Revisão Flashcards
Para que serve as enxadas e qual sua angulação?
São usadas para alisar as paredes cavitárias e possuem angulação próxima de 25º centesimais
Para que serve os cinzeis e qual sua angulação?
Usados principalmente para planificar e clivar o esmalte e possui angulação menor que 12,5º centesimais
Para que serve os recortadores de margem gengival e o que o segundo número indica?
Planificação do ângulo cavossuperficial gengival, arredondamento do ângulo áxio-pulpar e determinação de retenção na parede gengival de cavidades de Classe II. Quando o segundo número for 90 ou maior, deve ser empregado na caixa distal da cavidade. Quando for menor que 90 deve ser empregado na caixa mesial.
Para que serve os formadores de ângulo, em que eles diferem da maioria dos manuais cortantes?
São usados para acentuar os ângulos diedros e triedros e determinar forma de retenção. Possuem ponta ativa com ângulo agudo ao invés de ângulo reto.
Para que serve a colher de dentina?
É um instrumento escavador usado para a remoção de tecido cariado e possui desenho semelhante ao machado, sendo a lâmina ligeiramente curva e com extremidade arredondada.
Para que serve os machados?
São usados para clivar, aplainar o esmalte e planificar as paredes. A lâmina é paralela ao eixo longitudinal do instrumento.
Descreva a função da brocas esféricas
Utilizadas principalmente para a remoção de tecido cariado, confecção de retenções e acesso em cavidades de dentes anteriores;
Descreva a função da brocas cilíndricas
Utilizadas para confeccionar paredes circundantes paralelas e avivar ângulos diedros; a maioria dessas brocas tem corte na extremidade e nas partes laterais da ponta ativa;
Descreva a função das brocas tronco-cônicas
Utilizadas para dar forma e contorno em cavidades com paredes circundantes expulsivas e para determinar sulcos em cavidades para restaurações metálicas fundidas; são indicadas também para determinar retenções nas caixas proximais, em cavidades para amálgama.
Descreva a função das brocas cone invertido
Utilizadas especialmente para determinar retenções adicionais, planificar paredes pulpares e, eventualmente, avivar ângulos diedros;
Descreva a função das brocas do tipo roda
Utilizadas para determinar retenções, especialmente em cavidades de Classe V
Qual o nome da cavidade quando ela envolve duas faces?
Classificada como cavidade composta
Quais são as paredes circundantes?
Parede vestibular, gengival, distal, mesial, oclusal, lingual/palatina.
Quais são as paredes de fundo?
Paredes pulpar e axial
Qual a posição do operador e do manequim para o preparo de classe I simples em molares inferiores esquerdo
O manequim deverá ser colocado de forma que o plano oclusal dos dentes forme um ângulo de 45º com o solo e ligeiramente inclinado para a direita. O operador fica sentado em posição ereta, com antebraços e coxas paralelos ao solo, na posição correspondente a 12h.
Qual a posição do operador e do manequim para o preparo de classe I simples em molares inferiores direito
O manequim deverá ser colocado de forma que o plano oclusal dos dentes fique paralelo solo. O operador fica sentado em na posição correspondente a 8/9 horas.
Descreva o passo a passo do preparo de classe I simples em molares inferiores
Inicialmente é feita a delimitação da área com lápis, preservando as estruturas de reforço. A penetração inicial deve ser realizada com a broca nº 245 ou nº 556 na fossa central com ligeira inclinação para a distal, obtendo um posicionamento paralelo ao eixo longitudinal dos dentes, com o movimento de distal para mesial. Assim formando a canaleta mesial-distal com a profundidade de meia broca e a largura igual ou pouco maior que o diâmetro da broca. A parede pulpar é plana e perpendicular ao eixo longitudinal. O contorno na extensão vestíbulo-lingual deve ser paralelo. Já no sentido mésio-distal o contorno deve possuir uma leve inclinação. Com o preparo sendo feito com a broca nº 245, não há necessidade de usar broca para o acabamento das paredes, pois ela é autorretentiva. Se utilizarmos a broca nº 556, o acabamento deve ser feito com a broca nº 56, utilizando os mesmos movimentos da broca anterior e utilizar a enxada monoangulada para alisar as paredes circundantes e as de fundo.
No preparo de classe V porquê deve-se manter a parede axial convexa em todos os sentidos?
Pois evita a remoção de dentina sadia do centro da parede axial e determina um profundidade uniforme em toda a cavidade
Com o uso de cortantes manuais, observa-se uma significativa redução da?
Infiltração marginal e instalação de cáries secundárias
Caracterize a fórmula de três números gravada nos cortantes manuais
1º número: largura da lâmina (décimos de mm)
2º número: comprimento da lâmina (mm)
3º número: ângulo formado pela lâmina e o eixo longitudinal do cabo (graus centesimais)
Caracterize a fórmula de quatro números gravada nos cortantes manuais
1º número: largura da lâmina (décimos de mm)
*4º número: ângulo formado pela extremidade cortante da lâmina e o eixo longitudinal
2º número: comprimento da lâmina (mm)
3º número: ângulo formado pela lâmina e o eixo longitudinal do cabo (graus centesimais)
Obs.: o quarto número vem na segunda posição.
Como é realizada a retenção em preparo de classe I simples
Quando utilizamos a broca nº 556, o acabamento será feito com a broca nº 56 utilizando os mesmos movimento da broca anterior e, no final, utiliza-se a enxada monoangulada nas paredes circundantes e de fundo
Descreva os ângulos do primeiro, segundo e terceiro grupo. Cite um ângulo de cada grupo
1º grupo - encontro entre paredes circundantes
2º grupo - encontro entre paredes circundantes e de fundo
3º grupo - encontro entre paredes de fundo
Exemplo: 1º grupo - disto-vestibular; ocluso-vestibular
2º grupo - áxio-distal; vestíbulopulpar
3º grupo - áxiopulpar
Defina cavidade classe III
Classe III envolve as proximais de dentes anteriores, sem o envolvimento da borda incisal
Defina cavidade classe VI
Cavidades em bordas incisais e pontas de cúspide
Descreva classe I de Sockwell
São cavidades preparadas em cicatrículas e fissuras insipientes na face vestibular de dentes anteriores.
Descreva as características da cavidade de classe I simples com a broca nº 245
- Abertura V-L na região do istmo com 1/4 de distância entre os vértices das cúspides correspondentes
- Parede pulpar plana e perpendicular ao eixo longitudinal do dente
- Paredes V, L, M e D convergentes para oclusal
- Ângulos diedros do primeiro e segundo grupos ligeiramente arredondados
- Ângulo cavossuperficial nítido e sem bisel.
Descreva as características da cavidade de classe I simples com a broca nº 556
- Abertura V-L na região do istmo com 1/4 de distância entre os vértices das cúspides correspondentes
- Parede pulpar plana e perpendicular ao eixo longitudinal do dente
- Paredes V, L, M e D paralelas entre si
- Ângulos diedros do primeiro grupo arredondados e do segundo grupo, definidos
- Ângulo cavossuperficial nítido e sem bisel.
- Acabamento de paredes internas com a broca nº 56 e enxada monoangulada.
Descreva as características da cavidade de classe I composta com a broca nº 245
- Parede pulpar plana, acompanhando a inclinação da ponte de esmalte
- Paredes circundantes convergentes para oclusal
- Ângulos diedros do segundo grupo arredondados
- Parede axial plana mésio-distalmente acompanhando a inclinação da face lingual
- Parede gengival inclinada para apical
- Ângulo áxio-pulpar arredondado
- Ângulo cavossuperficial nítido e sem bisel
- Retenções adicionais em forma de sulco ou canaleta na caixa lingual
- Cauda de andorinha na caixa oclusal, de modo a envolver os sulcos secundários da fosseta distal
Descreva as características da cavidade de classe I composta com a broca nº 556
- Parede pulpar plana, acompanhando a inclinação da ponte de esmalte
- Paredes circundantes paralelas entre si
- Ângulos diedros do segundo grupo definidos.
- Parede axial plana mésio-distalmente acompanhando a inclinação da face lingual
- Parede gengival inclinada para apical
- Ângulo áxio-pulpar arredondado
- Ângulo cavossuperficial nítido e sem bisel
- Retenções adicionais em forma de sulco ou canaleta na caixa lingual
- Cauda de andorinha na caixa oclusal, de modo a envolver os sulcos secundários da fosseta distal
Descreva as características da cavidade de classe V
- Parede axial convexa em todos os sentidos
- Paredes circundantes ligeiramente expulsivas, formando ângulo reto com a superfície externa do dente
- Ângulos internos do primeiro grupo arredondados, enquanto os dos segundo grupo são definidos
- Ângulo cavossuperficial nítido, livre de primas fragilizados e sem bisel
- Retenções adicionais nas paredes gengival e oclusal, com forma arredondada.
Qual a posição do operador e do manequim para o preparo de classe V
O manequim deverá ser colocado de maneira que o plano oclusal dos dentes inferiores forme um ângulo de aproximadamente 45º em relação ao solo e ligeiramente inclinado para o lado direito. O operador trabalhará sentado na posição de 8/9 horas ou 12 horas.
Qual a posição do operador e do manequim para o preparo de classe I composta em molares superiores
O manequim deverá ser fixado de forma que o plano oclusal dos dentes superiores forme um ângulo de 90º com o plano do solo, assim, o operador trabalhará em posição de 12 horas com visão indireta auxiliado por um espelho clínico.
