Racisme et colonialisme Flashcards

1
Q

Nommer deux cas de morts à cause du racisme dans le service de santé

A

Brian Sinclair
Joyce Echaquan

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Q

Définir le colonialisme et exemple

A

Tentative violente de transformation des identités culturelles autochtones.

Pensionnats
Service de protection de l’enfance (Retirer des enfants des familles autochtones)
Disparition dans les systèmes de santé

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3
Q

Définir le colonialisme médical

A

Racisme anti-autochtone systématique et faisant appel à des pratiques et des politiques médicales pour poursuivre un projet colonial génocidaire

Médecine donne une légitimité scientifique au projet colonial en permettant une hiérarchisation racial des corps et des espritst autochtones

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4
Q

Vrai ou Faux, la race est un concept médical

A

Faux, c’est un construit social

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5
Q

Deux types de racisme sur deux niveaux

A

Racisme interpersonnel
Racisme systémique

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6
Q

Décrire le racisme systémique et interpersonnel

A

Systémique : Intégré dans les institutions et les systèmes, pas nécesaire que les individus soient racistes
Interpersonnel : Vient des individus, engendré par des biais et des stéréotypes

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7
Q

Comment le racisme interpersonnel en santé est arrivé historiquement ?

A

Médecins dans la promotion de l’esclavage (Infériorité psychologique et physiques des Noir-es, plus endurants au travail physique et aux punitions corporelles)

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8
Q

Qu’est-ce que les biais racistes des soignant-es peuvent impliquer ?

A

Réduire la qualité des soins
Méfiance/Diminution de la confiance envers les soignants (facteur historique)
Non-respect de principes éthiques de base de la relation de soin

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9
Q

Donner un exemple de racisme systémique

A

Évacuation aéromédicales et la règle de non-accompagnement (Enjeux consentement, linguistique)

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10
Q

Pourquoi le racisme systémique s’applique plus à certaines personnes même si la règle s’applique à tout le monde

A

Les effets d’une même règle peuvent être plus grands pour les enfants autochtones

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11
Q

Comment est-ce que le racisme systémique peut s’appliquer en santé ?

A

Les déterminants sociaux de la santé (éducation, accès à l’air pur et à l’eau)

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12
Q

À quel moment est-ce que l’épidémiologie sociale est né

A

19e siècle : idée de gènes de pauvreté (les inégalités sont innées)

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13
Q

Comment est-ce qu’on peut démentir les causes des maladies (social vs individuel) ?

A

Migration des populations

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14
Q

Qu’est-ce que l’épidémiologie sociale ? et qu’est-ce qu’elle affirme ?

A

On met l’accent sur les facteurs sociaux/structurels/institutionnels qui influencent les états de santé au sein des populations humaines.

Les facteurs de risque individuels sont insuffisant pour expliquer tout les phénomènes

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15
Q

Qui est John Cassel et qu’est-ce qu’il a proposé ?

A

Le stress causé par les hiérarchies dans les pays riches peut influencer les fonctions naturelles et influencer la longévité

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16
Q

Définir le concept de gradient social

A

Il existe un lien entre ta position dans la société et le risque de mortalité. Cette affirmation est une régularité emmpirique qui n’est pas controversée

17
Q

Qu’est-ce que l’étude de Whitehall ?

A

Même dans les hautes sphères de la société, il existe une corrélation dans l’état de santé

18
Q

Quelles sont les implications du gradient social ?

A

Les individus ne sont pas entièrement responsables de leur état de santé.

Le gradient varie en fonction des écarts dans la population, il n’est donc pas une fatalité si on élimine les écarts

18
Q

Qu’est-ce que les déterminants sociaux de la santé ? + exemple concrets

A

Facteurs que les individus ne peuvent pas contrôler qui influence leur état de santé (éducation, genre, culture, environnement physique)

Moins d’éducation => moins de revenus => accès réduit aux soins de santé

18
Q

Décrire le lien entre l’environnement social et le comportement et son implication sur la santé

A

Façonne les normes sociales (végétarisme)
Offre des opportunités environnementales pour adopter certains comportements (proximité avec un parc, quartier)
En modifiant le taux de stress, les solutions en réaction ne sont donc pas les mêmes (manger des chips ou fumer)

19
Q

Exemple au Canada où les déterminants sociaux de la santé sont critiques

A

Communautés autochtones
Tuberculose, suicide, obésité, suicide

20
Q

Discrimination juste vs injuste

A

Injustifié = caractéristiques de sélection ne sont pas pertinentes
Justifiés = Pertinentes (on choisit nos amis pour faire un travail d’équipe)

21
Q

Comment est-ce que les déterminants sociaux de la santé nuisent au principe d’égalité équitable de chances ?

A

La santé est grandement affectée par les déterminants sociaux et les gens ne sont donc pas tous sur le même pieds d’égalité en partant. L’État doit donc lutter pour améliorer les conditions de ces personnes (racisme)

22
Q
A