ROUSSEAU Flashcards

1
Q

Qui est Jean-Jacques Rousseau?

A

Philosophe suisse, influent en France, critique du rationalisme, connu pour ses œuvres majeures comme ‘Du contrat social’ et ‘Émile ou De l’éducation’

Rousseau a vécu de 1712 à 1778.

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2
Q

Qu’est-ce que le siècle des Lumières?

A

Correspond au 18e siècle, considéré comme l’apogée de la Modernité, se terminant avec la Révolution française en 1789

Les Lumières sont souvent définies par la raison, opposée à l’ignorance.

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3
Q

Quelle est la définition des ‘Lumières’ selon Emmanuel Kant?

A

‘Les Lumières, c’est la sortie de l’homme hors de l’état de tutelle dont il est lui-même responsable’

Kant souligne l’importance de l’autonomie intellectuelle.

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4
Q

Quels sont les trois grands courants de pensée du siècle des Lumières?

A
  • Humanisme
  • Libéralisme
  • Romantisme
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5
Q

Quel est l’objectif de l’humanisme?

A

Éducation, savoir et science pour combattre la superstition et rendre la connaissance accessible à tous

L’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert est un exemple clé.

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6
Q

Qu’est-ce que le libéralisme?

A

Courant politique prônant la liberté politique et économique, la tolérance religieuse, et la contestation de l’absolutisme

Il s’oppose aux régimes autoritaires.

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7
Q

Quelle est l’idée centrale du romantisme?

A

Opposition au rationalisme et valorisation des sentiments, avec la nature comme source d’inspiration

La nature devient le critère moral pour évaluer le bien et le mal.

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8
Q

Comment l’idéologie du progrès est-elle résumée?

A

Le progrès matériel entraîne le progrès moral et social, pacifiant les relations entre les peuples

Cette idée repose sur les avancées techniques et économiques.

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9
Q

Quelles guerres ont eu lieu pendant le siècle des Lumières?

A
  • Guerre de succession d’Espagne (1701-1714)
  • Guerre de sept ans (1756-1763)
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10
Q

Quels sont les effets des avancées technologiques sur la colonisation?

A

Elles ont permis des voyages d’exploration, menant au génocide, à l’esclavage et à la domination des peuples autochtones

L’extractivisme et l’impérialisme colonial en sont des conséquences.

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11
Q

Qu’est-ce que la ‘raison d’État’?

A

Concept selon lequel chaque État doit garantir sa sécurité et augmenter sa puissance militaire pour dominer

Cette idée est critiquée par Rousseau.

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12
Q

Qu’affirme Rousseau dans son ‘Discours sur les sciences et les arts’?

A

Il soutient que le progrès des sciences et des arts a été généralement délétère pour l’être humain, le rendant faible

Ce discours a été perçu comme un pamphlet et a suscité beaucoup de discussions.

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13
Q

Quel est le sujet du ‘Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité’?

A

Il explore la nature humaine et la corruption de l’état de nature, rendant la société responsable de l’inégalité

Rousseau y développe ses thèses sur la nature humaine.

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14
Q

Comment Rousseau décrit-il l’état de nature?

A

Comme un état où l’être humain est un animal avec des facultés intellectuelles peu développées, sans langage ni prévoyance

Il critique les descriptions de Hobbes et Locke.

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15
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’être humain dans la première phase de l’état de nature?

A
  • Animalité
  • Perfectibilité
  • Égalité
  • Amour de soi
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16
Q

Qu’est-ce que la perfectibilité chez Rousseau?

A

Capacité de l’être humain à développer d’autres facultés et à apprendre de son environnement

Cela le distingue des autres animaux.

17
Q

Comment Rousseau définit-il la liberté dans l’état de nature?

A

Autonomie et libre-arbitre, permettant aux humains de vivre sans conflit et de subvenir à leurs besoins

La liberté est essentielle à la nature humaine.

18
Q

Qu’est-ce qui cause la transition de l’état de nature à une société plus complexe?

A

Des catastrophes naturelles qui obligent les humains à se regrouper et à former des unités sociales

Cela mène à une première spécialisation des tâches.

19
Q

Comment Rousseau voit-il l’impact de la société sur l’état de nature?

A

Il considère que la société corrompt l’état de nature et engendre des inégalités

Les inégalités naturelles et artificielles influencent la vie en groupe.

20
Q

Quelle est la première unité sociale durable selon le texte?

A

Les familles

Cela mène à une première spécialisation des tâches.

21
Q

Qu’est-ce que la perfectibilité humaine?

A

La faculté de comparaison

L’humain se compare à ses semblables.

22
Q

Comment l’amour de soi évolue-t-il selon le texte?

A

Il se change en amour-propre

C’est un sentiment artificiel où l’on s’estime à travers l’évaluation des autres.

23
Q

Quelles sont les conséquences de l’amour-propre sur les relations humaines?

A

Dépendance et rivalité

Le paraître prend le dessus sur l’authenticité.

24
Q

Quelle est la pire conséquence du développement des sociétés selon le texte?

A

La création de la propriété privée

Cela entraîne des inégalités et la division du travail.

25
Quel impact l'invention de l'agriculture a-t-elle sur la société?
Elle entraîne le partage des terres et l'introduction de la propriété privée ## Footnote Cela accentue la division du travail.
26
Qu'est-ce que la division du travail exacerbe?
Les différences de capacité et les relations de dépendance ## Footnote Cela entraîne une perte de liberté.
27
Comment l'amour-propre se nourrit-il selon le texte?
De l'accumulation de richesse permise par la propriété privée ## Footnote Cela augmente les faux besoins et les inégalités.
28
Quelle est l'effet de la raison instrumentale sur la pitié humaine?
La capacité naturelle pour la pitié se trouve atrophiée ## Footnote Exemple: indifférence face aux véritables orphelins.
29
Quel type de gouvernement Rousseau prône-t-il pour préserver la liberté et l'égalité?
Un gouvernement basé sur la souveraineté populaire ## Footnote Capable d'imposer la volonté générale.
30
Comment Rousseau définit-il la liberté?
Comme absence de domination ## Footnote Cela inclut des conditions sociales, économiques ou politiques.
31
Quelles sont les caractéristiques d'un gouvernement au service de la volonté générale selon Rousseau?
Un pouvoir législatif démocratiquement élu et un pouvoir exécutif démocratiquement élu ## Footnote Implique une démocratie directe et participative.
32
Quel est le but de Rousseau dans 'Du Contrat social'?
Montrer les principes permettant de reconquérir la liberté et l'égalité ## Footnote Dans le passage de l'état de nature à l'état civil.
33
Quelle critique Rousseau fait-il du contrat social de Hobbes?
Il l'assimile à un 'droit du plus fort' ## Footnote La servitude volontaire n'est pas un consentement légitime.
34
Pourquoi Rousseau pense-t-il que privilégier la raison dans l'éducation est une erreur?
Cela stimule l'amour propre et rend les individus indifférents ## Footnote Cela les coupe de leur sensibilité.
35
Comment Rousseau propose-t-il d'éduquer les enfants?
Par la découverte et le développement des sentiments et des sens ## Footnote L'enseignement des sciences et de la morale vient à la fin.
36
Quelle est la dualité discutée dans le texte?
Passion-raison ## Footnote Elle est au cœur de l'éducation selon Rousseau.