Relation intergroupes, préjugés discrimination. Cours 2

Question 1

Nommez les 3 théories possibles pour expliquer la discrimination et les conflits intergroupes.

Answer 1

• Théorie des conflits réels (TCR)
• paradigme des groupes minimaux (PGM)
• Théorie de l’identité sociale/

Question 2

Qu’est-ce que la théorie des conflits réels ?

Answer 2

Concurrence entre les groupes pour l’obtention de ressources limités

Question 3

Selon l’étude de Sherif (1966), quelles sont les 3 phases de groupes proposées et évaluer dans l’étude ?

Answer 3

• formation des groupes
• compétition intergroupe
• coopération intergroupe

Question 4

En quoi consiste la phase 1 (formation des groupes) de l’expérience de Sherif ?

Answer 4

Répartir les garçons en 2 groupes égaux
Définir la structure et sa culture intergroupe

-comparaison avec l’exogroupe et croyance que son endogroupe est supérieur à l’exogroupe

Question 5

En quoi consiste la phase 2 (compétition intergroupe) de l’expérience de Sherif ?

Answer 5

Tournoi de Basket-ball
Équipe gagnante = récompenses.
Équipes perdantes = rien
Donc, compétition pour l’obtention d’une ressource limité

Relation d’interdépendance négative - gain d’un groupe se fait au dépend de l’autre groupe

Question 6

Quelles sont les conséquences de la phase 2 (compétition intergroupe) de l’expérience de Sherif ?

Answer 6

• Attitude et comportement hostiles dirigés contre le groupe adverse
• juger que son équipe est meilleure que l’autre
• conflits ouvert entre les équipes.

Question 7

En quoi consiste la phase 3 (coopération intergroupe) de l’Expérience de Sherif ?

Answer 7

Rétablir des relations harmonieuses entre les équipes ne proposant une activité de collaboration intergroupes ou il y a un but commun

Question 8

Quelles sont les 2 constat important suite à l’Expérience de Sherif ?

Answer 8

• concurrence pour l’obtention de ressource limité : SUFFISANT pour déclencher l’hostilité entre les groupes
• Mais même avant la phase de compétition : endogroupe manifeste déjà une attitude négative à l’égard de l’exogroupe.

Question 9

Qu’est-ce qui peux explique que l’endogroupe manifeste déjà une attitude négative à l’égard de l’exogroupe avant la compétition ?

Answer 9

Paradigme des groupes minimaux

Question 10

Quelle était la situation expérimentale pour évaluer le paradigme des groupes minimaux ?

Answer 10

• 2 gr. créés aléatoirement (pile ou face)
• Aucune histoire de conflits d’intérêts/compétition entre les 2 gr.
• Anonymat complet des participants (éliminer les affinités ou les conflits de personnalité préexistants)
• Aucune interaction sociale entre les participants (éliminer le dévp. d’affinités ou de conflits entre les participants)

Question 11

Comment expliquer le biais proendogroupe observé dans les études menées sur le paradigme des groupes minimaux?

Answer 11

Avec la théorie de l’identité sociale (Tajfel &

Turner, 1986)

Question 12

Qu’est-ce que l’identité sociale?

Answer 12

partie du concept de soi des individus qui provient de leur appartenance à un gr. social, associée à la valeur et à la signification émotive de cette appartenance

Question 13

Quel est l’objectif fondamental de l’individu selon la théorie de l’identité sociale ?

Answer 13

Maintenir/atteindre une identité sociale distincte et positive en tant que membre de son propre groupe d’appartenance

Question 14

Que signifie groupe d’appartenance ?

Answer 14

Paraître différent des autres groupe sur des dimension jugées positives/importantes par les membres de ce groupe

Question 15

Comment peut-on développer une identité sociale positive ?

Answer 15

Discrimination

Question 16

Comment la discrimination peut aider a développer une identité sociale positive ?

Answer 16

Favoriser l’endogroupe et renforcer la perception qu’il est positiviment distinct

Question 17

Qu’est-ce que l’identité sociale négative ?

Answer 17

-mépris pour son propre groupe d’appartenance

Question 18

Quand retrouve-t-on du favoritisme proexogroupe ou de la survalorisation de l’exogroupe ?

Answer 18

identité sociale négative

Question 19

Comment atteindre une identité sociale positive?

Mobilité (stratégie individuelle pour
atteindre une IS positive lorsque les frontières
entre les gr. sont perméables)

Answer 19

Mobilité sociale et assimilation à l’exogroupe : Quitter son groupe pour rejoindre un gr. plus valorisé

Ex. Si Mr. B n’est pas satisfait de son identité d’enseignant, il peut faire une formation pour accéder à un emploi qu’il trouve plus valorisant (ex., médecin)

Question 20

Comment atteindre une identité sociale positive?

Comparaison intragroupe (stratégie
collective pour atteindre une IS positive lorsque les
frontières entre les gr. sont imperméables)

Answer 20

Comparaison intragroupe
Améliorer son estime personnelle en se
comparant avec d’autres mbs. de l’endogroupe
moins avantagés par rapport à certains points de
comparaison
Mr. B: insatisfait de son identité d’enseignant mais
pour l’instant, ne peut changer de profession
Consolation: se dire qu’il a plus de succès
dans son emploi que certains collègues et qu’il
a aussi un meilleur salaire à cause de son
ancienneté

Question 21

Quelle est la différence entre frontière perméables et frontière imperméable ?

Answer 21

Frontières perméables: individus peuvent facilement
changer de groupe (se joindre au groupe plus
avantagé)

Frontières imperméables: individus n’ont pas l’option de se joindre au groupe avantagéé

Question 22

Comment atteindre une identité sociale positive?

Créativité sociale (stratégie collective pour atteindre une IS positive lorsque les frontières entre les gr. sont imperméables)

Answer 22

Créativité sociale :Mbs. de l’endogroupe créent de nouvelles dimensions de comparaison pouvant les avantager face aux membres de l’exogroupe.

Ex :Québécois ont développé leur propre culture littéraire pour se comparer positivement / se distinguer de la culture anglo-canadienne.

Question 23

Comment atteindre une identité sociale positive?

Compétition sociale (stratégie collective pour atteindre une IS positive lorsque les frontières entre les gr. sont imperméables)

Answer 23

Compétition sociale : Renverser les positions des gr. par rapport aux dimensions de comparaison initiales (désavantageuses), implique un conflit avec le gr. de statut élevé afin d’améliorer celui de son propre gr.

Ex : Femmes revendiquent pour avoir les mêmes conditions salariales / mêmes avantages sociaux que les hommes sur la marché du travail.

Question 24

Nommez les trois approches sociocognitives pour la résolutions des conflits intergroupes

Answer 24

• décatégorisation
• recatégorisation
• catégorisation croisée

Question 25

Qu’est-ce que la décatégorisation ?

Answer 25

amener les personnes a intérargir en tant qu’individus vs en tant que membres de groupe distincts

Question 26

Comment parvient-on a la décatégorisation ?

Answer 26

• réduire la saillance de l’identité collective au profit de l’identité personnelle
• Faire ressortir les ressemblance entre les individus membre de l’endogroupe et de l’exogroupe

Question 27

Qu’est-ce que la recatégorisation ?

Answer 27

Recatégoriser les membres de l’endogroupe et de l’exogroupe en un seul groupe

Question 28

Quelles sont les limites de la décatégorisation ? (2)

Answer 28

• membres de l’exogroupe rencontré sur une base individuelle : classés comme non-représentatifs de leur groupe
• L’attitude positive envers les membres décatégorisés : se limite aux participants eux-même. Ne se généralisent pas aux autres membre de l’exogroupe

Question 29

Quels sont les limites de la recatégorisation ? (2)

Answer 29

• membres du groupe minoritaires : préfèrent le maintien de leur identité sociale distincte
• membres du groupe majoritaire : préfèrent la situation de recatégorisation qui souvent les avantages

Question 30

Qu’est-ce que la catégorisation croisée ?

Answer 30

mettre en évidence l’appartenance simultanée à 2 catégories sociales et soutenir l’identité multiples

Question 31

Que favorise la catégorisation croisée ?

Answer 31

La réduction des préjugés et de la discrimination