Repaso Flashcards
¿Qué es un nativo digital?
Aquellas personas, generaciones, nacidas durante el apogeo de la tecnología
¿Qué es un inmigrante digital?
Son las personas que han tenido que hacer una transición de lo analógico a lo digital
¿Qué es el determinismo tecnológico?
Querer homogeneizar a la población a partir de otorgar medios tecnológicos, creyendo que eso será suficiente
No hay instrucción clara, solo el acercamiento a los medios
¿Qué es la informatica social?
Adecuar la tecnología al contexto
Enmarcar la técnica dentro de un contexto tomando en cuenta sus características, necesidades, programas… adaptar e integrar a las personas con la tecnología
¿Qué son las competencias digitales?
Es la capacidad que tiene un individuo para resolver una situación que se le presente a lo largo de la vida
La escuela es la encargada de formarnos para aprender a lo largo de la vida
¿Cuáles son las competencias digitales?
Informacional
Informática o tecnológica
De alfabetizaciones múltiples
Cognitivo generica
Ciudadanía digital
¿A que se refiere la competencia informacional?
Se refiere a saber buscar en la red
¿A que se refiere la competencia informática o tecnológica?
Al manejo adecuado/óptimo de las herramientas
¿A que se refiere la competencia de alfabetizaciones múltiples?
Reconocer que no todo se encuentra en texto impreso, no todo esta en los libros.
Formar a los estudiantes en diversos lenguajes, aprendizaje audiovisual, que los estudiantes desarrollen la habilidad de crear contenidos
¿A que se refiere la competencia cognitivo generica?
A convertir la información en nuevos conocimientos.
Capacidad para transformar la información
¿A que se refiere la competencia de ciudadanía digital?
A la preparación para vivir en un mundo en constante cambio; preparación para vivir en un mundo que puede confundirse con lo digital
¿A que se refiere el principio de coherencia?
Aprendemos mejor cuando las palabras, imágenes y sonido irrelevantes son excluidos
¿A que se refiere el principio de sañalización?
Aprendemos mejor cuando hay señales que destacan la organización esencial de la información a procesar
¿A que se refiere la principio de redundancia?
Aprendemos con gráficos y narración que con gráficos, narración y texto escrito
¿A que se refiere el principio de contigüidad espacial?
Aprendemos mejor cuando imágenes y textos relacionados están cercanos entre sí en vez de estar alejados
¿A que se refiere el principio de contigüidad temporal?
Aprendemos mejor cuando imágenes y palabras relacionadas se presentan simultáneamente en vez de presentarse sucesivamente
¿A que se refiere el principio de segmentación?
Aprendemos mejor cuando un mensaje multimedia se presenta en segmentos que el usuario puede procesar a su ritmo en vez de como una unidad continua
¿A que se refiere el principio de formación previa?
Aprendemos mejor en una lección multimedia cuando conocemos de antemano los nombres y características de los conceptos principales
¿A que se refiere el principio de modalidad?
Aprendemos mejor con imágenes y narración que con imágenes y texto escrito
¿A que serefiere el principio de personalización?
Aprendemos mejor en la presentaciones multimedia cuando el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal
¿A que se refiere el principio de voz?
Las personas aprenden mejor cuando utiliza voz humana que cuando utilizas un software que transforma el texto en audio
¿A que se refiere el principio de voz?
Las personas aprenden mejor cuando utiliza voz humana que cuando utilizas un software que transforma el texto en audio
Autor de la teoría de la teoría cognitiva de aprendizaje multimedia
Richard Meyer
Autor de la teoría conectivista
George Siemens y Stephen Downs
E-learning
Significa Electronic learning (enseñanza virtual o formación online)
Es un proceso de adquisicion de conocimientos, habilidades y actitudes con el uso de las TIC’s
Son procesos de enseñanza-aprendizaje a través de Internet mediante contenidos, tareas
Ventajas: facilidad de acceso, reducción de los tiempos de aprendizaje, aumento de la retención de información, reducción de costos y formación personalizada
Desventajas: no acceso a Internet, insuficiencias de contenido y dependencia de la tecnología
Rol docente: responsabilidad y compromiso para favorecer el aprendizaje a distancia, motivar la participación y centrar el aprendizaje en el alumno
Organizar agenda, compartir conocimiento , generar un ambiente estimulante y participativo, solventar dudas y evaluar
Rol alumno: participación activa en la construcción de su propio conocimiento
B-learning
Blended learning significa aprendizaje mezclado, esto quiere decir que se manejan dos modelos presencial y virtual
Se organizan sesiones virtuales y presenciales donde cuentan con docente para realeza retroalimentacion, promueve el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.
Una de las ventajas es la optimizacion de los tiempos presencial y virtual, la pedagogía aplicada es centrada al estudiante, y retroalimentacion de un docente.
Desventajas por lemas con la conectividad a la red, fallas con los a aparatos como son la computadora, cámara, las Plataformas no funcionan
Rol del docente
Debe enfocarse en las habilidades de los estudiantes
Resolver problemas
Guia al estudiante
Avtividades activas y atractivas
Fomenta la discusion y la colaboración
Rol de estudiantes
Deben tener tiempos de estudio
Responsabilidad
Planificación
Organización
Autoregularizacion
M-lerning
Aprendizaje móvil- Aprendizaje a través del uso de dispositivos y tecnologías portátiles en contextos y sujetos en constante movimiento.
Cómo funciona?
Funciona como un complemento del Blending Learning y se hace efectivo estableciendo un red digital de consulta e intercambio para la cual docente y aprendices están capacitados y en su interacción, se hace posible construir aprendizajes.
Ventajas:
Permite aprender en cualquier lugar y tiempo
Ofrece la libertad de registrar pensamientos e ideas de manera espontánea
Incorpora nuevas tecnologías
Es un anzuelo eficaz para las nuevas generaciones.
Es inclusiva con estudiantes c/ capacidades diversas.
Desventajas
Limitaciones ergonómicas de los dispositivos
Pantallas completas y ausencia de teclados
Altos costos
Despersonificación del proceso de aprendizaje
Rol docente:
Está capacitado para establecer y facilitar las redes de comunicación y consulta para la comunidad de aprendizaje.
Genera oportunidades de aprendizaje.
Planifica el alcance de estas redes.
Rol del alumno:
Creatividad
Disposición a la interacción y el intercambio
¿Qué son las TIC?
Son las tecnologías de la información y la comunicación
¿Qué son las TAC?
Son las tecnologías aplicadas al conocimiento
¿Cuáles son los principios de aprendizaje multimedia?
Principio de coherencia, señalización, redundancia, contigüidad espacial, contigüidad temporal, segmentación, formación previa, modalidad, multimedia, personalización y voz
