Repaso final Flashcards

1
Q

Objetivo de la entrevista

A

recolectar determinada información u oponión

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Que es la entrevista?

A

intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación que se dea entre 2 o más personas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Que es una entrevista estructurada?

A

Entrevistado responde concretamente a lo que se le esta preguntando.
Planeada de manera estandarizada

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Entrevista no estructurada y libre

A

Flexible y abierta
No debe de seguir un cronograma
Llevan a que se dialogue libremente generando temas de debate surgidos a medida que la platica fluye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Tipos de entrevistas por número de personas

A

Individuales
Colectivas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Entrevistas individuales

A

solo 2 personas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Entrevistas en colectivo

A

vario entrevistador y/o varios entrevistados

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Pre-entrevista

A

Se conoce previo (motivo de consulta)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

PRIMERA FASE DE LA ENTREVISTA

A

Mutuo conocimiento
-3 aspectos básicos: contacto físico, saludos sociales y tentativas de conocimiento mutuo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Segunda fase de la entrevista

A

Exploración e identificación del problema
-Cuerpo de la entrevista
-Se escucha, observa y pregunta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Tercera fase de la entrevista

A

Despedida
-aspectos básicos 3: encuadre o plan de trabajo, nueva cita, despedida física

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Post-entrevista

A

Al despedir al px=completar las notas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Técnica de entrevista

A

invertir los papeles
anotar elementos claves
Establecer objetos concretos
Realizar preguntas que hagan afirmaciones
Seguir un gión
Variar el ritmo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Invertir los papeles en una entrevista

A

El px te hace preguntas a ti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Anotar elementos claves

A

Tomar nota

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Establecer objetivos concretos

A

Mejorar el enfoque

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Aspectos a tomar en consideración en la entrevista médica y la relación con el px

A

Lugar en donde se desarrolla la entrevista
Manejo del tiempo
Actitud y preparación profesional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Que tomar en cuenta en el EF

A

Respetar el pudor del px
Ser delicado al momento de examinar
Disponer de todo lo necesario para efectuar un buen examen físico

19
Q

Diagrama de Ishikawa

A

6M’s
Material
Método
Máquinaria
Madre naturaleza
Medida
Men

20
Q

Análisis del problema

A

delimitación del problema, cuantificar el número de afectados

21
Q

Que se utiliza para un análisis causal

A

Diagrama de Ishikawa o diagrama de causa y efecto

22
Q

FODA
positivos
Negativos

A

Positivos= Fortalezas, oportunidades
Negativas = debilidades, amenazas

23
Q

Clasificación de las familias

A

5 ejes
-parentesco
Parencia física en el hogar
Medios de subsistencia
Nivel económico
Por cambios sociales

24
Q

Funciones de la familia

A

Socialización
Afecto
Estatus
Ciudad
Desarrollo y ejercicio de la sexualidad

25
Q

Que es la salud familiar?

A

Homeostasis biológica, psicológica y social del sistema familiar

26
Q

Evaluación familiar

A

Obtener información de los individuos y sus familias información relacionada con lo elementos que intervienen en el proceso de salud enfermedad.

27
Q

Políticas sanitarias

A

Forma mediante la cual el gobierno busca el bien común en relación a la salud de los ciudadanos

-maximizando la salud
-reduciendo desigualdades

28
Q

Que es la inteligencia sanitaria

A

Busca logar la combinación de información, conocimiento basado en la experiencia y actitud que facilita la selección del curso de accíon óptimo en cada contexto y situación

29
Q

Formulación para políticas públicas:

A

problema+necesidades+demandas

30
Q

Quien regula los temas sanitarios?

A

COFEPRIS

31
Q

Quienes participan en COFEPRIS?

A

SS
Consejo de salubridad general
Comisión Nacional de Arbitraje Medico
SEP

32
Q

Que son las licencias ?

A

Mecanismo que regula condiciones sanitarias de lugares donde se fabrican, procesan, envasan o expenden bienes de consumo, o lugares donde se prestan servicios de salud.

33
Q

Propósito de las guías para el cuidado de la salud - PrevenIMSS

A

Cuidar y vigilar que la familia tenga una mejor calidad de vida

34
Q

Líneas de acción de la OMS para la promoción de la salud (EXAMEN)

A

Políticas públicas sanitarias
Creación de entornos
Reforzamiento de la acción comunitaria
Desarrollo de aptitudes personales
Reorientación de los servicios sanitarios

35
Q

Que es el counseling

A

Proceso interactivo basado en comunicación donde el profesional de la salud ayuda al px a reflexionar de su salud

36
Q

Fases del counseling (examen)

A
  1. escenario actual - exploring skills
  2. escenario preferido - understanding skills
  3. escenario de acción - acting skills
37
Q

Acronimo SOLER

A

Estrategias de ayuda

Squarely - situarse frente al px
Open posture, Lean
Eye contact y Relax

38
Q

Que es gestión?

A

Conjunto de acciones o diligencias que permiten la realización de cualquier actividad deseada.

39
Q

Objetivos de la gestión

A

Conseguir un trabajo en conjunto, en armonía
Planificar, construir, ejecutar y controlar actividades

40
Q

Que deben de establecer los objetivos? (EXAMEN)

A

Qué debe hacer?
Cuánto debe hacerse
Dónde debe de hacerse
Cuando debe terminarse
Patrón por el cual será posible decidir si se ha alcanzado el objetivo

41
Q

Los objetivos bien establecidos nos permiten :

A

elegir el método por medio de los cuales se van a obtener resultados
organizar, distribuir y coordinar esfuerzos
Identificar cuándo se está alcanzado el resultado.

42
Q

Diferencia entre eficacia y eficiencia (EXAMEN)

A

Eficacia:realización de metas
Eficiencia: utilización de recursos

43
Q

Habilidades administrativas (EXAMEN)

A

Conceptuales: coordinar interes y actividades de la organización
Humanas
Técnicas
Políticas

44
Q

Que se requiere para una buena gestión?

A

Efectividad = eficacia + eficiencia
Gestión + personas = resultados

NO SE REQUIERE DE CALIDAD