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Emprendimiento > S2 > Flashcards

S2 Flashcards

1
Q

Además de conocer mis gustos y mis intereses.
Para formar un equipo con el que me complemente, primero debo saber en qué estoy fuerte y en qué me hace falta complementarme.

A

Perfil emprendedor

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2
Q

3 frentes del perfil emprendedor

A
  • conocimientos
  • uso de herramientas y metodologías
  • habilidades humanos o “soft skills”
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3
Q

Finanzas, contabilidad, administración, marketing, aspectos legales etc son ejemplos de

A

conocimientos de los 3 frentes

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4
Q

Canvas del problema, Propuesta de Valor, Lean Canvas, matriz de las 4 acciones, Design Thinking, Lean Approach, etc. son ejemplos de

A

Herramientas y metodologías de los 3 frentes del perfil emprendedor

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5
Q

Habilidades humanas o soft skills

A

Se refieren a las cualidades y competencias que nos permiten interactuar de manera efectiva con los demás, adaptarnos a diferentes situaciones y resolver problemas de manera creativa.

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6
Q

son atributos personales y sociales que van más allá de los conocimientos técnicos y académicos. Se refieren a las cualidades y competencias que nos permiten interactuar de manera efectiva con los demás, adaptarnos a diferentes situaciones y resolver problemas de manera creativa.

A

habilidades humanas o soft skills

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7
Q

tipos de habilidades humanas

5

A
  • liderazgo
  • trabajo en equipo
  • adaptabilidad
  • comunicación
  • pensamiento crítico
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8
Q

liderazgo habilidades

8

A
  • motivar a los demás
  • inteligencia emocional propia y del equipo
  • identificar creencias del equipo y del mercado
  • fomentar escenarios de transformación individual y colectiva
  • orientación a resultados
  • gestión del tiempo
  • negociación
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9
Q

trabajo en equipo habilidades

4

A
  • capacidad de identificar los roles del equipo
  • diseñar el equipo de acuerdo a los roles
  • construir un equipo
  • mantener al equipo acompañando a los integrantes
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10
Q

adaptabilidad al cambio habilidades

5

A
  • Modif de creencias y comportamientos para ajustarse a las nuevas realidades
  • ser resiliente
  • actualización y desarrollo constante
  • Flexibilidad mental
  • pensamiento divergente
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11
Q

Pensamiento crítico habilidades

5

A
  • explorar e identificar problemas (causa raíz y factores que hacen que no se resuelva)
  • tomar decisiones complejas
  • investigación
  • capacidad de análisis
  • fomentar escenarios de exploración y construcción de soluciones
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12
Q

comunicación habilidades

6

A
  • capacidad de relacionarse asertivamente
  • escuchar activamente
  • comunicar ideas de manera clara y persuasiva
  • tener conversaciones efectivas
  • ofrecer y recibir retroalimentaciones
  • formular preguntas poderosas
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13
Q

Características que debe tener un equipo fundador

4

A
  • Habilidades complementarias
  • diversidad
  • comunicación y colaboración
  • motivación y compromiso
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14
Q

Esto significa que cada miembro debe ser bueno en algo distinto y tienen habilidades que se complementen.

A

habilidades complementarias

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15
Q

puede venir de antecedentes culturales, educativos y de género. Cuando un equipo tiene esta característica, puede tomar decisiones más informadas y equilibradas, tener una comprensión más amplia de los mercados objetivos y del público objetivo y ser más capaz de pensar en soluciones creativas y únicas.

A

diversidad del equipo fundador

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16
Q

Significa que los miembros del equipo deben ser capaces de compartir ideas y trabajar juntos en proyectos. También deben ser capaces de comunicarse abierta y honestamente, para poder abordar los desafíos del proyecto emprendedor de manera efectiva.

A

comunicación y colaboración del equipo fundador

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17
Q

Cada miembro debe sentirse motivado y comprometido con el proyecto, esto puede ser lo que impulsa al emprendimiento con trabajo duro en momentos difíciles más adelante.

A

motivación y compromiso del equipo fundador

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18
Q

Construcción de equipos basado en los roles de

A

Belbin

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19
Q

Generalmente son estas personas que están muy presentes en la operación directa de la entrega del producto o servicio
SON LOS QUE HACEN

A

Roles de acción
(impulsor, implementador, finalizador)

20
Q

Son los miembros del equipo que hacen que el grupo avance, son personas de acción, retadores y dinámicos. Se motivan solos y motivan a otros. Son lideres naturales y en crisis o bajo presión, encuentran soluciones rápidas.

A

Impulsor (acción)

21
Q

debilidad del impulsor (acción)

A

Son propensos a provocar, y a veces pueden ofender los sentimientos de la gente.

22
Q

Mantienen el orden en el ambiente de trabajo. Prácticos y excelentes para llevar las ideas a realidad con mucha disciplina. Pueden ser la columna vertebral del equipo porque respaldan la confianza de los integrantes.

A

Implementador (acción)

23
Q

Fiel al nombre, son los dedicados a trabajar intensamente por los pequeños detalles y buscar la perfección. Pueden ser los más introvertidos, pero muy valiosos ya que empujan a los demás a sacar trabajos de alta calidad.

A

Finalizador (acción)

24
Q

función de un impulsor en una organización

A

director de producto (supervisa la visión y la ruta del producto)

25
Q

por ejemplo un analista de negocios que se guía por datos y trabaja en equipo evaluando la forma de ser más eficientes.

A

Implementador

26
Q

trabajan muy bien en tareas de asistencia técnica. Saben cómo identificar problemas y solucionarlos con rapidez y eficiencia.

A

Finalizador

27
Q

Lento para responder a nuevas posibilidades. Y a veces carece de espontaneidad.

A

implementador

28
Q

debilidad del finalizador

A

Pueden preocuparse en exceso y no les gusta delegar, prefiere realizar las tareas él mismo.

29
Q

Personas pensadoras racionales, que pueden hacer sus emociones a un lado para resolver un problema. Trabajan mejor cuando necesitan conocimientos profundos y un plan estratégico. Son quiénes evalúan las ideas para determinar si son útiles y viables, y después tomar las medidas necesarias para hacer que avancen.

A

monitor evaluador

30
Q

carecen de iniciativa y motivación a los demás, pueden ser demasiado críticos y demostrar poco entusiasmo

A

monitos evaluador

31
Q

Concretamente especialistas en un campo de acción, son muy valiosos con sus habilidades específicas y prefieren contribuir con esa especialización específica.

A

especialista

32
Q

Máquinas creativas de ideas. Ayudan a equilibrar, trabajando con lluvias de ideas y buscan afinarlas antes de compartirlas. Debemos aprovechar su talento, pero sus ideas dependerán de su estado emocional y el contexto.

A

cerebro

33
Q

poco interés en otras áreas, y prefieren trabajar solos o no participar en otros ámbitos

A

especialista

34
Q

demasiado absortos en sus pensamientos y eso los vuelve despistados para comunicarse, además prefieren trabajar solos.

A

cerebro

35
Q

son los que llevan el cargo de gerentes de producto

A

monitor evaluador

36
Q

Especialitas tiene cargos como

A
  • analísta
  • codificadores
  • técnico
37
Q

son los que tiene el cargo de diseñadores de producto, camapaña y materiales

A

cerebro

38
Q

Aprovecha sus habilidades sociales y la investigación para traer todas las oportunidades que pueda del exterior al interior del equipo como recursos adicionales (tendencias, oportunidades de negocios, proveedores, información, clientes, plazas, etc.)

A

investigador de recursos

39
Q

Debilidad: demasiado optimista al inicio; puede perder el interés fácilmente y dejar tareas sin acabar.

A

investigador de recursos

40
Q

De personalidad extrovertida, los ayuda a funcionar bien con otros. El diplomático y empático del equipo, preocupado por las relaciones interpersonales dentro del equipo. Se adaptan fácil al entorno y solucionar y mediar los conflictos para armonizar y ofrecer ayuda.

A

cohesionador

41
Q

no le gustan los conflictos y prefiere evitarlos. Puede ser indeciso en momentos cruciales

A

cohesionador

42
Q

Integrante con excelentes habilidades comunicacionales. Son quienes promueven la colaboración, identificando las fortalezas de cada uno y motivan al equipo para cumplir los objetivos.

A

coordinador

43
Q

Debilidad: se les puede percibir manipuladores y delega en exceso

A

coordinador

44
Q

se le puede dar el rol de lider del equipo

A

coordinador (social)

45
Q

son los encargados del trato con el cliente

A

cohesionador (social)

46
Q

roles mentales

3

A
  • monitos evaluador
  • especialista
  • cerebro

Emprendimiento (5 decks)

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