Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

FILIPINO > Quiz 2 > Flashcards

Quiz 2 Flashcards

1
Q

ang tagapagsalita ay gumagamit ng midyum/midya para maipahatid ang mensahe sa mas malaking bilang ng tao

A

pangmadla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

pakikipag-usap sa maliit na grupo ng tao

A

interpersonal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

pakikipag-usap sa sarili

A

intrapersonal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

komunikasyong nakukuha mula sa kompyuter tulad ng email, chat, text messages, tweets at iba pa

A

computer-mediated o virtual

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

ang tagapagsalita ay nakaharap sa malaking bilang ng tao

A

pampubliko

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

anyo ng komunikasyon

A

pangpubliko, pangmadla, interpersonal, intrapersonal, computer-mediated/virtual

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

pangyayaring kinasasangkutan ng akto ng pakikipagtalastasan

A

konteksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kondisyong pangkapaligiran

A

pisikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

relasyong namamagitan sa mga kalahok

A

sosyal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

impormasyong una nang naganap bago ang aktwal na pakikipagtalastasan

A

historikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

emosyon/damdamin ng mga kalahok

A

sikolohikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

ugali, paniniwala at kinasanayang impluwensya ng kultura sa pagkatao

A

kultural

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

pinakamahalagang sangkap sa akto ng komunikasyon.

A

partisipant/kalahok

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

tagaproseso ng narinig na kaisipan

A

tagatanggap

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

tagapagbuo at tagapaghatid ng mensahe

A

tagahatid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

dahilan ng akto ng komunikasyon

A

mensahe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

daan upang maipahayag ang mensahe

A

Tsanel/Daluyan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

mga nakapagpapabagal o nakapagpapalito sa daloy ng komunikasyon

A

ingay/sagabal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

paraan ng pagbibigay ng pagpapakahulugan ng tagatanggap ng mensahe sa ipinabatid ng tagahatid

A

Fidbak/Tugon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

uri ng ingay/sagabal

A
  1. Panlabas na Sagabal (Eksternal)

2. Panloob na Sagabal (Internal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Uri ng Komunikasyon

A

berbal at di-berbal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

pasulat at pasalitang komunikasyon

A

berbal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

kilos, galaw at ekspresyon ng mukha

A

di-berbal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Latin na nangangahulugang “karaniwan” o “ordinaryo.”

A

“communis”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Akto ng gawaing kinasasangkutan ng pagpapalitan ng isipan, kuro-kuro at mga pananaw.

A

PAKIKIPAGTALASTASAN

26
Q

nangangahulugang “batid” o “alam”

A

“talastas”

27
Q

Ang Komunikasyon ang patuluyang proseso ng

A

(1) pagbuo, (2) paghatid, (3) pagtanggap at (4) pagtugon sa kaisipan o ideya

28
Q

tumutukoy sa kakayahang maunawaan ang wika batay sa estruktura o sa literal na kahulugan nito. Tumutukoy ito sa kakayahan ng indibidwal na magamit ang wika nang tama batay sa alituntuning panggramatika, sosyo-kultural, at kontekstuwal

A

kakayahang komunikatibo

29
Q

. Tumutukoy sa mastery ng isang indibidwal sa tamang gamit ng istruktura ng wika. Sakop nito ang kaalaman sa pagbuo at pagkilala ng ponolohiya, morpolohiya, tamang gramatika, tamang gamit at ispeling ng mga salita

A

Kakayahang Lingguwistika

30
Q

Tumutukoy sa kakayahang lumahok ng isang indibidwal sa talakayan sa pamamagitan ng pagpapalalim at pagpapalawak ng mga ideya

A

Kakayahang Diskorsal

31
Q

Tumutukoy sa kakayahan na gamitin at unawain ang isang wika sang-ayon sa kultural na kalagayan o konteksto nito. Sakop din nito ang kaalaman sa komunikasyong di berbal at tungkol sa angkop at di angkop na pamamaraan ng pagpapahayag sa isang lipunan o komunidad

A

Kakayahang Sosyolinggwistika

32
Q

Tumutukoy sa kung paano iniimpluwensyahan ng konteksto ang paraan ng paghahatid ng impormasyon

A

Kakayahang Pragmatiko

33
Q

SPEAKING (proponent and meaning)

A

Dell Hymes. Setting, Partisipants, Ends, Act Sequence, Keys, Instrumentalities, Norms, Genre

34
Q

Saan gaganapin ang pag-uusap?

35
Q

Sino-sino ang kalahok?

A

PARTICIPANT

36
Q

Ano ang pakay o layunin?

37
Q

Paano ang takbo ng usapan?

A

ACT SEQUENCE

38
Q

Anong tsanel? Pasalita o Pasulat?

A

INSTRUMENTALITIES

39
Q

Ano ang paksa ng usapan?

40
Q

Ano ang diskursong ginagamit? Nagsasalaysay? Nangangatwiran? Nakikipagtalo?

41
Q

kung papaano ginamit ang wika sa akto ng pagpapahayag at kung papaano ang konteksto ng komunikasyon ay nakakaapekto sa wikang ginamit sa kabuuan ng proseso

A

KAKAYAHANG PRAGMATIKO

42
Q

tumutukoy ito sa kapasidad ng indibiduwal na maunawaan at makapagpahayag ng saloobin o opinyon na angkop sa konteksto ng komunikasyon

A

KAKAYAHANG PRAGMATIKO Ayon kina Nadir Ali Mugheri at Shahnila Anwar (2017)

43
Q

kakayahan ng indibiduwal sa paggamit ng wika sa isang pagtikular na konteksto upang magpahayag sa paraang diretsahan o may paggalang

A

KAKAYAHANG PRAGMATIKO Ayon naman kina Lightbown at Spada (2006)

44
Q

Ipinapaliwanag sa teoryang ito na ang bawat akto ng pahayag ng indibiduwal ay nagsisilbing layunin ng proseso ng komunikasyon

A

SPEECH ACT THEORY

45
Q

SPEECH ACT THEORY nilikha ni?

A

John Langshaw Austin noong 1962

46
Q

TATLONG KOMPONENT NG SPEECH ACT

A

LUKYUSYONARI
ILUKYUSYONARI
PERLUKYUSYONARI

47
Q

Ito ay ang batayang akto ng pagpapahayag sa anyong paglalahad, patanong, o paglalarawan.

A

LUKYUSYONARI

48
Q

Tumutukoy ito sa intensyonal na layunin ng pahayag.

A

ILUKYUSYONARI

49
Q

Tumutukoy naman ito sa resulta o epekto ng pahayag sa tagatanggap/tagapakinig.

A

PERLUKYUSYONARI

50
Q

PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP BILANG PAGPAPAUNLAD NG KAKAYAHANG DISKORSAL

A
  1. Pagpapalawak ng Pangungusap gamit ang Ingklitik
  2. Pagpapalawak ng Pangungusap Gamit ang mga Komplemento
  3. Pagpapalawak ng Pangungusap gamit ang Pariralang Pang-abay
  4. Pagpapalawak ng Pangungusap sa Pamamagitan ng Pagtatambal gamit ang Pangatnig
51
Q

isa sa mga elementong dapat taglayin sa pagbuo ng isang maayos na diskurso. Tumutukoy ito sa maayos na pagkakaugnay-ugnay ng mga pangungusap sa isa’t isa

52
Q

tumutukoy sa kakayahang lumahok ang isang indibidwal sa talakayan sa pamamagitan ng pagpapalalim at pagpapalawak ng mga ideya

A

kakayahang diskorsal

53
Q

tumutukoy sa mga elementong nag-uugnay sa bawat pahayag na upang makabuo ng magkakaugnay na pangungusap tungo sa malawig na diskurso. Ito ay maaaring maipakita sa paggamit ng mga panghalip o panghalili sa ngalan ng tao, bagay, pook o pangyayari upang maiwasan ang pag-uulit ng tinutukoy.

54
Q

psychological setting

55
Q

KOMUNIKASYONG DI BERBAL BILANG PAGLINANG SA KAKAYAHANG PRAGMATIKO

A 
Kinesika
Prosemika
Paralanguage
Bagay
Pandama
Oculesic
56
Q

una at ikalawang wika

A

Wika sa Tahanan

57
Q

bilingguwalismo at multilingguwalismo

A

Wika sa paaralan

58
Q

Filipino ang wikang opisyal

A

Wika sa pamahalaan

59
Q

register at jargon

A

Wika sa iba’t ibang larangan

60
Q

Tono ng usapan? Pormal o di pormal?

FILIPINO (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions