Révision Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le programme national de santé publique ?

A

Un document produit par le MSSS chaque 5 ans au minimum.
Il permet d’orienter le programme de santé publique.

Ex : le vieillissement est un enjeux important en ce moment, voici les angles qu’on devraient prendre avec ça…

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Q

Quelles sont les fonctions de la santé publique ?

A
  1. Promotion de la santé (kin)
  2. Prévention des maladies, des problèmes
    psychosociaux et des traumatismes (kin)
  3. Protection de la santé de la population
  4. Surveillance de l’état de santé de la population et de
    ses déterminants
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3
Q

Qu’est-ce que signifie “la santé pour tous” ?

A

Combinaison de la santé humaine, animale et écologique. Si on ne fait pas attention à 1 des 3, les autres seront impactés.

Ex : si on ne fait pas attention à l’environnement et aux animaux, ça va être difficile pour l’humain de rester en santé.

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4
Q

Quelle est la différence entre la promotion et la prévention en santé publique ?

A

Promotion :
- Agit sur les facteurs de protection de la santé
Ex : Promotion de la saine alimentation, de l’AP

Prévention :
- Agit sur les facteurs de risque de la santé
Ex : Programme qui vise à réduire la consommation de malbouffe, de tabac, l’inactivité physique…

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5
Q

Qu’est-ce que les messages de prévention doivent inclure à la fin et pourquoi ?

A

Ils doivent finir avec une ressource parce que ça peut créer de la détresse chez les gens (images négatives, confrontantes…)

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6
Q

Quel est le raisonnement de santé publique ?

A

La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social. Elle ne consiste pas seulement en l’absence de maladie ou d’infirmité.

La santé est la capacité de l’individu à s’adapter et à autogéré les défis sociaux, physiques et émotionnels qui se présentent à lui.

La santé résulte de l’interaction constante entre l’individu et son environnement.
- C’est pas que les caractéristiques de l’environnement + celles de l’individu soient bonnes, il faut qu’elles fonctionnent ensemble.

Le comportement d’un individu est fonction de ses caractéristiques individuelles et du milieu dans lequel il évolue.

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7
Q

La santé publique veut développer une population connaissante dans un environnement soutenant. On veut rendre autonome l’individu, mais c’est important que l’environnement soutienne les bons comportements.
Donne un exemple.

A

Éduquer sur la sédentarité à l’université.

Donner des pauses actives dans les cours pour leur permettre de briser la sédentarité !

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8
Q

Pour comprendre une problématique et développer des interventions en santé publique, il faut s’appuyer sur ___________ ?

A

Un modèle socio-écologique

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9
Q

Qu’est-ce que le modèle socio-écologique ?

A

Un modèle qui démontre les liens entre différents éléments qui influencent l’état de santé de la population.
- Caractéristiques individuelles
- Milieux de vie
- Système
- Contexte global

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10
Q

Donne des exemples d’éléments qui entrent dans les caractéristiques individuelles.

A

Caractéristiques biologiques et génétiques

Compétences personnelles et sociales

Habitudes de vie et comportements

Caractéristiques socioéconomiques

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11
Q

Donne des exemples d’éléments qui entrent dans milieux de vie.

A

Milieu familial

Milieu de garde et scolaire

Milieu de travail

Milieu d’hébergement

Communauté locale et voisinage

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12
Q

Donne des exemples d’éléments qui entrent dans les systèmes.

A

Systèmes d’éducation et de garde à l’enfance

Système de santé et des services sociaux

Aménagement du territoire

Soutien à l’emploi et solidarité sociale

Programmes

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13
Q

Donne des exemples d’éléments qui entrent dans le contexte global.

A

Contexte politique et législatif

Contexte économique

Contexte démographique

Contexte social et culturel

Contexte scientifique et technologique

Environnement naturel et écosystèmes

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14
Q

Quelle est la différence entre une approche ciblée et une approche populationnelle ?

A

Approche ciblée :
- Agit sur les gens qui ont le plus haut niveau de risque car c’est eux qui auront des conséquences plus graves

Approche populationnelle :
- Intervention sur toute la population, on veut faire descendre le niveau de risque chez tout le monde

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15
Q

Quel est le point positif et négatif d’utiliser une approche ciblée ?

A

Positif :
- Très bonne efficacité pour le groupe visé, l’intervention est précise, on descend beaucoup le niveau de risque.

Négatif :
- Touche juste une petite partie de la population

Ex : vaccin aux plus vulnérables en premier

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16
Q

Quel est le point positif et négatif d’utiliser une approche populationnelle ?

A

Positif :
- Touche l’ensemble de la population

Négatif :
- L’effet pour l’ensemble est moins grand qu’avec l’approche ciblée
- Souvent on n’a pas le pouvoir ni l’argent pour faire ce type d’intervention

Ex : couvre-feu, passeport vaccinal, fermeture des écoles et des magasins

17
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une intervention en santé publique ?

A

S’inscrit dans une des fonctions de santé publique

A pour objectif d’entamer ou de renforcer un processus d’autonomisation ou de développement des capacités d’une population envers sa santé

Agit sur des déterminants de la santé qui favorisent une santé optimale pour tous

Mobilise souvent plusieurs ressources, organisations et partenaires de secteurs différents, organisés sur plusieurs niveaux

18
Q

Qu’est-ce qu’un déterminant ?

A

Un facteur de risque ou un facteur de protection de la santé

  • Facteurs individuels, sociaux, économiques et environnementaux qui déterminent l’état de santé des individus et des populations
  • Associés à un problème de santé en particulier ou à l’état de santé globale
  • Pas toujours des causes directes
  • Multiples et en interaction
19
Q

C’est quoi la différence entre un facteur direct et indirect ?

A

Direct : faire de l’AP ou bien manger

Indirect : avoir accès à des salles de conditionnement physique ou avoir accès à de la nourriture saine

20
Q

Est-ce que les caractéristiques génétiques sont un déterminant de la santé ?

A

Oui

21
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur de santé globale ?

A

Fournit une vue d’ensemble de l’état de santé à partir d’indicateurs globaux

22
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur de santé physique ?

A

Fournit des informations quant aux maladies, traumatismes et événements (épidémie) qui surviennent dans une population

23
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur de santé mentale et psychosociale ?

A

Fournit des informations sur la santé mentale dans ses composantes positives et négatives, les problèmes d’adaptation sociale, l’intégration sociale et le développement de l’enfant

24
Q

Quels sont les 6 types d’intervention en santé publique ? Donne des exemples.

A

Communautaire
- Programme de prévention des chutes, cours d’AP

Technologique
- Passeport vaccinal

Communicationnelle
- Points de presse, pubs contre le tabac, dépliants

Politique
- Donner une orientation sur un sujet, des recommandations.. explique le problème et donne des pistes de solution pour une saine utilisation
- GAC, politique sur le temps d’écran

Environnementale
- Mettre des désinfectants à l’entrée des magasins
- Éduquer les éducatrices pour l’AP chez les enfants (environnement social des enfants)

Légale
- Taxation de boissons sucrées
- Décriminaliser la marijuana

25
Q

Pourquoi la santé publique n’aime pas trop utiliser les interventions légales ?

A

Ça force les gens au lieu de développer leur autonomie.

Les gens qui n’ont pas l’intention, les outils, l’environnement soutenant et le SEP vont juste se cacher pour le faire…

On joue entre droits individuels et bien commun

Ils n’aiment pas ça ethniquement mais parfois c’est nécessaire

26
Q

Est-ce qu’une intervention peut être à la fois communautaire et communicationnelle ?

A

Oui, une intervention peut avoir différents types… une intervention peut être multi-niveaux.

27
Q
A