RECONOCIMIENTO DE LAS LEYES DE ESI Flashcards

1
Q

Cual es la modificación que se le hace al artículo 1º de la Ley Nº 25.584

A

Las autoridades educativas del establecimiento estarán obligadas, en cuanto a la estudiante embarazada, a autorizar los permisos
que, en razón de su estado, sean necesarios para garantizar tanto su
salud física y psíquica como la del ser durante su gestación y el
correspondiente período de lactancia

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2
Q

Según la Declaración de los Derechos del Hombre:

¿para quiénes se estableció esta declaración?

A

Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición

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3
Q

¿Cuándo se proclamó la Declaración de los Derechos del Hombre?

A

Adoptada y proclamada por la Asamblea General en su resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948

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4
Q

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966)

¿Qué establece el Art. 1 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966)

A

Todos los pueblos tienen el derecho de libre determinación. En virtud de este derecho establecen libremente su condición política y proveen asimismo a su desarrollo económico, social y cultural.

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5
Q

¿A qué se comprometen los Estados Partes del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos?

A

Respetar y garantizar a todos los individuos que se encuentren en su territorio y estén sujetos a su jurisdicción los derechos reconocidos en el presente, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición

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6
Q

Convención Americana sobre Derechos Humanos. (1976)

¿Qué establece el Artículo 19 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos sobre el Derecho del niño?

A

Todo niño tiene derecho a las medidas de protección que su condición de menor requieren por parte de su familia, de la sociedad y del Estado.

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7
Q

Ley 23.179: Convención para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer

¿Qué entiende la: Convención para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer por “discriminación contra la mujer”?

A

“Discriminación contra la mujer” denotará toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o por resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base de la igualdad del hombre y de la mujer, de los derechos humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera.

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8
Q

¿Qué establece la Convención para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer sobre los patrones socioculturales?

A

Modificar los patrones socioculturales de conducta de hombres y mujeres con miras a alcanzar la eliminación de los prejuicios y las prácticas consuetudinarias y de cualquier otra índole que estén basados en la idea de la inferioridad o superioridad de cualquiera de los sexos o en funciones estereotipadas de hombres y mujeres.

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9
Q

Convención sobre los Derechos del Niño

¿Qué establece el art. 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño?

A

Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en función de la edad y madurez del niño

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10
Q

En el Art. 14 de la Convención sobre los Derechos del Niño ¿que respetarán los Estados Partes?

A

Respetarán el derecho del niño a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión

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11
Q

¿Qué establece el Art. 19 de la Convención sobre los Derechos del Niño?

A

Los Estados Partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre bajo la custodia de los padres, de un representante legal o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo.

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12
Q

¿Qué Art. de la Convención sobre los Derechos del Niño reconocen el derecho del niño a la salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades?

A

Artículo 24: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud.

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13
Q

¿Qué establece la Convención sobre los Derechos del Niño sobre explotación y abuso sexuales de los niños?

A

Artículo 34
Los Estados Partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de. Con este fin, los Estados Partes tomarán, en particular, todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que sean necesarias para impedir:
-La incitación o la coacción para que un niño se dedique a cualquier actividad sexual ilegal;
-La explotación del niño en la prostitución u otras prácticas sexuales ilegales;
-La explotación del niño en espectáculos o materiales pornográficos

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14
Q

Ley Nacional 25273. Régimen de inasistencias para Alumnas Embarazadas.
¿Cuántos días de inasistencia justificadas tienen las alumnas embarazadas antes y después del alumbramiento?

A

Las alumnas que presenten certificado médico de su estado y período de gestación y alumbramiento, tendrán treinta (30) inasistencias justificadas y no computables antes o después del parto, pudiendo ser continuas o fraccionadas.

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15
Q

¿Cuánto tiempo de franquicia tiene una alumna que está amamantando a su bebé?

A

Este Régimen Oficial, incluirá para las alumnas que certifiquen estar en período de amamantamiento, la franquicia del establecimiento durante una (1) hora diaria por el lapso de seis (6) meses a partir de su reincorporación a la escuela

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16
Q

2003- Ley 25.673 Salud Sexual y Procreación Responsable

¿Bajo qué Ley se creó el Programa de Salud Sexual y Procreación Responsable?

A

El programa de Salud Sexual y Procreación Responsable fue creado a partir de la Ley 25.673

17
Q

¿Cuáles son los objetivos del programa creado a partir de la Ley 25.673 Salud Sexual y Procreación Responsable?

A
  • Disminuir la morbimortalidad materno-infantil;
  • Prevenir embarazos no deseados;
  • Promover la salud sexual de los adolescentes;
  • Contribuir a la prevención y detección precoz de infecciones de transmisión sexual, de VIH/sida y patologías genitales y mamarias;
  • Garantizar a toda la población el acceso a la información, orientación, métodos y prestaciones de servicios referidos a la salud sexual y procreación responsable, entre otras.
18
Q

2003- ¿Qué prohíbe a los directivos o responsables de los establecimientos oficiales y privados de educación pública de todo el país la modificación del Artículo 1º Ley 25.808: Prohibición en establecimientos de educación pública de impedir la prosecución normal de los estudios a alumnas embarazadas o madres en periodo de lactancia?

A

Se prohíbe a los directivos o responsables de los establecimientos oficiales y privados de educación pública de todo el país, en todos los niveles del sistema y de cualquier modalidad, la adopción de acciones institucionales que impidan o perturben el inicio o prosecución normal de sus estudios a las estudiantes en estado de gravidez o durante el período de lactancia y a los estudiantes en su carácter de progenitores. Las autoridades educativas del respectivo establecimiento estarán obligadas, en cuanto a la estudiante embarazada, a autorizar los permisos que, en razón de su estado, sean necesarios para garantizar tanto su salud física y psíquica como la del ser durante su gestación y el correspondiente período de lactancia”.

19
Q

2005- Ley Nacional 26061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes
¿Qué objeto tiene la Ley Nacional 26061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes?

A

Protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte.

20
Q

¿Qué se considera mediante la Ley Nacional 26061 qué se debe respetar en los niños, niñas y adolescentes?

A
  • Su condición de sujeto de derecho;
  • El derecho de las niñas, niños y adolescentes a ser oídos y que su opinión sea tenida en cuenta;
  • El respeto al pleno desarrollo personal de sus derechos en su medio familiar, social y cultural;) Su
  • Su edad, grado de madurez, capacidad de discernimiento y demás condiciones personales;
  • El equilibrio entre los derechos y garantías de las niñas, niños y adolescentes y las exigencias del bien común
21
Q

2006- Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad.
¿Cuáles son los Propósitos de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad?

A

Promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente. Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás

22
Q

Cuáles son los Principios Generales de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad?

A

El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones, y la independencia de las personas;

b) La no discriminación;
c) La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad;
d) El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas;
e) La igualdad de oportunidades;
f) La accesibilidad;
g) La igualdad entre el hombre y la mujer;

23
Q

¿Qué establece Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad con respecto a los Niños y niñas con discapacidad?

A

Tomarán todas las medidas necesarias para asegurar que todos los niños y las niñas con discapacidad gocen plenamente de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en igualdad de condiciones con los demás niños y niñas.

  1. En todas las actividades relacionadas con los niños y las niñas con discapacidad, una consideración primordial será la protección del interés superior del niño.
24
Q

2006- Ley 26150 Educación Sexual Integral.

¿Qué Derechos tienen los educandos según la Ley 26150 Educación Sexual Integral?

A

Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.

25
Q

¿Cuáles son los objetivos del Programa Nacional de Educación Sexual creado a partir de la Ley 26150?

A

a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;
b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral;
c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;
d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.
e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.

26
Q

¿A qué niveles educativos está dirigido las acciones que promueva el Programa Nacional de Educación Sexual Integral?

A

Las acciones que promueva el Programa Nacional de Educación Sexual Integral están destinadas a los educandos del sistema educativo nacional, que asisten a establecimientos públicos de gestión estatal o privada, desde el nivel inicial hasta el nivel superior de formación docente y de educación técnica no universitaria.

27
Q

¿Qué establece la Ley 26150 Educación Sexual Integral en su Art. 5?

A

Cada comunidad educativa incluirá en el proceso de elaboración de su proyecto institucional, la adaptación de las propuestas a su realidad sociocultural, en el marco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros.

28
Q

2008- Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral.
¿Para qué niveles educativos se organizaron los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral?

A
Educación Inicial
Educación Primaria - Primer Ciclo 
Educación Primaria - Segundo Ciclo
Educación Secundaria - Ciclo Básico 
Educación Secundaria - Ciclo Orientado 
 Formación Superior: Formación Docente
29
Q

El Espacio transversal y/o espacio específico en los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral son excluyentes?

A

La transversalidad y la existencia de un espacio curricular específico no constituyen alternativas excluyentes. Ambas pueden coexistir en cada establecimiento y en la educación primaria y secundaria. Sin embargo, y en relación a la ESI, sería recomendable organizar espacios transversales de formación desde la educación inicial y primaria, para luego considerar la apertura en la educación secundaria de espacios específicos, que puedan formar parte de asignaturas ya existentes en el currículo

30
Q

2010- Ley 26618 Matrimonio Igualitario.

¿Qué modificó el Art. 2 de la Ley 26618 Matrimonio Igualitario?

A

ARTICULO 2º — Sustitúyese el artículo 172 del Código Civil, el que quedará redactado de la siguiente forma:
Artículo 172: Es indispensable para la existencia del matrimonio el pleno y libre consentimiento expresado personalmente por ambos contrayentes ante la autoridad competente para celebrarlo.
El matrimonio tendrá los mismos requisitos y efectos, con independencia de que los contrayentes sean del mismo o de diferente sexo.

31
Q

2012- Ley 26743 Identidad de género.

Qué establece el Art. 1º de la Ley 26743 Identidad de género?

A

a) Al reconocimiento de su identidad de género;
b) Al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género;
c) A ser tratada de acuerdo con su identidad de género y, en particular, a ser identificada de ese modo en los instrumentos que acreditan su identidad respecto de el/los nombre/s de pila, imagen y sexo con los que allí es registrada.

32
Q

¿Cómo define la Ley 26743 a la identidad de género?

A

Es la vivencia interna e individual del género tal como cada persona la siente, la cual puede corresponder o no con el sexo asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia personal del cuerpo. Esto puede involucrar la modificación de la apariencia o la función corporal a través de medios farmacológicos, quirúrgicos o de otra índole, siempre que ello sea libremente escogido. También incluye otras expresiones de género, como la vestimenta, el modo de hablar y los modales.

33
Q

LEY NACIONAL Nº 25.929 - PARTO HUMANIZADO

¿Que solicita la Cámara de Diputados de la Nación al Poder ejecutivo ?

A

Que a través del organismo que corresponda, inicie dentro de
sus actividades una campaña destinada a concientizar a la sociedad, sobre la importancia
del acompañamiento de la mujer en el parto por una persona de su elección, y de los
beneficios que significa para la salud del binomio madre-hijo.

34
Q

¿Cuáles son los derechos de toda mujer, en relación con el embarazo, el trabajo de parto, el parto y el
Toda mujer, en relación con el embarazo, el trabajo de parto, el parto y el ?

A

-A ser informada sobre las distintas intervenciones médicas que pudieren tener lugar
durante esos procesos de manera que pueda optar libremente cuando existieren
diferentes alternativas.
- A ser tratada con respeto, y de modo individual y personalizado que le garantice la
intimidad durante todo el proceso asistencial y tenga en consideración sus pautas
culturales.
- A ser considerada, en su situación respecto del proceso de nacimiento, como persona
sana, de modo que se facilite su participación como protagonista de su propio parto.
- Al parto natural, respetuoso de los tiempos biológico y psicológico, evitando prácticas
invasivas y suministro de medicación que no estén justificados por el estado de salud de
la parturienta o de la persona por nacer.
Entre otros

35
Q

Ley 26.529 Derechos del Paciente en su Relación con los Profesionales e Instituciones de la Salud.
¿Cuales son los Derechos del paciente en la relación con los profesionales de la salud, o agentes del seguro de salud?

A

-Intimidad. Toda actividad médico - asistencial tendiente a obtener, clasificar, utilizar,
administrar, custodiar y transmitir información y documentación clínica del paciente debe
observar el estricto respeto por la dignidad humana y la autonomía de la voluntad

  • Confidencialidad. El paciente tiene derecho a que toda persona que participe en la elaboración
    o manipulación de la documentación clínica, o bien tenga acceso al contenido de la misma, guarde
    la debida reserva, salvo expresa disposición en contrario emanada de autoridad judicial
    competente o autorización del propio paciente.
    Entre otras.