Réception et effets de la communication politique

Question 1

Quelle est la thèse de l’École de Columbia ou Paradigme des effets limités ?

Answer 1

• contre le paradigme des effets puissants, qui selon eux est indirect et limité
• nos proches ont plus d’influence sur nous que les médias de masse

Question 2

Qu’est-ce qui a été découvert en premier par les chercheurs de l’École de Columbia ?

Answer 2

la société n’est pas une masse d’individus anonymes. Les individus ont des groupes d’appartenance (partage la même vision du monde)

Question 3

Comment l’École de Columbia décrit les groupes d’appartenance ?

Answer 3

Les individus sont dans des groupes d’appartenance. Il y a un leader d’opinion dans les groupes d’appartenance. Celui-ci est estimé, il a une autorité. Il comprends mieux les médias

Question 4

Qu’est-ce qui a été découvert en deuxième par les chercheurs de l’École de Columbia ?

Answer 4

les médias n’exposent pas directement les récepteurs à leurs messages qui passent par le leader d’opinion

Question 5

Quelles sont les 2 fonctions du leader d’opinion ?

Answer 5

• Fonction de sélection du contenu médiatique, celui qui est compatible avec la conception du monde du groupe d’appartenance
• Fonction d’interprétation des messages, il décrypte les contenus et va les relayer au groupe d’appartenance.

Question 6

Qu’est-ce que la théorie des usages et gratifications (70-80) ?

Answer 6

Ce courant de recherche ne s’intéresse plus à ce que font les médias aux gens, mais à ce que les gens font aux médias. Il insiste sur l’activité des récepteurs
- analyse les besoins des récepteurs
- de voir comment les récepteurs ayant des besoins utilisent les médias pour satisfairent leurs besoins
o quel besoin tente-t-il de satisfaire ?
- récepteur autonome

Question 7

Qui est le chercheur le plus marquant de ce courant de recherches ?

Answer 7

Elihu Katz. 1926-?

Question 8

Quel est l’ouvrage qui porte sur une étude sur des gens au texas et par qui il a été écrit ?

Answer 8

Watching Dallas (1985) par Ien Ang.

Question 9

Qu’est-ce que le modèle du «texte-lecteur»

Answer 9

C’est prendre un contenu médiatique et le considérer comme un texte. Ensuite, considérer que les récepteurs sont des lecteurs, puisqu’un lecteur peut interpréter différemment un texte

Question 10

Quelles sont les trois formes de lectures

Answer 10

Dominante, Négociée et Oppositionnelle

Question 11

Qu’est-ce que la lecture dominante ?

Answer 11

Lorsque le récepteur/lecteur lit son texte exactement de la manière prévue par l’émetteur/auteur. Il s’y conforme.

Question 12

Qu’est-ce que la lecture négociée ?

Answer 12

Lorsque le récepteur/lecteur interprète le contenu conformément aux attentes de l’émetteur/auteur. Mais, sur certaines parties, il impose sa propre interprétation.

Question 13

Qu’est-ce que la lecture oppositionnelle ?

Answer 13

Lorsque le récepteur/lecteur fait une interprétation qui n’a rien à voir avec ce qu’attend l’émetteur/auteur. Il va même faire une lecture opposée.

Question 14

Dans les effets des mécanismes de persuasion, qu’est-ce qui explique le route à la problématique de l’effet dans les recherches actuelles en communication politique ?

Answer 14

Ça s’explique par :

• l’affaiblissement des liens traditionnels entre les citoyens et les partis politiques
• la sophistication des outils méthodologiques (avant, on avait pas les techniques de recherches suffisantes pour évaluer les effets de la communication politique)

Question 15

Qu’est-ce qui réduit ou supprime l’incertitude d’un récepteur ?

Answer 15

L’information.

Question 16

Qu’est-ce que la conception «neutre» de la persuasion ?

Answer 16

Ça consiste à modifier les préférences des récepteurs pour qu’ils changent ensuite de comportement

Question 17

Quels sont les trois mécanismes de persuasion ?

Answer 17

persuasion directe, par cadrage et par amorçage.

Question 18

Qu’est-ce que la persuasion directe ?

Answer 18

C’est un changement de comportement provoqué par la transmission d’un nouveau contenu au récepteur.
L’information est transmise avec un effet cognitif.
Cet apport a pour effet direct d’altérer leur préférence personnelle, donc leur comportement.

Question 19

Qu’est-ce que la persuasion par cadrage ?

Answer 19

C’est un changement de comportement provoqué par la mise en évidence de certains aspects d’un enjeu politique.
Elle contient une nouvelle information.
Une certaine perspective sur l’enjeux politique est adoptée.
C’est une hiérarchie de considérations (semblable à l’agenda).

Question 20

Qu’est-ce que la persuasion par amorçage ?

Answer 20

C’est un changement de comportement provoqué par la valorisation de certains enjeux politiques au détriment d’autres enjeux.
C’est une conséquence de la mise à l’agenda.
C’est un effet qui peut être volontaire ou non..

Question 21

Avec quel modèle est pensé la persuasion directe, et par qui ?

Answer 21

John Zaller (1949-?) avec le modèle «Receive-Accept-Sample» (Recevoir-Accepter-Agrégation)

Question 22

Quelles sont les trois étapes de la persuasion directe ?

Answer 22

1. Réception. Dépend des niveaux des connaissances politiques du récepteur
2. Acceptation (ou rejet) du message. Dépend de l’adéquation entre le contenu du message et les croyances politiques du récepteur.
3. Agrégation. Le récepteur formule ses préférences politiques en prenant en considération l’agenda médiatique

Question 23

Qu’est-ce que le cadrage selon Jacques Gerstlé ?

Answer 23

«Le cadrage est l’effet de la définition d’un problème, d’une situation ou d’un enjeu politique par la présentation sélective, par discrimination de certaines considérations qui induit ou oriente vers une interprétation particulière de l’objet»
- Jacques Gerstlé, La communication politique, 2004.

Question 24

Quelles sont les deux formes de cadrage selon Shanto Iyengar ?

Answer 24

Cadrage de configuration

Cadrage d’imputation

Question 25

Quelles sont les deux sous-catégories du cadrage d’imputation ?

Answer 25

Cadrage thématique

Cadrage épisodique

Question 26

Qu’est-ce qui explique l’amorçage ?

Answer 26

La valorisation de certains enjeux dans l’agenda politique ou médiatique engendre fréquemment une modification des critères de jugement des récepteurs concernant la vie politique.