RD 217/2022 Flashcards
Objetivo a)
Asumir responsablemente sus DEBERES, CONOCER y ejercer sus DERECHOS en el respeto a las demás personas, practicar la TOLERANCIA, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
Objetivo b)
Desarrollar y consolidar hábitos de DISCIPLINA, ESTUDIO y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del APRENDIZAJE y como medio de desarrollo personal.
Objetivo c)
Valorar y respetar la DIFERENCIA de SEXOS y la IGUALDAD de DERECHOS y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongan DISCRIMINACIÓN entre hombres y mujeres.
Objetivo d)
Fortalecer sus CAPACIDADES AFECTIVAS en todos los ámbitos de la personalidad y en sus RELACIONES con las demás personas, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver PACÍFICAMENTE los CONFLICTOS.
Objetivo e)
Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las FUENTES de INFORMACIÓN para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Desarrollar las COMPETENCIAS
TECNOLÓGICAS básicas y avanzar en una reflexión ética sobre su funcionamiento y utilización.
Objetivo f)
Concebir el CONOCIMIENTO CIENTÍFICO como un saber INTEGRADO, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
Objetivo g)
Desarrollar el ESPÍRITU EMPRENDEDOR y la CONFIANZA en SÍ MISMO, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para APRENDER a APRENDER, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
Objetivo h)
Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la LENGUA CASTELLANA y, si la hubiere, en la lengua cooficial de la comunidad autónoma, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura.
Objetivo i)
Comprender y expresarse en una o más LENGUAS EXTRANJERAS de manera apropiada.
Objetivo j)
Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la CULTURA y la HISTORIA propias y de las demás personas, así como el PATRIMONIO ARTÍSTICO y CULTURAL.
Objetivo k)
Conocer y aceptar el FUNCIONAMIENTO del propio CUERPO y el de los otros, respetar las DIFERENCIAS, afianzar los HÁBITOS de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social. Conocer y valorar la dimensión humana de la SEXUALIDAD en toda su diversidad. Valorar críticamente los HÁBITOS SOCIALES relacionados con la salud, el consumo, el cuidado, la empatía y el respeto hacia los seres vivos, especialmente los animales, y el medio ambiente, contribuyendo a su conservación y mejora.
Objetivo l)
Apreciar la CREACIÓN ARTÍSTICA y comprender el LENGUAJE de las distintas manifestaciones ARTÍSTICAS, utilizando diversos medios de expresión y representación.
Comp. Específica 1
Adoptar un estilo de vida activo y saludable (VAS)
Comp. Específica 2
Adaptar, con progresiva autonomía en su ejecución, las capacidades físicas, perceptivo-motrices y coordinativas (CAPAZ)
Comp. Específica 3
Compartir espacios de práctica físico-deportiva con independencia de las diferencias culturales, sociales, de género y de habilidad (COMP ESPACIOS)
Comp. Específica 4
Practicar, analizar y valorar distintas manifestaciones de la cultura motriz (CULTURA MOTRIZ)
Comp. Específica 5
Adoptar un estilo de vida sostenible y ecosocialmente responsable aplicando medidas de seguridad individuales y colectivas (ESTILO ECO)
CCL1.
Se EXPRESA de FORMA ORAL, ESCRITA, signada o multimodal con COHERENCIA, CORRECCIÓN y ADECUACIÓN a los diferentes contextos sociales, y participa en interacciones comunicativas con actitud cooperativa y respetuosa tanto para intercambiar información, crear conocimiento y transmitir opiniones, como para construir vínculos personales.
CCL2.
Comprende, interpreta y valora con ACTITUD CRÍTICA textos orales, escritos, signados o multimodales de los ámbitos personal, social, educativo y profesional para participar en diferentes contextos de manera activa e informada y para construir conocimiento.
CCL3.
LOCALIZA, SELECCIONA y CONTRASTA de manera progresivamente autónoma INFORMACIÓN procedente de diferentes fuentes, evaluando su fiabilidad y pertinencia en función de los objetivos de lectura y evitando los riesgos de manipulación y desinformación, y la integra y transforma en conocimiento para comunicarla adoptando un punto de vista creativo, crítico y personal a la par que respetuoso con la propiedad intelectual
CCL4.
LEE con AUTONOMÍA obras diversas adecuadas a su EDAD, seleccionando las que mejor se ajustan a sus gustos e INTERESES; aprecia el patrimonio literario como cauce privilegiado de la experiencia individual y colectiva; y moviliza su propia experiencia biográfica y sus conocimientos literarios y culturales para construir y compartir su interpretación de las obras y para crear textos de intención literaria de progresiva complejidad
CCL5.
Pone sus PRÁCTICAS COMUNICATIVAS al servicio de la convivencia democrática, la resolución dialogada de los conflictos y la igualdad de derechos de todas las personas, evitando los usos discriminatorios, así como los abusos de poder, para favorecer la utilización no solo eficaz sino también ética de los diferentes sistemas de comunicación
CCL5.
Pone sus PRÁCTICAS COMUNICATIVAS al servicio de la convivencia democrática, la resolución dialogada de los conflictos y la igualdad de derechos de todas las personas, evitando los usos discriminatorios, así como los abusos de poder, para favorecer la utilización no solo eficaz sino también ética de los diferentes sistemas de comunicación
