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Ergo et Communauté > Rôle Ergo > Flashcards

Rôle Ergo Flashcards

1
Q

Quels sont les compétences pour Agent de changement?

A
  • Capacité de faire la synthèse
  • Capacité d’intégrer et de transmettre des connaissances aux décideurs
  • Praticiens et parties prenantes au sein des organisations et dans le domaine de la politique publique
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Q

Quels sont les objectifs pour Agent de changement?

A
  • Promouvoir l’occupation, le rendement occupationnelle et la participation occupationnelle
  • Revendications au nom des clients
  • Apporter des changements positifs sur les programmes, les services et la société
  • Favoriser les changements dans le financement, la gestion, les directives et d’autres systèmes
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3
Q

Quels sont les étapes pour Consultant?

A
  • Préciser la demande (qui, quoi, où)
  • Recueil d’informations
  • Analyse de la situation
  • Proposition de solutions
  • Décision prise par le client
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4
Q

Quels sont les Compétences pour Consultant?

A
  • Compétences dans le domaine spécifique
  • Connaissance de ses possibilités et de ses limites
  • Souplesse
  • Confiance en soi
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5
Q

Quels sont les objectifs pour Éducateur?

A
  • ↑ Connaissances (savoir)
  • ↑ Attitudes (savoir-être)
  • ↑ Habiletés d’adaptation
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6
Q

Quels sont les étapes pour Éducateur?

A
  • Déterminer les objectifs
  • Déterminer les savoir-être et contenu pédagogiques
  • Déterminer la façon de savoir si les objectifs sont atteints
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7
Q

Quels sont les compétences pour Éducateur?

A
  • Compétences sur le sujet
  • Clarté du contenu
  • Souplesse
  • Capacité d’adaptation
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8
Q

Quels sont les rôles pour Coordonnateur?

A
  • Coordonner un ensemble d’activité d’un programme (+ orienté sur la tâche)
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9
Q

Quels sont les objectifs pour Coordonnateur?

A
  • Bon fonctionnent d’un programme
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10
Q

Quels sont les compétences pour Coordonnateur?

A
  • Capacité de relation interpersonnelle
  • Qualité de gestionnaire
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11
Q

Quels sont les rôles pour Superviseur?

A
  • Contrôler et réviser le travail fait par les autres personnes
  • Processus interpersonnel où le matériel affectif est considéré
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12
Q

Quels sont les objectifs pour Superviseur?

A
  • Bon fonctionnent d’un programme
  • Développement professionnel
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13
Q

Quels sont les Compétence pour Superviseur?

A
  • Capacité de relation interpersonnelle
  • Qualité de gestionnaire
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14
Q

Quels sont les rôles pour Médiateur?

A
  • Défendre, prendre parti ou faire valoir la cause d’un groupe de personnes défavorisées auprès des instances en pouvoir
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15
Q

Quels sont les objectifs pour Médiateur?

A
  • Création d’un environnement sain
  • Processus qui suppose la modification ou l’adaptation du milieu sociale, économique et/ou physique
  • Travailler de concert avec groupes communautaires et régionaux pour créer environnement favorable à la santé
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16
Q

Quels sont les compétences pour Médiateur?

A
  • Esprit combatif
  • Habiletés de leadership
  • Bon communicateur
17
Q

Quels sont les rôles pour Animateur?

A
  • Animer un groupe, sur un thème précis, introduire des activités concrètes favorisant la réflexion, l’échange et la ventilation des émotions vécues (+ orienté vers la relation d’aide)
  • Animer une soirée d’information sur un thème précis avec la possibilité pour le groupe, d’expérimenter des choses concrètes
18
Q

Quels sont les objectifs pour Animateur?

A
  • Offrir un soutien à un groupe ciblé qui en a exprimé l’intérêt
  • Offrir de l’information à des clientèles à risque
19
Q

Quels sont les compétences pour Animateur?

A
  • Capacité de relation interpersonnelle
  • Savoir dédramatiser, réconforter
  • Sens de l’humour
  • Pouvoir bien vulgariser l’information
20
Q

Quels sont les rôles pour Accompagnateur?

A
  • Guider une autre personne, en assistant ou en l’accompagnant
21
Q

Quels sont les objectifs pour Accompagnateur?

A
  • Se joindre à une personne pour la surveiller, l’encadrer l’encourager et la motiver à réaliser une action, une activité
  • Démarrer et initier un changement d’habitude de vie
22
Q

Quels sont les compétences pour Accompagnateur?

A
  • Se rendre disponible pour aller chercher ou rejoindre la personne
  • Se rendre à l’endroit voulu avec la personne, selon son moyen de transport éventuel
  • Capacité de relation interpersonnelle
  • Savoir expliquer les étapes, étapes par étapes
  • Pouvoir bien vulgariser l’information

Ergo et Communauté (6 decks)

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