SA 15.12.23

Question 1

Was ist Literaturrecherche?

Answer 1

= wissenschaftliches Auseinandersetzen mit einem Thema

• Recherche in Fachdatenbanken
• Systematisches Auswerten der verfügbaren literatur zu diesem Thema
• Bewerten der Relevanz des Themas

→ Systematische Methode zum Suchen, Identifizieren, Evaluieren & Analysieren der existierenden
Literatur zu einem speziellen Thema

Question 2

Allg. Ziele d. Literaturrecherche

Answer 2

• Beantwortung einer wissenschaftlichen Fragestellung
• Untersuchung der Relevanz einer Forschungsfrage
• Kennenlernen des Forschungsgebiets
• Identifikation relevanter Probleme, gegebenfalls Formulierung neuer Fragestellungen

Question 3

Was ist Quellenrecherche?

Answer 3

= systematische Suche und Bewertung von Quellen -> Daten für ein bestimmtes Thema

Question 4

Systematische Literaturrecherche Ziel

Answer 4

Alle relevante Publikationen identifizieren

Question 5

Systematik d. Systematischen Literaturrecherche

Answer 5

• Kriterien definieren
• Auswahl von Suchbegriffen
• Vokabular (zB. MeSH, Emtree)
• Suchstrategie für die jeweilige Informationsquelle anpassen
• Dokumentation

Question 6

Arten v. Literaturrecherche

Answer 6

Spezifität & Sensitivität
Innere & Äußere Qualitätsindikatoren
(Aufgeschnittener & ganzer Apfel)

Question 7

Sensitivität Literaturrecherche

Answer 7

• umfassende Recherche
• viele (themaverwandte) Suchbegriffe / Synonyme
• viele aber irrelevante Treffer
• hoher Aufwand bei der Quellensichtung

Question 8

Spezifität Literaturrecherche

Answer 8

• enge Recherche
• wenige, umgrenzte Suchbegriffe
• wenige dafür passende Treffer
• geringer Aufwand bei der Quellensichtung

Question 9

Äußere Qualitätsindikatoren Literaturrecherche

Answer 9

• Formale Kriterien (Nachprüfbarkeit)
• Herkunft, Autorinnen, Datum der Publizierung, Titel, Verlag**
• relevant?
• Zielgruppe
• Qualifikation der Autorinnen
• Art und Renommee der Quellen

Question 10

Innere Qualitätsindikatoren

Answer 10

• Nachvollziehbarkeit
• Überprüfbarkeit
• klare Unterscheidung zwischen Information und Interpretation
• Einhaltung Standards
• Autor*innen kennen selbst die relevante Literatur
• Aussage,logisch
• Präsentation der Inhalte (z.B. Sprache, Objektivität…)

» Seien Sie stets kritisch und hinterfragen
Sie auch augenscheinlich „gute” Studien

Question 11

Zwei Arten v. Literaturrecherche abhängig vom Ziel d. Untersuchung

Answer 11

1) Bestimmung v. vorhandener Evidenz & Praxisempfehlungen -> Evidence based practice

2) Forschungslücken & neue Fragestellungen-> systematische Literaturrecherche

Question 12

Quellenbewertung
Sehr gut - gut - okay

Answer 12

Sehr gut:
Herausgeberwerke - Reviews - Fachartikel in Peerreviewed Journals

Gut:
Monographie - Tagungsbände - Wissenschaftl. Poster

Okay:
Lehrbuch - (populär-)wissenschaftliche Zeitschriften - unveröffentlichte Manuskripte

Question 13

Quellenbewertung Vorgehen

Answer 13

Nicht jede Quelle hochwertig -> EQUATOR

Anhaltspunkte:
- zitierfähig?
- aktuell?
- Qualitätssicherungsverfahren unterzogen?
- ist von Interessenskonflikt d. Verfassenden auszugehen?

Question 14

Evidenz

Answer 14

Wissenschaftliche Qualität & Aussagekraft

Question 15

PICO-Schema

Answer 15

Leitfaden zur Bildung einer Forschungsfrage

Question 16

Randomisierung

Answer 16

Zufallsverteilung d. Teilnehmenden i. e. Studie

Question 17

Höchste Evidenzklasse

Answer 17

kontrollierte, randomisierte Interventionsstudien

Question 18

Pubmed

Answer 18

Meta-Datenbank d. USA

Question 19

Cochrane-Library

Answer 19

Internationales Netzwerk zur Bereitstellung v. wissensch. Grundlagen

Question 20

Baseline

Answer 20

Ausgangszustand e. Studieneilnehmenden zu Beginn d. Studie

Question 21

Drop-out

Answer 21

Ausgeschiedene Studienteilnehmenden

Question 22

Verblindung

Answer 22

Geheimhaltung d. Gruppenzuordnung

Question 23

Rechercheprinzip

Answer 23

Unterschied zw. Spezifität und Sensivität

Question 24

2 Hochwertige Quellen

Answer 24

Reviews & Herausgeberwerke

Question 25

Diskussion dient…

Answer 25

.. Austausch z. Thema
.. Überzeugen Anderer v. d. eigenen Meinung

Question 26

Vorbereitung z. Diskussion

Answer 26

• Meinung bilden/eigenen Standpunkt finden
• Argumente sammeln
• Notizen machen
• zu Argumenten: Erklärungen/Bsp/Schlussfolgerungen

Question 27

Vorgehen während Diskussion

Answer 27

• Gesprächsregeln einhalten
• fair & sachlich bleiben
• nicht persönlich/emotional argumentieren
• Augenhöhe bleiben
• ausreden lassen
• aktiv zuhören, ggf. Nachfragen
• nicht abschweifen

Question 28

Weitere Tipps f. Diskussionsführung

Answer 28

• nicht provozieren lassen
• Geduld
• zur Not Deeskalation
• Üben & aus Ratschlägen lernen
• Aussagen mit Gestik & Mimik unterstreichen

Question 29

Aufgaben d. Moderation

Answer 29

• Prozesse strukturieren
• Ergebnisse zsmfassen & sichern
• Teilnehmende aktivieren + motivieren
• Achten auf Einhaltung d. Spielregeln
• Offenheit & Transparenz
• Zeitlimits

Question 30

Moderation to-dos / Struktur

Answer 30

• Sitzung vorbereiten
• Aufwärmfrage zu Beginn; Vorstellungsrunde
• Ziel & Ablauf vorstellen
• Motivation und Ermunterung zur Beteiligung
der Teilnehmenden
• Beiträge sammeln und strukturieren z.B. mit
• Moderationskarten und Flipcharts,
Kategorisieren • der Beiträge
•Kritische Situationen entschärfen

Question 31

Vorraussetzungen für
eine gute Moderation

Answer 31

• Neutralität
• Durchsetzungsvermögen
• Emphatie
• Organisationstalent

Question 32

Umgang mit Fake-News

Answer 32

• Ist die Quelle seriös?
• Selbst recherchieren: Text in der Suchmaschine eingeben -> findet man andere Quellen als die angegebenen
• Woher kommen die Bilder ?
• Den ganzen Text durchlesen, kein Detail verpassen
• Überprüfen des Datums; ist die Meldung aktuell?
• Hinterfragen / Nachdenken; könnte das wirklich so sein ?
• Experten fragen; steht das Thema auf einer Fake News
Sammelseite?