Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Biology Organizmy żywe > Rośliny > Flashcards

Rośliny Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
AP® Biology flashcards Biology 101 flashcards
1
Q

Cechy roślin pierwotnie wodnych właściwe tylko roślinom

A
  1. Ściana komórkowa zbudowana z celulozy
  2. chloroplasty mające dwie błony białkowo-lipidowe
  3. materiał zapasowy w postaci skrobii
  4. Wakuole odpowiadające za utrzymanie turgoru komórki
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Dlaczego krasnorosty i zielenice nie są zaliczane do roślin

A

Ze względu na środowisko ich życia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jakie są formy organizacji roślin pierwotnie wodnych?

A

Mogą być jednokomórkowe, wielokomórkowe lub kolonijne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Jak jest zbudowane ciało ‘roślin’ o formie wielokomórkowej

A

Ma postać plechy (nitkowata lub nibytkankowa), wyróżnia się niekiedy część łodyugo- liściokształtną oraz chwytnik.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Jakie jest znaczenie roślin pierwotnie wodnych?

A

Tworzą fitoplankton, produkują tlen, są pokarmem dla różnych gatunków zwierząt. Ponadto liczne zielenice współtworzą porosty.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Co wskazuje na pokrewieństwo roślin lądowych i ramienicowych?

A
  1. Występowanie chlorofili a i b jako podstawowych barwników fotosyntetycznych
  2. obecność skrobii jako materiału zapasowego
  3. Przebieg cytokinezy i powstawanie ścian komórkowych z udziałem wrzeciona cytokinetycznego
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jakie są cechy środowiska wodnego?

A
  1. Nieograniczona dostępność wody i rozpuszczonych w niej soli mineralnych -> pobierają całą powierzchnią ciała
  2. zmienna ilość tlenu (uzależniona od temperatury i obecności innych organizmów)
  3. Ograniczona ilość światła
  4. Niewielkie wahania dobowe temperatury
  5. Duża gęstość -> nie potrzebują mechanicznego wzmocnienia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jak dzielimy organy roślinne

A

Na generatywne: kwiaty i owoce odpowiedzialne za procesy rozmnażania, oraz wegetatywne: łodygi, korzenie i liście zapewniające wzrost i rozwój

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jak rośliny przystosowały się do niedoboru wody i soli mineralnych na lądzie?

A
  1. Wykształciły system korzeniowy - umożliwia pobieranie wody i soli mineralnych z podłoża
  2. Wykształciły tkanki przewodzące - sprawny transport wody i soli mineralnych w obrębie rośliny
  3. Wykształciły tkanki okrywające (pokryte kutykulą) nadziemne części rośliny - ograniczenie utraty wody
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jak rośliny przystosowały się do niskiej zawartości CO2 w powietrzu?

A
  1. Wytworzyły aparaty szparkowe, które mogą się zamykać bądź otwierać - sprawna wymiana gazowa
  2. Wytworzyły dużą liczbę liści - zwiększenie powierzchni asymilacyjnej
  3. Powstanie przestworów międzykomórkowych tworzących sieć kanałów wewnątrz rośliny - usprawnienie transportu tlenu i dwutlenku węgla w roślinie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jak rośliny przystosowały się do małej gęstości powietrza i działania wiatru?

A
  1. Posiadają dobrze rozwinięty system korzeniowy - stabilizowanie rośliny w podłożu
  2. Wykształciły tkanki wzmacniające, często o zdrewniałych ścianach komórkowych - wzmocnienie i usztywnienie pędów
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jak rośliny przystosowały się do wahań temperatury na lądzie?

A

Wykształcił tkanki okrywające - izolowanie wnętrza rośliny od wpływu niskich i wysokich temperatur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

U których organizmów występują lęgnie, a u których rodnie?

A

Lęgnie u protistów, a rodnie u roślin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Funkcja sporopoleniny

A

Zapewnia zarodnikom odporność na wysuszanie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jak dzielimy rośliny ze względu na sposób rozmnażania się?

A

Na zarodnikowe (mszaki, paprotniki) oraz nasienne (nago i okrytonasienne)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Cechy sporofitu mszaków

A

Pokolenie krótkotrwałe, uzależnione od gametofitu, Pobiera od niego wodę z solami mineralnymi, a niekiedy produkty fotosyntezy. Składa się ze stopy, sety i zarodni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Cechy mszaków jako plechowców

A
  1. Rozmnażanie płciowe uzależnione od wody
  2. Brak organów typowych dla roślin naczyniowych, ich odpowiednikami są łodyżki, listki i chwytniki
  3. Brak typowej tkanki przewodzącej - jej funkcję mogą pełnić hydroidy i leptoidy
  4. Niezdrewniałe ściany komórkowe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Cechy mszaków jako organowców

A
  1. Wielokomórkowe gametangia
  2. Tkanki, np. okrywające, miękiszowe budujące gametofit wielu z nich
  3. Skórka pokryta kutykulą
  4. Zarodniki zabezpieczone przed wysychaniem sporopoleniną
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Rodzaje przemiany pokoleń

A

Heteromorficzna, izomorficzna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Jak może przebiegać bezpłciowe rozmnażanie mszaków?

A

Wegetatywnie przez fragmentację lub rozmnóżki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Czym jest splątek?

A

młodocianym stadium gametofitu mszaków

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ile wici ma plemnik mszaków?

A

2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Znaczenie mszaków

A

Tworzą torfowiska - ostoje rzadkich roślin; torf jest stosowany do produkcji nawozów; Mają zdolność do retencji wody, dzięki czemu regulują bilans wodny biocenoz leśnych (w suszy zapobiegają wysychaniu gleby, a podczas obfitych opadów gromadzą nadmiar wody)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Wspólne cechy pozwalające na używanie nazwy ‘paprotniki’?

A

Możliwość wyodrębnienia w budowie organów wegetatywnych,

sporofit będący pokoleniem dominującym

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Jak funkcjonuje gametofit paprotników

A

Przedrośle istnieje do momentu usamodzielnienia się sporofitu. Może być samożywne lub cudzożywne (symbioza z grzybami mikoryzowymi).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Rodzaje liści paprotników

A

Sporofile (liście zarodnionośne) oraz trofofile (liście asymilacyjne, określane też jako płonne). Pełniące obei funkcje sporotrofofile.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Czy paprotniki przyrastają na grubość?

A

Nie, z wyjątkiem poryblinów.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Osiągnięcie ewolucyjne paprotników

A

Wytworzenie tkanek przewodzących

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Cechy charakterystyczne paprociowych

A

Liście pierzastozłożone z kupkami zarodni, korzenie przybyszowe wyrastające z węzłów podziemnej łodygi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Cechy charakterystyczne widłakowych

A

Widlaste rozgałęzienia korzeni i pędu, kłos zarodnionośny (sporofilostan) - skupienie liści zarodnionośnych, rozwój gametofitu widłakowych wymaga obecności grzyba mikoryzowego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Cechy charakterystyczne skrzypowych

A

Członowana budowa łodyg (jednorocznych nadziemnych i wieloletnich podziemnych - kłączy), korzenie przybyszowe wyrastające z węzłów podziemnej łodygi, łodyga przejmująca całkowicie funkcje asymilacyjne (w liściach nie zachodzi fotosynteza)

Pęd zarodnionośny/Pęd płonny
Płonny gromadzi substancje zapasowe w kłączu, zarodnionośny wyrasta z kłącza dzięki nagromadzonym substancjom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Jak rozróżnić paprotniki jednakozarodnikowe od różnozarodnikowych?

A

W kłosie zarodnionośnym znajdują się makrosporofile i mikrosporofile, dające odpowiednio makrospory i mikrospory (zarodniki), które kiełkują wytwarzając przedrośla męskie i żeńskie.

U jednakozarodnikowych jest jeden typ zarodnika kiełkującego w przedrośle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Znaczenie paprotników

A

Ze szczątków karbońskich paprotników powstały złoża węgla kamiennego, stanowią środowisko życia wielu zwierząt i są dla niektórych pożywieniem, niektóre wykazują właściwości lecznicze

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Jak zbudowana jest epiderma?

A

Jej komórki zazwyczaj nie mają chloroplastów, ich ściany zewnętrzne są grubsze i poryte kutyną. Kutyna tworzy kutykulę.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Cechy roślin nasiennych

A
  1. Wytwarzanie nasion
  2. Wykształcanie kwiatu
  3. Wytwarzanie zalążka
  4. Uniezależnienie procesu zapłodnienia od wody
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Jaka jest funkcja nasion?

A

Są to organy przetrwalne rośliny, które biorą udział w rozprzestrzenianiu się gatunku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Czemu służy kwiat?

A

Jest to organ generatywny służący do rozmnażania płciowego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Czym z morfologicznego punktu widzenia jest kwiat?

A

Jest to skrócony i przekształcony pęd o ograniczonym wzroście, stanowiący skupienie liści zarodnionośnych i płonnych.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Czego odpowiednikiem u paprotników jest kwiat?

A

Kłosa zarodnionośnego (sporofilostanu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Czym jest zalążek?

A

Przekształconym makrosporangium, żeńskim organem rozmnażania

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Co przekształca się w nasienie?

A

zalążek

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Skąd bierze się nazwa nagozalążkowe?

A

Stąd, że zalążki tych roślin, ani nasiona, nie są okryte żadnymi dodatkowymi osłonkami

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Jaki typ kwiatów, ze względu na płciowość wytwarzają nagonasienne?

A

Jednopłciowe kwiaty

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Charakterystyka kwiatu żeńskiego sosny

A

Składa się z łuski wspierającej i łuski nasiennej (owocolistka). U jego podstawy znajdują się dwa nagie zalążki zbudowane z ośrodka i jednej osłonki. W jego szczytowej części znajduje się otwór - okienko.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Jak powstaje gametofit żeński?

A

Komórka macierzysta makrospor dzieli się mejotycznie, w wyniku podziału powstają 4 makrospory (zarodniki), z czego trzy zamierają. A czwarta daje początek gametofitowi żeńskiemu - dzieli się mitotycznie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Jakie jest położenie rodni nagonasiennych względem okienka?

A

Znajdują się tuż przy nim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Jak zbudowany jest kwiat męski sosny?

A

Składa się z pręcików (mikrosporofili). U podstawy pręcika znajdują się dwa woreczki pyłkowe (mikrosporangia), w których w wyniku mejozy powstają ziarna pyłku (mikrospory).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Jaka jest różnica między makrosporami a mikrosporami?

A

Mikro są otoczone sporopoleniną chroniącą je przed wysychaniem w środowisku zewnętrznym

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Jak powstaje gametofit męski?

A

W wyniku podziałów mitotycznych ziarna pyłku. Jest zbudowany z komórek przedroślowych (jednej lub dwóch): dużej wegetatywnej i mniejszej generatywnej. Z generatywnej powstają dwie nieruchome komórki plemnikowe, a z wegetatywnej łagiewka pyłkowa. Gametofit męski = dojrzałe ziarno pyłku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Znaczenie nagozalążkowych

A

Pożywienie i schronienie dla zwierząt, rośliny ozdobne, produkcja materiałów meblarskich i budowlanych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Jaka jest cecha charakterystyczna kwiatu okrytonasiennych?

A

Słupek

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Jak powstaje słupek?

A

Tworzy się w wyniku zrośnięcia owocolistków.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Czym jest owocolistek?

A

Makrosporofilem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Czym przejawia się jednopłciowowść (rozdzielnopłciowość) okrytonasiennych?

A

Kwiaty męski zawierają wyłącznie pręciki, a kwiaty żeńskie wyłącznie słupek lub słupki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Jaka jest funkcja okwiatu?

A

Chroni pręciki i słupki

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Jakie są części okwiatu?

A

Płatki korony i działki kielicha

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Jaka jest różnica między pręcikiem nago- a okrytonasiennych?

A

Nago- ma u swojej podstawy dwa woreczki pyłkowe, a okryto- ma główkę, w której można wyróżnić dwa pylniki z których każdy zawiera dwa woreczki pyłkowe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Jak określimy pręciki i woreczki pyłkowe?

A

Mikrosporofile/mikrosporangia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Charakterystyka gametofitu męskiego okrytonasiennych

A

Rozwija się z ziarna pyłku (mikrospory), składa się z komórki wegetatywnej i k. generatywnej = dojrzałe ziarno pyłku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Krótka charakterystyka gametofitu żeńskiego

A

Jest to woreczek zalążkowy (przedrośle żeńskie), rozwijające się z jednej z czterech makrospor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Z jakich komórek składa się gametofit żeński?

A

Z antypodów (trzy jądra), komórki centralnej (dwa jądra) i aparatu jajowego (trzy jądra) od strony okienka.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Dlaczego samozapylenie jest niekorzystne?

A

Ponieważ ogranicza możliwość rekombinacji genów.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Na czym polega obcopylność?

A

In. zapylenie krzyżowe, polega na przeniesieniu ziaren pyłku z pręcików kwiatu jednej rośliny na słupek kwiatu innej rośliny tego samego gatunku.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Wymień cztery sposoby ochrony przed samozapyleniem

A

Samosterylność, przedsłupność, przedprątność, heterostylia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Na czym polega samosterylność?

A

Zapylenie własnym pyłkiem nie prowadzi do wytworzenia nasion, np. ze względu na zahamowanie rozwoju łagiewki pyłkowej

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Na czym polega zróżnicowanie czasu dojrzewania słupków i pręcików?

A

W przedsłupności słupki dojrzewają wcześniej niż pręciki, w przedprątności na odwrót

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Na czym polega heterostylia?

A

Powstają dwa rodzaje słupków: u jednych osobników krótkie (wysoko położone pręciki), a u innych długie (nisko położone pręciki)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

Z czego składa się nasienie? [nasiono??]

A

Z tkanki odżywczej, łupiny nasiennej i zarodka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Z czego powstaje owocnia?

A

ze ściany zalążni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Z czego powstaje łupina nasienna?

A

z osłonek zalążka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

Czym jest obielmo?

A

Jest to zachowany ośrodek zalążka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Z czego korzystają nasiona bezbielmowe

A

Funkcję bielma przejmują liścienie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

Jak podzielimy owoce?

A

Na mięsiste/suche/zbiorowe/owocostany

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

Cecha owoców mięsistych

A

Mają mięsistą i soczystą owocnię

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Cecha owoców suchych

A

Mają skórzastą lub zdrewniałą owocnię

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

Jak powstają owoce zbiorowe + przykład

A

Truskawka. Owoce te powstają z wielu zalążni jednego wielosłupkowego kwiatu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Jak powstają owocostany

A

z przekształcenia całych kwiatostanów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

Przystosowanie do zoochorii

A

Wyrostki, haczyki i kolce umożliwiające przyczepianie się do sierści i piór zwierząt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Przystosowanie do anemochorii

A

Drobne, lekkie lub zaopatrzone w aparaty lotne umożliwiające im przebywanie w powietrzu i przemieszczanie się na znaczne odległości.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

Przystosowanie do hydrochorii

A

Nie nasiąkają wodą i mają zwykle stwardniałą owocnię oraz tkankę powietrzną

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

Znaczenie okrytozalążkowych

A

Producent materii organicznej, produkcja tlenu, pokarm i schronienie dla zwierząt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

Rola wody w roślinie

A
  1. Substrat fotosyntezy
  2. Środowisko dla przebiegu reakcji
  3. Utrzymuje turgor komórek i tkanek
  4. Rozpuszczalnik wielu substancji
  5. Chroni przed przegrzaniem w wyniku nadmiernego nasłonecznienia - termoregulacja
83
Q

Jak pobierane są sole mineralne przez roślkinę?

A

Korzenie pobierają składniki mineralne w postaci jonów z roztworu glebowego. Są one rozpuszczone w wodzie.Transport może również zachodzić na zasadzie transportu aktywnego, dzięki białkom nośnikowym w błonach komórkowych włośników.

84
Q

Czym jest potencjał wody?

A

Stanowi on miarę zdolności komórki do pobierania lub oddawania wody na zasadzie osmozy.

85
Q

Co umożliwia utrzymanie słupa wody w roślinie?

A

Siły kohezji - przyciągania między cząsteczkami wody i adhezji - przylegania cząsteczek wody do ścian cewek lub naczyń

86
Q

Jak transpiracja utrzymuje przepływ wody w roślinie?

A

Parowanie wody powoduje jej ubytek, a więc umożliwia utrzymanie różnicy potencjału i w konsekwencji przepływ wody przez roślinę.

87
Q

Dlaczego wczesną wiosną roślina korzysta z aktywnego mechanizmu pobierania wody?

A

Gdyż nie działa jeszcze siła ssąca transpirujących liści.

88
Q

Na czym polega parcie korzeniowe?

A

Komórki korzenia aktywnie pobierają sole mineralne i transportują je do elementów przewodzących drewna.. Roztwór wypełniający komórki korzenia i elementy przewodzące drewna osiąga wyższe stężenie niż roztwór glebowy. Powoduje to osmotyczny napływ wody do korzenia i jej tłoczenie do drewna. Tworzy się tam ciśnienie - parcie korzeniowe - tłoczące wodę w górę. Przejawem parcia korzeniowego jest gutacja - wiosenny płacz roślin.

89
Q

Z czego składa się kanał apoplastyczny i co transportuje?

A

Przebiega wzdłuż ścian komórkowych - głównie woda

90
Q

Z czego składa się kanał symplastyczny i co transportuje?

A

Przebiega przez protoplasty połączone plasmodesmami. Głównie sole mineralne

91
Q

Co pozwala na transport soli mineralnych z korzeni do liści?

A

Są transportowane wraz z wodą przez elementy przewodzące dzięki transpiracji, parciu korzeniowemu i właściwościom tkanki przewodzącej.

92
Q

Jak wygląda droga transportu wody przez tkanki liścia?

A

Wiązki przewodzące -> komórki miękiszu -> aparaty szparkowe

93
Q

Funkcje transpiracji

A
  1. Wpływa na pobieranie i transport wody z solami mineralnymi (wytworzenie siły ssącej liści)
  2. Umożliwia wymianę gazową
  3. Chroni roślinę przed przegrzaniem
94
Q

Jaki jest mechanizm transpiracji kutykularnej?

A

Intensywność transpiracji zależy od grubości kutykuli, która jest nieprzepuszczalna dla wody, ale może ją wchłaniać i pęcznieć. Jeśli ilość wody będzie odpowiednio duża, zostanie ona wyparowana z powierzchni rośliny. Transpiracja ta zachodzi przez zewnętrzną powierzchnię liścia, przez skórkę pokrytą kutykulą.

95
Q

Wymień czynniki wewnętrzne wpływające na transpirację szparkową.

A

Związane z budową rośliny: wielkość liści, liczba i rozmieszczenie aparatów szparkowych

96
Q

Wymień czynniki zewnętrzne wpływające na transpirację szparkową i ich wpływ na jej intensywność

A
  1. Temperatura - zwiększa intensywność, gdyż zmniejsza wilgotność powietrza
  2. Wiatr - usuwa wilgotne powietrze z bliskiego otocznia liści
  3. Dostępność wody - spadek turgoru powoduje zamknięcie aparatów szparkowych
97
Q

Jak komórki szparkowe zwiększają swój turgor?

A

Aktywnie pobierają jony potasu (oraz wykorzystują jony jabłczanowe)

98
Q

Różnica między transpiracją szparkową a przetchlinkową

A

Przetchlinki nie są w stanie zmieniać swojej szerokości przez co niemożliwe jest regulowanie intensywności tego rodzaju transpiracji

99
Q

Trzy rodzaje więdnięcia

A
  1. Przejściowe - powrót do normalnego stanu następuje w nocy, bo wtedy zmniejsza się transpiracja
  2. Trwałe - przywrócenie turgoru następuje w wyniku dostarczenia odpowiedniej ilości wody
  3. Nieodwracalne - prowadzi do śmierci rośliny
100
Q

Scharakteryzuj bilans wodny

A

Powinien on być zrównoważony - roślina pobiera tyle wody, ile potrzeba, by zrównoważyć jej zużycie na własne potrzeby z utratą w wyniku transpiracji. Bilans może być też dodatni/ujemny

101
Q

Na jakiej zasadzie zachodzi transport substancji odżywczych w roślinie?

A

Na zasadzie transportu aktywnego (odbywa się wbrew różnicy stężeń): najpierw z donorów do elementów przewodzących łyka, a potem do akceptorów.

102
Q

Wymień etapy ontogenezy roślin

A
  1. Stadium wegetatywne
    a) wzrost i rozwój zarodkowy
    b) kiełkowanie nasion
    c) wzrost wegetatywny
  2. Stadium generatywne
    a) kwitnienie
    b) owocowanie
  3. Starzenie się i obumieranie rośliny
103
Q

Jak określamy stan spoczynku nasion?

A

Życie utajone - anabioza

104
Q

Jakie są przyczyny spoczynku względnego?

A

Brak warunków do kiełkowania: niedostatek wody, nieodpowiednia temperatura. Przerwanie spoczynku następuje w optymalnych warunkach środowiska.

105
Q

Jakie są przyczyny spoczynku bezwzględnego?

A

Wynika z braku gotowości nasienia do kiełkowania. Może być spowodowany działaniem inhibitorów wzrostu, niedojrzałością zarodka lub nieprzepuszczalnością łupiny nasiennej dla wody i gazów

106
Q

Wymień trzy fazy kiełkowania

A

Pęcznienie/kataboliczna/anaboliczna

107
Q

Na czym polega faza pęcznienia w kiełkowaniu?

A

Na pochłanianiu dużej ilości wody. Nasiona pęcznieją, a intensywność oddychania tlenowego gwałtownie wzrasta.

108
Q

Na czym polega faza kataboliczna w kiełkowaniu?

A

Na hydrolizie substancji zapasowych tkanki odżywczej przez co stają się one przyswajalne dla zarodka.

109
Q

Na czym polega faza anaboliczna w kiełkowaniu?

A

Na syntezie nowych składników komórki

110
Q

Czym charakteryzuje się kiełkowanie nadziemne?

A

W kiełkowaniu epigeicznym szybko wzrasta część podliścieniowa łodygi (hipokotyl), przez co liścienie z zawiązkiem pędu zostają wyniesione na powierzchnię gleby.

111
Q

Czym charakteryzuje się kiełkowanie podziemne?

A

W kiełkowaniu hipogeicznym intensywnie wzrasta część nadliścieniowa łodygi (epikotyl) przez co liścienie pozostają w glebie.

112
Q

Jaka jest funkcja korzenia zarodkowego?

A

Dzięki niemu młoda roślina jest umocowana w podłoży i może pobierać niezbędną do dalszego wzrostu wodę z solami mineralnymi.

113
Q

Co jest podstawą różnicowania tkanek i organów w określonym porządku?

A

Biegunowość rośliny - istnienie bieguna korzeniowego i pędowego.

114
Q

Podaj wadę i zaletę rozmnażania wegetatywnego

A

Osobniki potomne mają identyczny zestaw genów jakr roślina macierzysta, co może być przeszkodą w adaptacji do zmieniających się warunków środowiska./zapewnia szybkie rozprzestrzanianie się gatunku

115
Q

Jaki jest czynnik wewnętrzny wpływający na kwitnienie?

A

Osiągnięcie właściwego wieku i rozmiarów przez roślinę

116
Q

Jakie są czynniki zewnętrzne wpływające na kwitnienie

A
  1. Temperatura

2. Długość dnia i nocy

117
Q

Czym jest okres krytyczny?

A

Jest to okres, w którym roślina jest najbardziej wrażliwa na niedobór wody. Dla dwuliściennych jest to faza kwitnienia, a dla uprawnych jednoliściennych faza strzelania w źdźbło (wydłużania łodygi) oraz kłoszenia (wytwarzania kwiatostanów

118
Q

Jak temperatura wpływa na kwitnienie roślin

A

Pobudzający wpływ niskich temperatur (0-10) to wernalizacja. –> generalnie zima, na skutek niskich temperatur jest rozkładany kwas abscysynowa (ABA)

119
Q

Co jest miejscem odbioru bodźca termicznego?

A

Komórki stożka wzrostu pędu

120
Q

Co jest miejscem odbioru bodźca świetlnego?

A

Liście, zawierające niebieskozielony barwnik fitochrom.

121
Q

Omów wpływ długości dnia i nocy na rośliny

A

Reakcje roślin na czas trwania okresów światła i ciemności to fotoperiodyzm, a sam okres to fotoperiod.

Ze względu na fotoperiodyzm rośliny dzielimy na:

  1. RKD
  2. RDD
  3. RN - rośliny neutralne, niewrażliwe na długość nocy
122
Q

Jak przekształcają się w siebie i jak działają fitochromy?

A

P660 -> P730 pod wpływem światła czerwonego w dzień, stymulacja kwitnienia RDD;
P730 -> P660 noc i światło podczerwone, P730 stymuluje RKD hamuje RDD;

P730 jest formą fizjologicznie aktywną

123
Q

Jak dzielimy rośliny ze względu na owocowanie?

A

Monokarpiczne - kwitną i wytwarzają owoce raz w ciągu swojego życia
Polikarpiczne - wiele razy w ciągu życia kwitną i wytwarzają owoce

124
Q

Funkcje auksyn

A
  1. Stymulują wzrost elongacyjny
  2. Powodują powstawanie owoców partenokarpicznych
  3. Powodują wystąpienie zjawiska dominacji wierzchołkowej
    - ——————————————————————
  4. Odpowiadają za ukorzenienie sadzonek
  5. Stoją za ruchami topicznymi
  6. Przyczyniają się do tworzenia zawiązków korzeni bocznych i przybyszowych
125
Q

Czym są owoce partenokarpiczne

A

Powstają bez zapłodnienia kwiatów, nie posiadają nasion

126
Q

Funkcje giberelin

A
  1. Powodują wzrost elongacyjny
  2. Przyspieszają kiełkowania
  3. Przywracają normalny wzrost karłowatym odmianom roślin
  4. Indukują zakwitanie RDD
127
Q

Funkcje cytokinin

A
  1. Stymulują podziały komórkowe
  2. Pobudzają kiełkowanie nasion
  3. Powodują zmianę dominacji wierzchołkowej
  4. Opóźniają procesy starzenia się tkanek
    - ———–
  5. Mogą powodować odmładzanie części roślin u których wystąpiły objawy starzenia się, np. pożółkły liście
128
Q

Funkcja inhibitorów wzrostu

A
  1. Powodują zmykanie się szparek
  2. Indukują przejście roślin w stan spoczynku
  3. Hamują kiełkowanie nasion
129
Q

Funkcja etylenu

A
  1. Pobudza dojrzewanie owoców
  2. Prowadzi do opadania liści i owoców
  3. Przyspiesza temp starzenia się rośliny
130
Q

Jak dzielimy ruch roślin ze względu na ich mechanizm?

A

Na wzrostowe - spowodowane różnym tempem wzrostu przeciwległych ścian organu lub jego części

Na turgorowe - związane ze zmianami turgoru komórek

131
Q

Jakie są różnice między tropizmami na nastiami?

A

Tropizmy - ruchy zazwyczaj wzrostowe, będące reakcją na działający kierunkowo bodziec zewnętrzny - są dodatnie lub ujemne. Kierunek ruchu zależy od kierunku działania bodźca

Nastie - zazwyczaj ruchy turgorowe, będące reakcją na nieukierunkowany bodziec zewnętrzny. Reakcja jest niezależna od kierunku działania bodźca. Nastie są zazwyczaj przejściowe i odwracalne.

132
Q

Wymień tropizmy

A 
Nazwa/bodziec
Foto - światło różnego pochodzenia
Chemo - substancja chemiczna
Geo - siła grawitacji
Helio - światło słoneczne
Tigmo - bodziec mechaniczny
Termo - różnica temperatury
Hydro - woda
133
Q

Wymień nastie

A 
Nazwa/bodziec
Nykty - dobowy rytm dnia i nocy
Termo - temperatura
Sejsmo - bodziec mechaniczny
Foto - światło
Chemo - substancja chemiczna
134
Q

Wyjaśnij mechanizm stojący za fototropizmem

A

Auksyny gromadzą się po zacienionej stronie organu, przez co następuje wzrost elongacyjny komórek tej strony pędu, a przez to wygięcie się pędu w stronę światła.

Korzeń wygina się w stronę przeciwną do kierunku padania światła (fototropizm ujemny). Reakcja korzenia jest spowodowana zgromadzeniem auksyn po zacienionej jego stronie, gdzie hamują one wzrost elongacyjny komórek. Dlatego przeciwna strona korzenia się wydłuża, dlatego korzeń wykazuje fototropizm ujemny.

Stosunkowo duże stężenie pobudza wzrost komórek pędu i hamuje wzrost komórek korzenia.

135
Q

Scharakteryzuj geotropizm roślin

A

Korzeń wykazuje geotropizm dodatni (rośnie w kierunku działania siły grawitacji), a pęd geotropizm ujemny (rośnie w kierunku przeciwnym)

136
Q

Wyjaśnij mechanizm tigmotropizmu

A

Bodziec mechaniczny (ucisk wywierany na roślinę przez podporę) powoduje gromadzenie auksyn po stronie przeciwnej od strony podrażnionej, co skutkuje wyginaniem się wąsa czepnego dookoła podpory.

137
Q

Jak roślina pobiera wodę w nocy?

A

W nocy prawie nie zachodzi transpiracja. Działa wtedy parcie korzeniowe, w wyniku którego może zostać dostarczona do liści większa ilość wody niż są w stanie wytranspirować, co jest przyczyną gutacji

138
Q

Jaka jest funkcja kohezji w słupie wody?

A

Kohezja w słupie wody umożliwia podciąganie słupa bez rozerwania cząsteczek wody, powstaje w wyniku wiązań wodorowych

139
Q

Jaka jest funkcja adhezji w słupie wody?

A

adhezja w słupie wody do hydrofilowych ścian komórkowych ksylemu (również wiązania wodorowe) pomaga kompensować siłę grawitacji

140
Q

Dlaczego aparaty szparkowe muszą mieć możliwość zamykania się?

A

Szparki, w przeciwieństwie do przetchlinek, muszą mieć zdolność do zamykania się, gdyż transpiracja jest intensywniejsza z powierzchni liści niż z pni roślin drzewiastych. Jest to spowodowane większym stosunkiem powierzchni do objętości w liściach. (czyli rośliny tracą wodę przez ten stosunek, ale mogą lepiej absorbować CO2). Zamykanie i otwieranie szparek umożliwia zachowanie równowagi między utrzymaniem wody a wymaganiami fotosyntezy.

141
Q

Jaki są wady i zalety zamykania szparek w nocy?

A

Szparki są zamknięte w ciągu nocy, co chroni roślinę przed utratą wody gdy nie zachodzi fotosynteza. Odpowiadają one również za pobieranie CO2, więc kiedy się zamykają spada wydajność fotosyntezy

142
Q

Dlaczego transpiracja pełni funkcję termoregulacyjną i jaka jest tego zaleta?

A

Transpiracja pochłania energię cieplną, chroni więc liść przed przegrzaniem, które mogłoby prowadzić do denaturacji białek enzymatycznych

143
Q

Co może być zarówno akceptorem jak i donorem cukrów i kiedy?

A

Organy spichrzowe mogą być donorem (wiosna) lub akceptorem cukrów (lato), które są szczególnie potrzebne wierzchołkom korzenia do celów energetycznych i wzrostu. Akceptorami są m.in owoce.

144
Q

Jaka jest funkcja owocni?

A

Owocnia chroni nasiona [przed czym?] i ułatwia ich rozsiewanie przez wiatr (ściany owocni posiadają wyrostki, haczyki i kolce) lub zwierzęta (stanowi dla nich wartościowy pokarm)

145
Q

Dlaczego słupek ma długą szyjkę, choć wiąże się to z koniecznością transportu k.plemnikowej?

A

Długie szyjki łupka pozwalają wyeliminować genetycznie gorsze ziarna pyłku, niezdolne do wytworzenia wystarczająco długiej łagiewki pyłkowej

146
Q

Kiedy rozmnażanie bezpłciowe może być korzystne?

A

Rozmnażanie bezpłciowe może być korzystne, jeśli roślina jest świetnie przystosowana do stabilnego środowiska, w którym żyje.

147
Q

Dlaczego etiolacja jest korzystna dla siewki?

A

Etiolacja jest korzystna dla siewki, gdyż dzięki przeznaczeniu energii na wydłużanie łodygi roślina zwiększa prawdopodobieństwo, że jej pęd przebiję się przez powierzchnię gleby zanim zostaną wyczerpane rezerwy pokarmowe.

148
Q

Jakie jest znaczenie tworzenia warstwy odcinającej przez etylen?

A

Odcinanie liści zapobiega odwodnieniu w czasie gdy spada dostępność wody dla korzenia - etylen

149
Q

“Jedno zepsute jabłko zepsuje cały ich koszyk” - powiedzenie jest prawdą, gdyż?

A

powiedzenie jest prawdą, gdyż wytwarzany etylen będzie powodował przyspieszenie dojrzewania innych jabłek.

150
Q

Co się dzieje z bilansem wodnym rośliny w środowisku hipertonicznym?

A

a) zahamowanie pobierania wody

b) oddawanie wody do roztworu glebowego

151
Q

Jak roślina reaguje na suszę?

A
  • zmniejszenie transpiracji (zamykanie aparatów w wyniku utraty turgoru i działania IAA, więdnięcie)
    • zwijanie liścia w wyniku więdnięcia ogranicza fotosyntezę
    • rozwijają się tylko korzenie położone w warstwach gleby, które zachowały wilgotność (bo wzrost wydłużeniowy)
152
Q

Co dzieje się z rośliną w warunkach dużej temperatury?

A

duża temperatura: transpiracja pozwala na termoregulacją, ale jak jednocześnie dochodzi do dużych strat wody. Więc rośliny zamykają aparaty szparkowe, ale nie mogą się wtedy ochłodzić

153
Q

Co dzieje się z rośliną wa warunkach zalania?

A

zatopienie wody też nie jest fajne, bo gleba jest pozbawiona przestworów dostarczających tlen do korzenia (przystosowanie: korzenie powietrzne); niektóre rośliny reagują etylenem, który indukuje apoptozę komórek miękiszu, przez co powstają komory powietrzne doprowadzające tlen do zatopionych korzeni)

154
Q

Co odbiera bodziec grawitacyjny w korzeniu?

A

Czapeczka

155
Q

Warunki optymalne dla rozwoju siewek

A
  • oświetlenie
    • temperatura
    • wilgotność
156
Q

Jakie przystosowanie w budowie anatomicznej liści jest adaptacją do dużego nasłonecznienia i dlaczego?

A

mniejsze liście przy dużym słońcu - ograniczenie transpiracji

157
Q

Dlaczego w aparatach szparkowych mogą być chloroplasty?

A

chloroplasty w aparatach szparkowych służą wytworzeniu substratu oddychania tlenowego, dzięki czemu powstaje ATP do aktywnego transportu jonów

158
Q

Jakie czynniki powodują suszę fizjologiczną?

A

zasolenie gleby
brak liści (nie działa siła ssąca)
zamarznięta woda w glebie

159
Q

O co konkurują rośliny?

A
  • światło
    • woda
    • sole mineralne
    • przestrzeń
160
Q

Cechy sklerofitów

A
  • gruba kutykula
    • wielowarstwowa skórka
    • aparaty szparkowe w zagłębieniach skórki
    • włoski ograniczające transpirację
161
Q

Dlaczego samozapłodnienie u paprotników jest czasem korzystne?

A

samozapłodnienie jest czasem korzystne, ze względu na to, że bliskość gametofitów sprzyja przedostaniu się plemników do rodni. Jest to istotne, nawet za cenę samozapłodnienia. A samozapłodnienie jest ceną za dwupienność

162
Q

Mszaki są analogiem czy homologiem do innych grup roślin?

A
  • mszaki są analogiczne do innych grup roślin, bo nie należą do roślin naczyniowych
163
Q

Cechy kwiatu rośliny wiatropylnej

A
  • zredukowany okwiat by nie bronić dostępu do słupka
    • pręciki poza okwiatem by ułatwić wysypywanie pyłku
  • duża ilość pyłku kompensuje losowe rozprzestrzenianie przez wiatr;
  • lekki i sypki pyłek; wiatropylne są np. brzoza i topola
164
Q

Jakie jest znaczenie redukcji gametofitu?

A

Miniaturyzacja gametofitu nasiennych umożliwia jego ochronę w obrębie sporofitu (np. przed wyschnięciem)

165
Q

Jakie jest znaczenie uniezależnienia zapłodnienia od wody?

A

Uniezależnienie zapłodnienia od wody -> możliwość przenoszenia ziarna pyłku na duże odległości

166
Q

Jakie jest znaczenie przejścia roślin na zoochorię?

A

Powoduje, że zapylenie jest bardziej ukierunkowane niż zależne od wiatru zapylenie u większości nagozalążkowych

167
Q

Jakie jest znaczenie podwójnego zapłodnienia?

A

Podwójne zapłodnienie może pełnić funkcję synchronizacji rozwoju zapasów (tkanki odżywczej, bielma) z rozwojem zarodka - zapobieganie marnotrawieniu związków pokarmowych, gdyby nie doszło do zapłodnienia k jajowej. Tzn. bielmo rozwinie się tylko tam, gdzie doszło do zapłodnienia.

168
Q

Jakie jest znaczenie posiadania przez gatunek rośliny konkretnego gatunku zapylacza?

A

wyspecjalizowany zapylacz = większość pyłku przenoszona jest na kwiaty tego samego gatunku

169
Q

Jaka jest funkcja łupiny nasiennej?

A

łupina nasienna chroni przed wyschnięciem i uszkodzeniami mechanicznymi

170
Q

Dlaczego rośliny wytwarzają dużą liczbę nasion?

A

Siewka jest bardzo krucha i narażona na roślinożerców lub patogeny. Wytworzenie dużej liczby nasion kompensuje mniejsze prawdopodobieństwo przeżycia siewki.

171
Q

Z jakiej struktury wytwarzają się nasiona, a z jakiej owoce?

A
  • Nasiona rozwijają się z zalążka, a owoc to dojrzała zalążnia
172
Q

Ploidalność bielma pierwotnego

A

bielmo pierwotne powstaje przed podziałem, jest więc haploidalne;

173
Q

Jakie są funkcje bielma pierwotnego?

A

funkcja: tkanka odżywcza, wytwarzanie komórek jajowych jako gametofit

174
Q

Jaka jest ploidalność obielma?

A

obielmo jest 2n, bo stanowi makrosporangium (2n), a to z kolei bierze się z 2n sporofitu

175
Q

Jak rozpoznać kwiat jedno- lub dwuliściennych

A

3,4,5 - dzielne - krotność elementów kwiatu, np. pręcików, płatków, działek kielicha - odróżnienie jedno- i dwuliściennych

176
Q

Jakie są funkcje przyrostu wtórnego?

A
  • większy rozmiar rośliny -> wygrywa konkurencję o światło
    • gruba warstwa drewna -> wzmocnienie rośliny
    • wieloletniość -> bez przyrostu są 1 lub 2-letnie, gdyż np. nie wytwarzają korka
177
Q

Kiedy transport wody przez komórki jest optymalny?

A
  • naczynia są wąskie

* brak przeszkód pod drodze (np. ścian poprzecznych)

178
Q

Porównaj rurki sitowe i komórki sitowe

A

Rurki sitowe - zanik większości organelli (przez co transport wody zachodzi sprawniej), występują k. przyrurkowe

Komórki sitowe - nie występują przy nich k. przyrurkowe, mają organella

179
Q

Jak określamy że tkanka jest żywa?

A

Ma jądro komórkowe

180
Q

Jak znajdujemy miękisz gąbczasty na rysunku?

A

blisko palisadowego, epiderma na rysunku

181
Q

Jak znajdujemy miękisz powietrzny na rysunku?

A

rośliny wodne, brak aparatów szparkowych na rysunku

182
Q

Jak znajdujemy kolenchymę na rysunku?

A

żywa, nierównomierne zgrubienia

183
Q

Jak znajdujemy sklerenchymę na rysunku?

A

martwa, równomierne zgrubienia

184
Q

Dlaczego komórki roślinne nie mają cholesterolu?

A

rośliny nie mają cholesterolu, gdyż ściana komórkowa zapewnia im usztywnienie, zaś w grzybach jest ergosterol bo taka ich uroda

185
Q

Dlaczego rośliny nie mają lizosomów?

A

rośliny nie mają lizosomów, bo nie mogą prowadzić endocytozy ze względu na obecność ściany komórkowej

186
Q

Dlaczego komórki roślinne mają wakuolę (funkcja inna niż turgor)?

A

w komórkach roślinnych jest wakuola, która stanowi worek na śmieci, gdyż rośliny nie są zdolne do egzocytozy

187
Q

Jaka jest funkcja martwych włosków na liściach?

A

martwe - ograniczają transpirację, “odstraszają” roślinożerców

188
Q

Jaka jest funkcja żywych włosków na liściach?

A
  • zwiększają powierzchnię parowania rośliny (co wiąże się z utratą wody)
189
Q

Jakie pierwiastki są niezbędne do syntezy chlorofilu?

A

N i Mg

190
Q

Jakie rośliny zaliczymy do jednoliściennych?

A

Trawy (w tym zboża), niektóre cebulowe

191
Q

Dlaczego rośliny zwiększają swoje rozmiary?

A

Rośliny zwiększały swoje rozmiary wygrywając konkurencję o światło

192
Q

Dlaczego liście i łodygi są lepszym przystosowaniem niż organy mszaków?

A

Liście i korzenie zwiększają powierzchnię czynną w porównaniu do ryzoidów i listków

193
Q

W jakiej tkance występuje lignina i jaka jest jej funkcja?

A

Lignina zwiększa wytrzymałość mechaniczną cewek ksylemu. Występuje też w sklerenchymie

194
Q

Jaka jest przewaga systemu palowego nad wiązkowym?

A

Palowy system korzeniowy wnika w glebę głębiej niż wiązkowy

195
Q

Jaka jest różnica między włośnikiem a korzeniem bocznym?

A

włośnik jest jednokomórkowy, a korzeń boczny wielokomórkowy

196
Q

Jakie jest znaczenie dominacji wierzchołkowej?

A

dominacja wierzchołkowa jest adaptacją ułatwiającą roślinom dostęp do światła

197
Q

Jaka jest przewaga liści złożonych?

A

liście złożone: ograniczenie zakażenia patogenami (bo ograniczy się ono np, do jednego listka); pozwala liściom wytrzymywać silny wiatr bez większych uszkodzeń

198
Q

Funkcja merystemów interkalarnych

A

merystemy interkalarne - dzięki nim roślina odrasta, gdy jej szczytowy odcinek (podr)/górna część blaszki liściowej (campbell) zostanie zjedzona przez zwierzęta

199
Q

Czym różni się drewno wiosenne od jesiennego?

A

Drewno wczesne - na wiosnę - cienkie ściany i duże światło, co maksymalizuje ilość wody dostarczanej do powstających nowych liści. Drewno późne - lato, jesień - grubościenne komórki, które transportują mniej wody, ale w większym stopniu wzmacniają łodygę.

200
Q

Jaki mechanizm stoi za obumieraniem komórek korka?

A

komórki korka odkładają w swojej ścianie suberynę, co prowadzi do ich zamierania

201
Q

Jaka jest przewaga wzrostu elongacyjnego?

A

Rosnące komórki roślin zwiększają swoją objętość przez pobieranie wody - to pozwala roślinie szybko i ekonomicznie (bez zużycia dużo energii jak k. zwierzęce syntetyzujące związki organiczne wypełniające cytoplazmę) rosnąć.

202
Q

Dlaczego liście traw są ułożone pionowo?

A

Liście rosnące pionowo nie mają zróżnicowanego miękiszu, bo zbierają energię słoneczną w równym stopniu po obu stronach liścia (35.3), np u traw (jednoliścienne). Gdyby liście traw były ułożone poziomo, górna część liścia byłaby wystawiona na zbyt intensywne światło, co prowadziłoby do uszkodzeń liścia i obniżenia wydajności fotosyntezy

203
Q

Dlaczego komórki roślinne mogą być zaatakowane przez wirusy mimo nieuszkodzonej ściany komórkowej?

A

Ściana komórkowa komórek roślinnych zawiera jamki, które umożliwiają kontaktowanie się komórek poprzez plasmodesmy. Wirusy mogą wykorzystać te struktury do rozprzestrzeniania się w roślinie mimo nieuszkodzonej ściany komórkowej.

204
Q

Dlaczego przestwory komórkowe miękiszu gąbczastego są szczególnie duże w pobliżu aparatów szparkowych?

A

Zapewnia intensywną cyrkulacją gazów niezbędnych w procesach oddychania i fotosyntezy, a także stwarza optymalne warunki transpiracji.

Biology Organizmy żywe (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions