Section 4 : Attachement parent-enfant Flashcards

1
Q

En quoi consiste le mécanisme de défense des systèmes ségrégés ?

A
  • Adulte a vécu une expérience d’attachement particulièrement traumatisante, donc les pensées et affects associés à cette expérience peuvent le perturber.
  • Il sépare donc le matériel (son MOI) en 2
  • Les infos cognitives (mon père m’a rejeté) sont encodées / mémorisés dans les modèles opérants internes (mémoire épisodique)
  • Les infos douleureuses / émotionnelles sont ailleurs, dans des systèmes mnésiques inaccessibles à la conscience (mémoire traumatique)
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2
Q

Explique l’hypothèse physiologique de perception d’une menace. Comment ce mécanisme est-il modifié dans les systèmes ségrégués ?

A

Amygdale = hypothalamus et autres = activation / réactions rapides quand menace

Cortex frontral = hypothalamus et autres = contrôle des réactions

Systèmes ségrégués : développement d’un mécanisme qui bloque le contrôle des émotions par le cortex frontal suite à une suractivation de l’amygdale (mon père m’a rejeté = douleur) Amygdale et cortex ne sont plus liés.

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3
Q

Quel est le rôle de l’hippocampe dans la mémoire

A

Il permet l’encodage des souvenirs et le stockage en mémoire épisodique

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4
Q

Comment le rôle de l’hippocampe est-il modifié dans les systèmes ségrégués ?

A

Il n’encode plus les informations de l’amygdale, qui ne font donc plus partie de la mémoire épisodique

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5
Q

6 dimensions de la sensibilité parentale selon Ainsworth

A
  • La vigilance aux signaux de détresse de l’enfant. (même aux + subtils)
  • L’interprétation appropriée
  • La vitesse de la réponse selon les besoins et l’âge de l’enfant
  • La flexibilité de l’attention et des conduites.
  • Le niveau approprié de contrôle.
  • La négociation de ses besoins comme parent aussi.
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6
Q

La sensibilité parentale est-elle innée ou acquise ?

A

Acquise

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7
Q

V ou F : la sensibilité parentale et l’amour sont des synonymes

A

Faux

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8
Q

La définition de la sensibilité parentale inclut aussi des dimensions plus positive. Nomme les 3

A
  • La réponse aux signaux positifs.
  • La synchronie dans les interactions avec l’enfant. (collaboration vs un qui prend tt les décisions)
  • Le confort lors des contacts physiques avec l’enfant. (prendre l’enfant mais de manière chaleureuse)
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9
Q

La sensibilité parentale doit toujours être regardée dans le cadre du système ___________________.

A

« parent-enfant-contexte »

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10
Q

La sensibilité parentale est-elle statique ? Pourquoi ? (3)

A

Non.
- Influences externes possibles
- Évolution avec l’expérience
- Dépend de l’âge de l’enfant (niveau de sensibilité et d’aise varie)

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11
Q

3 types de conduites parentales effrayés / effrayantes

A
  • les patrons vocaux inhabituels (intonation, ton, voix étrange/épeurante avec kid, etc.) ;
  • les patrons comportementaux inhabituels (de peur ou qui font peur, qui panique, crie, s’auto-mutile, dépressif, saoul, etc.)
  • les propos inhabituels. (bizarres, agressifs, méchants, menaçants)
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12
Q

Les comportements d’un parent effrayés auront des conséquences négatives sur l’enfant si ce sont des comportements _________________.

A

désorganisés, irréguliers

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13
Q

Comportements parentaux atypiques pouvant affecter l’enfant

A
  • Erreurs de communication affective
  • Pas clair c’est qui le parent
  • Comportements effrayants
  • Comportements intrusifs ou négatifs
  • Retrait parental.
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14
Q

Y a-t-il une association entre l’attachement de son parent et celui de son enfant ?

A

Oui, forte.

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15
Q

V ou F : L’association est plus forte quand on regroupe par sécurisé / insécurisé.

A

Vrai

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16
Q

La ___________________ est ++ importante dans la relation d’attachement puisqu’elle nous permet de réfléchir à nos propres états internes et ceux des autres.

A

Fonction de réflexion

17
Q

Comment sont les M. O. I. d’un parent autonome ?

A

Il utilise peu ou pas de mécanismes de défense : ses M.O.I. sont alors plutôt clairs et cohérents.

18
Q

Le parent est engagé dans son rôle de parent et il accorde de la valeur à sa relation avec son enfant. Il écoute, soutient et exprime de l’empathie à son enfant.

A

Autonome

19
Q

De manière générale, le parent manque de confiance en lui et envers autrui, produisant une méfiance dans ses relations sociales. Il utilise surtout le mécanisme de désactivation.

A

Détaché

20
Q

Parent indifférent ou non-disponible OU contrôlant et intrusif

A

Détaché

21
Q

Quand il parle de son enfant, il peut se montrer préoccupé ou distrait par d’autres sujets, ou bien confus et préoccupé de manière anxieuse à propos de son enfant. Il considère peu l’individualité de son enfant et met plutôt l’accent sur la dépendance de ce dernier.

A

Préoccupé

22
Q

Le parent surinvestit son rôle parental et la relation avec son enfant

A

Préoccupé

23
Q

Il a de la difficulté à reconnaître et à comprendre ses émotions. Il en découle qu’il peut ne pas savoir comment les exprimer de manière appropriée aux autres, incluant à son enfant. Il a de la difficulté à gérer les affects négatifs

A

Non-résolu