Secourisme

Question 1

Nommer 5 différences entre le secourisme en milieu urbain et le secourisme en milieu sauvage.

Answer 1

-Le temps de réponse
-Équipements différents
-Communications différentes
-Environnement/conditions (Terrain, forêt, pente, rivière, la météo, froid, tempête, pluie, etc.)
-Les techniques particulières

Question 2

Quel est le rôle du secouriste?

Answer 2

1. Planifier l’expédition.
2. Reconnaître une situation d’urgence et agir en conséquence.
3. Demander de l’aide.
4. Administrer les premiers soins au niveau de ses compétences jusqu’à l’arrivée des secours et planifier l’évacuation.

Question 3

Comment enregistrer notre position sur Google earth?

Answer 3

Aller sur Google earth, mettre son doigt sur sa position et laisser le doigt quelques secondes. La position va s’enregistrer et s’afficher.

Question 4

Que doit-on faire avant chaque expédition?

Answer 4

1.Remplir le Plan d’expédition.
2. Planifier suffisamment de nourriture, d’eau et de médicaments.
3. Évaluer le groupe. ( connaître les allergies, problèmes de santé, les compétences, etc.)
4. Sachez à quoi s’attendre.

Question 5

Pourquoi faire un Plan d’expédition?

Answer 5

-Pour une bonne préparation.
-Pour donner à notre ange-gardien en cas de problème.

Question 6

Qui est notre ange-gardien?

Answer 6

Une personne de confiance (membre de la famille, amis, etc.) qui enclenchera les procédures d’urgences/recherches si nous ne sommes pas revenus dans les temps.

Question 7

Au Canada sommes nous obliger d’apporter de l’aide? (Premiers soins)

Answer 7

Non, au Canada offrir de l’aide est sur une base volontaire.

Question 8

Au Québec sommes-nous obligé d’offrir de l’aide? (Premiers soins)

Answer 8

Oui, au Québec nous sommes dans l’obligation d’arrêter pour offrir de l’aide même si c’est juste de s’arrêter et appeler le 911.

Question 9

Qu’est-ce que la loi du bon samaritain?

Answer 9

Si on agit de bonne foi, nous sommes protégé.

N.B.:
-Utiliser uniquement les techniques pour lesquelles ont a été formé.
-Demander le consentement, si la personne est mineure => demander à son tuteur. Si la personne est inconsciente=> elle est consentante.

Question 10

Qu’est-ce qui détermine si on est en region éloignée ou non?

Answer 10

Lorsque nous sommes à plus d’une heure des soins médicaux d’urgence.

Question 11

On intervient sur une personne “morte” sauf:

Answer 11

-Si la tête est absente
-Si le corps est en décomposition
-S’il y a présence de rigidité cadavérique.
-Lorsque ça mets notre vie en danger

Question 12

Examen primaire (L’ABC) devrait durer combien de temps?

Answer 12

5 à 10 secondes

Question 13

Dans l’examen primaire (L’ABC) que veut dire le L?

Answer 13

Lieu:
-Évaluation des lieux, est-ce sécuritaire pour moi, est-ce sécuritaire pour les autres.
-Mécanisme de blessure
-Respirer, rester calme
-Vérifier l’état de conscience
OUI=>demander consentement
NON=> consentement automatique

Question 14

Dans l’examen primaire (L’ABC) que veut dire le A ?

Answer 14

AIR:
Est-ce que la personne respire (5 à 10 secondes)?
NON=> Demande de l’aide; 911, DEA, trousse de premiers soins, masque, etc.
OUI => B (Bonne respiration?)

Question 15

Dans l’examen primaire (L’ABC) que veut dire le B ?

Answer 15

Bonne respiration
-Dégager les voies respiratoires et regarder si la personne respire bien.

Question 16

Dans l’examen primaire (L’ABC) que veut dire le ‘ ?

Answer 16

’ = 📞
-Demander de l’aide, appeler le 911, DEA, trousse de premiers soins, masque, etc.

Question 17

Dans l’examen primaire (L’ABC) que veut dire le C ?

Answer 17

Circulation
-Vérifier que la circulation du sang est bonne.
-Flaque de sang, hémorragie.
-Regarder la couleur de la peau et des lèvres.
-Vérifier le retour veineux en pinçant le bout d’un doigt et regarder si le sang revient vite ou non.
-Verifier blessure tête-cou-colonne
-Vérifier état de choc. Traiter ou prévenir. *(Super important)
-Isolé la personne du sol si elle est couché.
-Couvrir la personne avec une couverture où des vêtements chauds.

Question 18

Quelle est la définition de l’état de choc?

Answer 18

L’état de choc est dû à un manque de sang oxygéné à certains organes vitaux.

Question 19

Nommer quelques états de choc?

Answer 19

-Choc vaguale => baisse de la pression
-Choc anaphylactique => réaction allergique
-Choc cardiogénique =>manque de contractilité, donc manque d’oxygène au coeur.
-Choc hypovolémique => baisse du volume sanguin circulant.
-Choc émotif => suite à un événement bouleversant.

Question 20

À savoir
Quels sont les signes d’un état de choc?

Answer 20

-Anxiété ou confusion
-Peau moite et froide (plus pâle que la normale)
-Faiblesse
-Soif excessive
-Respiration rapide
-Somnolence ou perte de connaissance
-Nausées et vomissements

Question 21

Quel sont les étapes de l’examen secondaire?

Answer 21

SOAP

-S A M P L E

-O évaluation Objective
(Refaire souvent) •Signes vitaux • Respiration • Circulation • Niveau de conscience (4 niveaux) • Température du corps • Examen de la tête au pieds .

-A nalyse => des examen primaire et secondaire, des ressources à notre disposition (secours, matériels, etc.), blessures mineur, majeur ou critique.

-P lan => Alerté les secours, planifier le sauvetage et/ou monter le campement.
*En dernier: après le plan on fait les premier soins

Prendre en note les informations SOAP lorsque la personne est consciente au cas où elle tomberait inconsciente ou pour faire suivre les informations aux personnes soignantes

Question 22

Que veulent dire les lettres S-A-M-P-L-E dans la première étape du SOAP de l’évaluation secondaire?

Answer 22

S A M P L E (l’ordre peut changer)
-Signes et symptômes
-Allergie
-Médicament, alcool, drogue
-Passé; médicale, maladie, blessure (pour comparer la douleur; OPQRST).
-Le dernier repas, dernière visite aux toilettes (urine claire et abondante?)
-Événement perturbateur

Question 23

Lors de l’évaluation subjective s’il y a de la douleur que doit-on faire?

Answer 23

Évaluation de la douleur => OPQRST

-Onset (Début)
-Provocation
-Qualité (qualifier le douleur)
-Région/irradiation
-Sévérité (Situer la douleur de 0 à 10 2-3= difficulté à lire, 7-8=la personne est incohérente, 9= la personne ne parle plus)
-Temps (Si la douleur persiste dans le temps)

Question 24

Qu’est-ce différencie les blessures critique, majeure et mineure.

Answer 24

Critique: Menace la vie => nécessite le sauvetage professionnel.

Majeure: Ne menace pas la vie => nécessite le transport pour obtenir des soins médicaux.

Mineure: Peut être traité sur le terrain.

Question 25

Quel sont les 4 niveaux de consciences?

Answer 25

-Inconscient
-Inconscient mais réagit aux stimulis de la douleur.
-Conscient mais peut répondre au stimulis verbaux de façon non verbale.
-Conscient

Question 26

Est-ce nécessaire de noter les informations lors de l’évaluation secondaire (SOAP)? Si oui pourquoi?

Answer 26

Oui, il faut prendre en note les informations du SOAP lorsque la personne est consciente au cas où elle tomberait inconsciente ou pour faire suivre les informations aux personnes soignantes.

Question 27

Quoi faire lors de l’examen de la tête aux pieds pour une personne inconsciente?

Answer 27

Examen avec contact:
(On vérifie s’il y a des saignements, déformation, s’il y a de la douleur => toujours regarder les réactions de la personne)
1-Mettre des gants
2-Se présenter et explique ce qu’on va faire.
3-Toucher la tête, mâchoire, regarder dans la bouche (obstruer ou non?)
Les deux clavicules en même temps pour comparer.
La poitrine
Les cotes
L’abdomen (Effectuer une légère pression dans les 4 cadrans de l’abdomen pour voir le relâchement, si le relâchement est faible indicateur d’hémorragie interne)
Chaque côté des deux jambes
Chaque côté des deux bras
Regarder s’il y a un bracelet médicalerte

Question 28

Quoi faire lors de l’examen de la tête aux pieds pour une personne consciente?

Answer 28

Examen ciblé:
1-Mettre des gants
2-Se présenter et questionner la personne; où est la douleur ou l’inconfort => examiner la région avec douleur.

Examen de la tête aux pieds pour voir les vlessures secondaire s’il y a lieu.

*Les personnes se plaignent en générale de la blessure la plus douloureuse (Plainte principale) il est donc important de faire un examen de la tête aux pieds pour voir s’il y a d’autres blessures.