Reproduction Sexuée Flashcards

1
Q

Vrai ou faux.

La fécondation de la fleur amène le développement du fruit et de ses graines

A

Vrai

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Q

L’ovaire donne quoi?

A

Le fruit

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3
Q

Là où les ovules donnes quoi?

A

Graiens

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4
Q

La reproduction sexuée sont-ils différents ou ressemblent des parents?

A

Différents

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5
Q

La reproduction sexuée donne une diversité génétique cets important pourquoi?

A

Pour l’évolution des espèces pour l’adaptation à l’environnement

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6
Q

Graine composé de quoi?

De l’extérieur à l’intérieur

A

Téguments
Albumen
Embryon

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7
Q

Rôle de la graine

A

Moyen pour survivre à périodes défavorable ( réservoir de plantes qui est capable de reconstituer une population suit a une catastrophe)
Moyen de dissémination naturelle des plantes
Rôle capital dans l’alimentation humaine

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8
Q

Combien de cotylédons pour
Monocotyle
Dicotyle
Gymnospermes

A

1
2
Plusieurs cotylédons

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9
Q

Description du cotylédons

A

Feuille embryonnaires contient substance nutritives utile pour premier stade de développement de la plante
Feuille temporaire pour accumuler réserve pour germination

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10
Q

Que ce trouve a l’extrémité de la tigelle de l’embryon

A

Le meristeme apical

Entouré de primordiale filaire (plumule)

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11
Q

Est-ce que lalbumen se développe avant l’embryon?

A

Oui

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12
Q

Albumen est composé de réserves fournies par la plante mère pour être utilisé pourquoi?

A

Par l’embryon pour la germination

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13
Q

Qui est un tissu de réserver?
Embryon
Albumen
Téguments

A

Albumen

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14
Q

Qui est une enveloppe protectrice de la graine?

Albumen embryon téguments

A

Téguments

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15
Q

Qui je suis?

Téguments avec extensions colorée et chanue

A

Arille

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16
Q

Qui je suis?

Après la dormance, reprise des activités métaboliques de l’embryon

A

Germination

17
Q

La dormance c’est quoi?

A

Phénomène qui empêche la germination

18
Q

5 Étape de la germination?

A

1: inhibition des téguments (eau nécessaire)
2: turgescence de l’embryon et de lalbumen (augmentations du volume et éclatement des téguments)
3: mise en disponibilité des réserves ( embryon reprend c’est activités)
4: sortie de la radicale au niveau du micropyle (tissus se différencie en structure primaire en touchant le sol)
5: élongation de la tige (tige percé le sol)

19
Q

Qui je suis?

Partie de la tige au-dessus des cotylédon

A

Epicotyle

20
Q

Qui je suis.

Parti de la tige entre rasicule et cotylédons

A

Hypocotyle

21
Q

Différents entre epigée et hypogée

A

Epigée : hypocotyle s’allonge et entraîne les cotylédons au-dessus du sol
Hypogée : hypocotyle ne s’allonge pas et les cotylédons reste dans le sol

22
Q

Qui je suis.

Feuille protectrice qui entoure la tigelle dans le fruit des graminées.

A

Coléoptile

23
Q

Qui je suis.

Feuille protectrice qui entoure la tigelle dans le fruit des graminées.

A

Coléoptile

24
Q

Qui je suis

Structure protectrice qui entoure la rasicule dans les fruits des graminées

A

Coléorhize

25
Q

Coléoptile sort du caryopse pour aller ou?

Ensuite que se passe t’il

A

Percé le sol

L’épicotyle percé le coleoptile pour continuer la croissance de la tige

26
Q

Le coléorhize sort en même temps que quoi?

Que ce passe t’il

A

La radicule

Le radicule percé le coléorhize pour s’enfuir dans le sol