Recursos y principios básicos en la educación infantil

Question 1

Definición: Didáctica

Answer 1

Ciencia que estudia el proceso docente educativo y encuentra en él los elementos constitutivos del mismo y las relaciones esenciales necesarias y estables entre dichos elementos.

Question 2

Elementos de la didáctica

Answer 2

• Objetivos
• Métodos
• Contenidos
• Formas organizativas
• Evaluación

Question 3

Definición: Principios de la didáctica

Answer 3

Aquello que nos muestra los métodos de aplicación de las leyes de la enseñanza que corresponde a los fines a alcanzar y la instrucción.

Question 4

Características de los principios didácticos

Answer 4

• Son generales: Aplican para todas las asignaturas y niveles de enseñanza.
• Son fundamentales: Constituyen los fundamentos de la dirección de la enseñanza para lograr los mejores resultados.
• Son esenciales: Determinan todos los aspectos de la enseñanza.
• Son obligatorias: Constituyen directrices para la planificación y dirección de la enseñanza, sobre la base de las leyes objetivas de la misma.

Question 5

Enumerar los Principios de la didáctica

Answer 5

1. Principio de carácter científico de la enseñanza y su accesibilidad.
2. Principio de la sistematicidad y su relación con la práctica.
3. Principio del carácter consciente y activo de los estudiantes bajo la guía del docente.
4. Principio de la unidad de lo concreto y lo abstracto.
5. Principio de la solidez de la asimilación de los conocimientos y el desarrollo multilateral de las capacidades cognoscitivas de los estudiantes.
6. Principio del carácter colectivo de la enseñanza y atención de las particularidades individuales de los estudiantes.

Question 6

Qué debe tener en cuenta el docente a la hora de elaborar actividades para su grupo clase?

Answer 6

Edad, habilidades, intereses, experiencia vital de los alumnos y el momento de desarrollo individual.

Question 7

Los objetivos deben ser…

Answer 7

Alcanzables y retadores

Question 8

Estadios del desarrollo según Piaget

Answer 8

• Estadio sensoriomotor: 0 - 2 años
• Estadio preoperatorio: 2 - 7 años
• Estadio de las operaciones concretas (estadio operatorio) 7 - 12 años

Question 9

Zonas del desarrollo próximo, Vygotsky

Answer 9

Los niños son capaces de comprender el mundo mucho mejor de lo que nos imaginamos.
- Zona de desarrollo real: Lo que sabe
- Zona de desarrollo próximo: Aprendizaje con ayuda de un guía.
- Zona de desarrollo potencial: El aprendizaje generado gracias a la interacción con el guía.

Question 10

Definición: Autoconcepto

Answer 10

Imagen que tenemos de nosotros mismos, el cuadro total de nuestros rasgos y capacidades.

Question 11

Cuando se dan las primeras señales del desarrollo de la autonomía?

Answer 11

2 años

Question 12

Finalidad de la ed. Infantil

Answer 12

• Contribuir al desarrollo físico.
• Contribuir al desarrollo sensorial.
• Contribuir al desarrollo intelectual.
• Contribuir al desarrollo afectivo y social.

Question 13

Características de la evaluación en ed. Infantil.

Answer 13

• Global
• Continua
• Formativa

Question 14

Qué se evalua en el 1er ciclo de ed. Infantil?

Answer 14

Valoración continua del proceso madurativo del niño.

Question 15

Qué se evalua en el 2do ciclo de ed. Infantil?

Answer 15

Proceso de aprendizaje adquiridos, ritmos, características de la evolución de cada alumno.

Question 16

Componentes de la ed. Infantil

Answer 16

• Los alumnos.
• Las familias.
• Los docentes y el personal administrativo.
• Comunidad en general.

Question 17

Definición: Contexto no formal

Answer 17

Hace referencia a la multitud de actividades educativas que agrupan tres características comunes:
- Tiene lugar fuera del sistema educativo; no poseen regulaciones ni formalismos.
- Están organizadas y planificadas al servicio de finalidades de instituciones y entidades específicas como organizaciones no gubernamentales, empresas, asociaciones, etc.
- Responden a necesidades e intereses de grupos sociales diferentes en cualquier población como desempleados, adolescentes, etc.

Question 18

Definición: Ludoteca

Answer 18

Espacios pedagógicos no formales compuestos por diversos ambientes que permiten a los niños explorar, solos o acompañados, adquiriendo sus procesos de aprendizaje mientras juegan y con juguetes.

Question 19

Finalidad: Ludotecas

Answer 19

Promover el desarrollo integral de los niños a través del juego ofreciendo los materiales pertinentes, orientaciones y compañías que cada juego requiere.

Question 20

Actividades más habituales de las ludotecas

Answer 20

• Disposición de juguetes en la sala de juegos y orientaciones para su utilización.
• Préstamo de juguetes al exterior.
• Actividades de animación.
• Talleres de temas relacionados con el juego y los juguetes: por ejemplo, la reparación, la fabricación
  y la recopilación de juegos y juguetes tradicionales. – Exposiciones, charlas y mesas redondas sobre
  consumo responsable, calidad de los juguetes e influencia del juego en el desarrollo adecuado del niño.
• Participación en la investigación pedagógica, sociológica y estadística de los juguetes.

Question 21

Funciones socieducativas de las ludotecas

Answer 21

1. Teniendo en cuenta que el juego es fundamental para el aprendizaje, estimulan los aspectos sensoriales, motrices, cognitivos, etc.
2. Facilitan la integración y la inclusión de los niños con discapacidad al tener diversidad de materiales adaptados.
3. Buscan la prevención de la marginación social.
4. Procesos de sociailización y comunicación de los niños.
5. Fomenta la creación de actitudes solidarias, cooperantes y tolerantes entre los infantes.
6. Centros de prueba para los fabricantes de juguetes.
7. Fomentan el reciclaje con talleres para la reparación y arreglo de juguetes.

Question 22

Definición: Centros de tiempo libre

Answer 22

Instituciones que realizan actividades de ocio y tiempo libre para las familias y sus hijos, pueden ser organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

Question 23

Características: Centros de tiempo libre

Answer 23

• Cuentan con un monitor de ocio y tiempo libre.
• El centro es quien planifica y desarrolla las actividades directamente con los niños y sus familias.
• Vela por la seguridad de los infantes.
  Se convierten en los modelos del aprendizaje en ese momento.

Question 24

Definición: Granjas escuela

Answer 24

Es un espacio educativo que alberga huertos y animales. Está destinado a la enseñanza práctica a niños y la exposición de cómo se vive en la vida rural.

Question 25

Características: Granjas escuela

Answer 25

• Realiza un acercamiento a la vida rural a través de huertos y el cuidado de los animales.
• Realiza talleres de expresión y animación.
• Propicia un aprendizaje significativo y vivenciado con el contacto directo con la naturaleza.
• Están reguladas fundamentalmente por decretos autonómicos.

Question 26

Definición: Espacios familiares

Answer 26

Servicios socioeducativos dirigidos a las familias con el fin de reforzar el contexto familiar y el desarrollo del niño a través de la relación y el juego.

Question 27

Características: Espacios familiares

Answer 27

• Dan apoyo a los padres a la la educación de sus hijos y les brinda un espacio educativo.
• Metodología por gamificación y la interacción con otros niños y sus familias.
• Tipos de actividades: Actividades con padres e hijos, actividades dirigidas a los niños, juegos, hábitos, etc., actividades para padres como talleres y charlas.

Question 28

Definición: Nidos de aprendizaje

Answer 28

Agrupación de niños de edades similares que comparten un espacio educativo desde su propio hogar o el hogar de otros.

Question 29

Características: Nidos educativos

Answer 29

• Siempre va acompañado de algún profesional de la educación.
• Propicia el espacio adecuado para el aprendizaje mediante el compartir y establecimiento de intereses comunes.
• Brindan orientación familiar.

Question 30

Definición: Homeschool apoyo primario

Answer 30

Permite educar al niño desde un contexto natural a través de una planificación organizada y estructurada, tomando como aspectos importantes el desarrollo cognitivo, motor, sensorial y emocional.

Question 31

Definición: Aulas hospitalarias

Answer 31

Servicio educativo inmerso dentro del sistema sanitario. Este permite la atención educativa y seguimiento de niños que por razones orgánicas se encuentran hospitalizados durante periodos prolongados.

Question 32

Ejes de actuación: Aulas hospitalarias

Answer 32

• Psicológicos
• Pedagógicos
• De animación

Question 33

Definición: Educación informal

Answer 33

Crea conocimientos de contextos reales de la vida cotidiana. La educación informal es inorganizada, inestructurada y asistemática.