinar la relación entre variables
44
Investigación explicativa CAU
Fundamento: prueba de hipótesis y busca que conclusiones lleven a leyes o principios científicos Se analiza causa y efecto
45
Objetivo de investigación explicativa
Estudiar el porque de las cosas