Révision Divemaster Flashcards
De plus en plus de centres de plongée demandent à leur personnel d’appliquer des règles vestimentaires.
Est-ce qu’elles aident à améliorer la perception que les clients ont du centre et de ses effectifs ?
Le code vestimentaire donne une image professionnelle au staff. Il crédibilise l’exploitation et son staff aux yeux des clients.
Énumérez au moins cinq caractéristiques d’un PADI Divemaster exemplaire.
1 bonne maitrise de plongée 2 pratique sure et responsable 3 comportement respectueux de l'environnement 4 matériel en bon état 5 bon contact avec les plongeurs
Les plongeurs certifiés ont le devoir d’appliquer les règles de sécurité qui leur ont été enseignées.
Cependant, s’ils constatent qu’un « professionnel » n’en tient pas compte, quel sera leur jugement ?
Cela dépend des circonstances, mais le fait de voir un « professionnel » négliger les pratiques de sécurité en plongée, peut
remettre en question l’utilité de ces pratiques, ou le professionnalisme et la crédibilité de l’individu.
Énumérez cinq avantages d’être PADI Divemaster et membre PAD
1 reconnaissance par la marque padi 2 possibilité de superviser certain programme 3 accès aux services offert par padi 4 soutient aux efforts environnementaux 5 accès au site dire pro
Énumérez cinq responsabilités d’un PADI Divemaster.
- adhère aux standards padi
- respecte le code de pratique
- remplir les devoirs et responsabilités du divemaster
- renouvelle annuellement son adhésion
Selon vous, comment votre relation avec votre instructeur du cours PADI Divemaster sera-t-elle
différente de ce que vous avez connu dans vos cours précédent.
Pendant les cours ultérieurs , la relation entre l’instructeur et moi-même était essentiellement une relation enseignantélève.
Pendant le cours de Divemaster PADI, l’instructeur devient idéalement, un mentor ou un coach qui me traite comme
un apprenti. L’instructeur partagera ses réflexions et commentera ses jugements. Il voudra connaître mon opinion et mes
raisonnements
Comment un référentiel de plongée peut-il vous aider à devenir un expert capable de résoudre des
problèmes de plongée ?
Les experts dans une spécialité donnée sont plus aptes à résoudre un problème que les non-experts, du fait qu’ils peuvent
s’appuyer sur leurs vastes connaissances et leur expérience. Cela leur permet de mieux identifier le problème en relation
avec les facteurs constatés. Une bibliothèque composée de livres de plongée m’aidera à développer mes connaissances et
d‘avoir les informations nécessaires à portée de main.
À titre de divemaster, votre rôle est généralement de fournir des ________________ qui permettront aux
plongeurs de planifier leur propre plongée en binôme.
instructions
Indiquez trois manières dont le vent peut affecter les conditions de plongée
Température - visibilité - vague et houle
En règle générale, il est préférable de plonger durant __________________, mais cette règle ne
s’applique pas toujours
étale de la marée haute
Quels sont les trois aspects importants de la planification d’une plongée sur un site éloigné ?
- logistique importante
- matériel d’urgence en plus
- autonomie, communication
Les procédures de comptabilisation des plongeurs servent principalement à vérifier que chaque plongeur rentre de sa plongée. Les rapports d’enquête sur des incidents d’abandon de plongeurs révèlent que ces situations sont principalement causées par…
a; l’utilisation d’une procédure inappropriée de comptabilisation des plongeurs.
b; des plongeurs refusant de participer aux appels.
c; l’absence de toute procédure de comptabilisation des plongeurs.
c
Quelles sont les six caractéristiques d’un comportement responsable en plongée
1- planifier ses plongée par rapport à ses niveaux
2- être équipé correctement
3- l’équipement
4- regarder régulièrement son niveau d’air
5- bien en dehors des limites des tables
6- pas de contact avec la vie marine
L’observation des _____________ des plongeurs peut vous aider à détecter les signes d’appréhension ou de trac
comportement
Quels choix suivants sont des signes ou des symptômes de stress psychologique ?
(Sélectionnez tous les choix appropriés)
a. être anormalement en retrait.
b. volubilité.
c. irritabilité.
d. distraction.
e. édification d’une enceinte perceptuelle
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Avant une plongée le long d’une falaise descendant jusqu’à une très grande profondeur, vous remarquez
un plongeur en retrait qui semble préoccupé. Vous l’interrogez et vous découvrez qu’il ne se sent pas
parfaitement maître des techniques de flottabilité, qu’il craint de perdre le contrôle et de descendre trop
bas. Donnez un exemple d’assistance que vous pourrez offrir à ce plongeur en éliminant la cause du stress
Déplacer le bateau vers un nouveau site de plongée.
Guider le plongeur vers des eaux moins profondes.
Quels sont les dix points généralement couverts par un briefing de plongée ?
1 nom du site 2 description du site 3 votre rôle 4 technique de mise a l'eau et sortie 5 procédures de plongée 6 procédures d'urgence 7 signes de plongées 8 vérificateurs du tableau binôme 9 orientation environnementale 10 BALLO
Il est important d’inclure un exposé environnemental dans un briefing de plongée car vous aidez ainsi
les plongeurs à minimiser les effets de leur passage sur l’environnement et vous informez les plongeurs
ayant peu ou pas d’expérience sur les aspects spécifiques de l’environnement local.
Vrai
Faux
vrai
Pour aider les plongeurs à interagir de façon responsable avec leur environnement, vous pouvez leur suggérer de… (Sélectionnez tous les choix valables)
a Plonger avec prudence de façon à protéger l’écosystème.
b Fixer les manomètres et les sources d’air de secours pour que ces équipements n’endommagent pas la vie aquatique en traînant librement.
c Toucher ou ramasser uniquement les êtres qui semblent dociles.
d Respecter la vie sous-marine et donner l’exemple aux autres.
a b d
Votre jugement s’améliorera à mesure que vous _____________________. Si vous devez prendre une
décision dans un contexte où il subsiste une part de doute ou dans un cadre où vous avez moins
d’expérience, optez plutôt pour_____________.
gagnerez en expérience - la prudence
Vous dirigez un groupe de plongeurs sur un bateau de plongée de 12 mètres/40 pieds. Le capitaine vous annonce que l’eau monte lentement dans la cale. Il n’y a aucun danger imminent car les pompes de cale tiennent bien le coup, mais une décision semble nécessaire. Conformément à la procédure de
résolution de problème, vous examinez la situation sous le pont avec le capitaine et vous découvrez qu’un flexible de refroidissement conduisant vers l’extérieur est endommagé. Que décidez-vous de
faire ensuite ?
Effectuer l’inventaire des possibilités.
Établir plusieurs solutions.
Choisir celle qui convient le mieux et se concentrer sur cette solution.
Évaluer et réactualiser la solution choisie pendant l’opération.
Lorsque vous prenez en main une situation d’urgence à titre de divemaster, la délégation de responsabilité présente notamment l’avantage suivant :
a; Vous avez toujours plusieurs titulaires de brevet Rescue Diver à votre disposition.
b; Votre formation vous permet de tout faire.
c; Les personnes présentes s’attendront à ce que vous preniez les choses en main et feront ce que vous leur demandez si elles en sont capables.
c
À titre de PADI Divemaster, si vous aidez des élèves plongeurs dans leur formation, votre rôle principal sera de prendre en charge___________ et d’aider à ___________ les élèves plongeurs.
logistique - superviser
Parmi les choix suivants, cochez ceux qui correspondent à vos fonctions. (Sélectionnez tous les
choix valables)
a. La supervision de la distribution de l’équipement aux élèves plongeurs avant les plongées, la récupération de l’équipement après les plongées et la résolution des problèmes d’équipement.
b. La supervision des élèves plongeurs que l’instructeur ne peut pas surveiller directement.
c. La prise en charge de la logistique, comme la coordination du travail avec les élèves plongeurs
durant la formation.
d. La direction de la partie exploration des plongées.
e. L’observation des élèves plongeurs afin d’informer l’instructeur sur leurs résultats.
f. La surveillance des plongeurs lors de leur entrée et de leur sortie de l’eau.
g. Le soutien individuel des élèves plongeurs ayant des difficultés d’apprentissage.
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