Section 1 Flashcards

1
Q

1.1. Contrairement à l’évaluation d’un objet inanimé, l’évaluation d’un être humain est impossible à faire objectivement ? v/f

A

b) FAUX

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2
Q

1.1. Une bonne grille d’entrevue devrait toujours donner la même appréciation du candidat… peu importe qui es l’interviewer, quelle est sa personnalité et à quel endroit la rencontre à lieu.

A

a) VRAI

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3
Q

1.1. Un instrument valide est un instrument qui mesure ce qu’il prétend mesurer

A

a) VRAI

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4
Q
    1. La validité de contenu …
      • Désigne le fait que les résultats recueillis par un instrument de mesure sont représentation du domaine à mesure (et repose donc, dans un contexte de sélection du personnel, sur l’analyse de poste et le profil des exigences)
      • peut-être grandement améliorées si les instruments de sélection découlent de l’analyse du poste et du profil des exigences
      • peut être grandement améliorées si les instruments de sélection utilisé dans le processus de sélection ont été approuvé par le titulaire actuel du poste à combler de même que par son supérieur immédiat
A
    1. La validité de contenu …
      • Désigne le fait que les résultats recueillis par un instrument de mesure sont représentation du domaine à mesure (et repose donc, dans un contexte de sélection du personnel, sur l’analyse de poste et le profil des exigences)
      • peut-être grandement améliorées si les instruments de sélection découlent de l’analyse du poste et du profil des exigences
      • peut être grandement améliorées si les instruments de sélection utilisé dans le processus de sélection ont été approuvé par le titulaire actuel du poste à combler de même que par son supérieur immédiat
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5
Q

1.1. La validité apparente … est la perception qu’un profane à de l’instrument de mesure après l’avoir examiné de manière superficielle. En ce sens, l’intuition et le bon sens jouent de grands rôles dans cette forme de validité

A

1.1. La validité apparente … est la perception qu’un profane à de l’instrument de mesure après l’avoir examiné de manière superficielle. En ce sens, l’intuition et le bon sens jouent de grands rôles dans cette forme de validité

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6
Q

1.1. La validité prédictive…

  • Est aussi appelé validité critérié
  • Désigne la capacité d’un instrument à prévoir un phénomèene futur
  • Étroitement lié à la validité de contenu
  • Un processus de selction sera grandement améliorer si le rectueur utilise plusieurs instrument diff. Pour mesurer les même compétence
A

1.1. La validité prédictive…

  • Est aussi appelé validité critérié
  • Désigne la capacité d’un instrument à prévoir un phénomèene futur
  • Étroitement lié à la validité de contenu
  • Un processus de selction sera grandement améliorer si le rectueur utilise plusieurs instrument diff. Pour mesurer les même compétence
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7
Q

1.1. De manière générale, les échantllions de travail ont une validité prédictive…

A
  • Supérieur au entrevue structuré
  • Superieur au test de connaissance
  • Superieur au test de personnalité
  • Superieur à la verif des references
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8
Q

1.1. L’unité d’un instrument de sélection renvoie au gain économique estimé de son utilisation. Si un instrument de sélection coute moins cher que ce qu’il permet de sauver en coûts liés aux erreurs de sélection, nous dirons alors qu’il est utile. ? v/f

A

A) VRAI

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9
Q

1.1. Afin d’améliorer la fiabilité du processus de sélection, le recruteur devrait toujours s’assurer de soumettre tous les candidats à un même postes aux mêmes instruments de sélection et d’administrer ces derniers de la même manière. v/f

A

A) VRAI

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10
Q

1.1. Il est fréquent que les organisations procèdent à l’évaluation de l’utilité d’un instrument de sélection car les méthodes de calcul sont généralement simples et l’information fournie est extrêmement éclairante. v/f

A

B) FAUX

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11
Q

1.1. De manière générales, les centres d’évaluation impliquent des couts d’utilisation…

A
  • Supérieur au entrevue structuré
  • Superieur au test de connaissance
  • Superieur au test de personnalité
  • Superieur à la verif des references
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12
Q

1.1. Une entrevue biaisé… défavorise de facon systématique un gorupe particulier de la population

A

1.1. Une entrevue biaisé… défavorise de facon systématique un gorupe particulier de la population

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13
Q

1.1. D’un point de vue strictement légal, les échantillons de travail…

A
  • Sont plus facile à defendre que les test d’habileté cognitive generales
  • Sont plus facile à defendre que les entrevue non structutré
  • Sont plus facile à defendre que les test de personnalité
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14
Q

1.1. Un Bon instrument sera toujours facile à utiliser v/f

A

B)FAUX

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15
Q

1.1. Un stéréotype est…

A

une généralisation, jugement simplfié sur un groupe de personne

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16
Q

1.1. Un préjugé est…

A

une attitude négative, consciente ou non, injustifiable envers un groupe particulier d’individus

17
Q

1.1. L’effet de halo est…

A

la tendance a juger une personne en ne se fiant qu’a une seule de ses caractéristiques

18
Q

1.1. La perception sélective est…

A

la tendance d’un individu à ne prnedre en consiédration que les caractéristiques d’une personne ou d’une situation qui correspondent à ses propres valeurs ou croyances

19
Q

1.1. L’effet de mirroir est…

A

un exemples de percpetion selectives qui coniste pour un interviweer à juger tres positiviement les candidats qui lui ressemble à certain égars

20
Q

1.1. L’erreur de tendance centrale est…

A

La tendance à attribuer une evaluation moyenne à tous