S6. Estrategias de enseñanza aprendizaje Flashcards
¿Qué es una estrategia de aprendizaje?
Conjunto de pasos o habilidades que el estudiantes usará como instrumento para aprender significativamente y solucionar problemas académicos
¿qué es subrayar, en que consiste y para que sirve?
Es una técnica básica, se realiza una lectura previa subrayar y puede ayudarnos en la sintesis o análisis.
Consiste en subrayar a ideas clave o principales.
Nos sirve para realizar un estudio activo, memoria y repaso, economiza tiempo, mejora la asimilación.
¿cómo se debe subrayar?
Realizar lectura rápida del texto, luego utilizar el tipo de subrayado que más convenga
Subrayado lineal
Consiste en subrayar palabras claves previo a haber comprendido el texto, se puede usar diferentes códigos, (colores, líneas, cuadros, círculos)
Subrayado estructural
Consiste en anotaciones en el margen izquierdo del texto, para explicar determinados aspectos
Subrayado lateral
Usado cuando se debe subrayar muchas frases colocando corchetes o paréntesis y en el caso de párrafos, colocar líneas verticales a los lados
Subrayado de realce
Consiste en destacar, relacionar o unir ideas con otras a través de flechas, signos, símbolos, interrogaciones en el margen derecho
La cantidad a subrayar dependerá de:
- objetivos
- importancia
- materia
- conocimientos previos e interés
¿Cuánto recomiendan los autores que se debe subrayar?
El subrayado no debe superar la cuarta parte del texto
¿Qué es un ensayo?
Se realiza un análisis para exponer sus ideas, puntos de vista u opiniones personales, previamente a ello debe realizar una investigación para fundamentar lo que escribirá
Elementos del ensayo
Entrada: involucrar al lector, trata de atraer su atención a través de anécdotas, etc.
Presentación: Se aumenta la formalidad
Desarrollo: Amplía la información
Conclusión: Cierra el ensayo
Análisis
Separar las partes de un todo para profundizar, comprendiendo sus partes, la relación que poseen.
Síntesis
Integración de todas las partes para formar un todo, una totalidad significativa, usamos nuestras propias palabras.
Preguntas importantes y significativas en el análisis
¿Qué características tiene?
¿Cuántos hay?
¿Cómo surge?
¿Qué es?
Modos de análisis
-Descriptivo
-Explicativo
-Argumentativo-explicativo
-De discusión
-De persuasión
-Evaluativo
Resumen
Se escribe lo esencial, se condensan las ideas para facilitar su comprensión, se usan las palabras del autor, este debe ser de un tercio del original y debe ser fiel al modelo. Es la reconstrucción del texto preexistente
QQQ
Que veo
Que no veo: explícitamente no está
Que infiero: deduzco
Ayuda a establecer relaciones y desarrolla el pensamiento critico, creativo e hipotético
SQA
Lo que sé
Lo que quiero saber: dudad, incognitas
Lo que aprendí: aprendizaje significativo
PNI
Positivo
Negativo
Interesante
Ayuda a plantear dudas y aspectos curiosos
Cuadro sinóptico
Representación sintética que permite organizar, clasificando lógicamente sus conceptos y relaciones. Parte d elo general a lo particular, se usan llaves
Cuadro comparativo
Identifica semejanzas y diferencias para luego compararlos y llegar a conclusiones
Matriz de comparación
Permite hacer distinciones detalladas de las características para luego formar grupos o clases, permitiendo diferencias una clase con otra.
Línea del tiempo
Permite anotar aportaciones o acontecimientos son una secuencia cronológica
Mapa conceptual
Los conceptos y relaciones se pueden representar gráficamente, guardan orden jerárquico y es unido por líneas.
