Questions examen final

Question 1

Lorsque vous êtes responsable d’un groupe en piscine, quelle est votre fonction prédominante ? Nommez la fonction et expliquez pourquoi.

Answer 1

Le rôle du surveillant-sauveteur est :
90 % du temps est de prévenir et 10% est le sauvetage

Prévenir :

• Détecter des cas de problèmes
• Surveillance
• Délimiter les zones de surveillance
• Informer le publique
• Étudier, observer les lieux
• Modifier l’environnement au besoin si nécessaire
• Auto-sauvetage

10% du temps :

• Sauvetage d’autrui
• Maintenir sa condition physique

Question 2

Pourquoi est-ce important de se maintenir en bonne condition physique pour
assumer le rôle de responsable (surveillant sauveteur) dans un bassin public ?

Answer 2

Il s’agit de l’une des qualité du surveillant sauveteur. Avoir une meilleure forme physique peut améliorer l’efficacité du sauveteur à produire ses remorquages, à rejoindre plus rapidement ses victimes ou encore à améliorer sa rapidité générale qui est d’ailleurs une autre qualité du surveillant-sauveteur.

Question 3

Nommez cinq qualités d’un bon surveillant-sauveteur. Dites en quoi chacune de ces qualités est importante.

Answer 3

• Rapidité (Remorquage, rejoindre victime
• Jugement (Utilisation d’un auto-sauvetage, gravité/type de la situation, reconnaitre les signes/symptômes)
• Connaissances du jour/ efficacité (formation continue, utilisation des techniques convenables à la situation)
• Bon travail d’équipe (communication, DEA, 911, sortie de la piscine, pratique du rcr prendre le relais)
• Contrôle de soi (Réaction contrôler pour réagir face au type de situation, contenir ses émotions et garder attitude neutre )
• Entrainement (habileté et forme physique)

Question 4

Envers qui avez-vous la responsabilité lorsque vous êtes en fonction de
responsable d’un groupe en piscine ?

Answer 4

L’école, les parents, les élèves et le centre de services pour lequel tu travailles

Question 5

Donnez les solutions efficaces pour traiter une victime en état d’hypothermie.

Answer 5

Retirer du milieu froid, boire liquide tiède, bain d’eau tiède, couverture,
respiration + L’ABC (voie respiratoire, respiration, circulation)

Question 6

Comment traiter une victime d’une hémorragie ?

Answer 6

• Cibler le type d’hémorragie
• Pour externe :
  Repos, pression, appliquer les pansements (ne jamais enlever les vieux), état de choc, AMB.
• Pour interne :
  Dégager les voies respiratoires, L’ABC, état de choc , AMB

Question 7

Nommez et expliquez les signes et symptômes d’une personne qui est victime
d’une crise cardiaque.

Answer 7

Angine de poitrine
Douleur : Cou, bras, épaules, dos/ sensation de pesanteur/ facteurs déclenchants : effort, émotion vive température froide, lors d’un repas

Infarctus du myocarde
Douleur : cou, épaule, cou dos / écrasement serrement plus sévère et plus prolongée/ étourdissement, sueur, nausées/ facteurs déclenchants : peut se produire en tout temps

Question 8

8. Comment distinguer l’angine de poitrine d’un infarctus ?

Answer 8

Une angine de poitrine (sensation de pesanteur) c’est une obstruction partielle des artères coronaires alors que l’infarctus (sensation d’écrasement) est une obstruction totales d’une partie des artères coronaires.

Question 9

Comment traiter une personne qui souffre d’angine de poitrine (obstruction partielle
d’une artère coronaire) ?

Answer 9

Repos/calme, nitroglycérine, consultation médecin

Question 10

10. Pourquoi faut-il asseoir une victime en obstruction partielle d’une artère coronaire à laquelle on s’apprête à donner de la nitroglycérine ?

Answer 10

La victime peut devenir inconsciente et tomber, dans la position assise est plus confortable.

Question 11

Combien d’élèves maximum pouvons-nous surveiller en piscine? *

Answer 11

30 élèves

Question 12

Quelle est la définition du Pia Carry et quand devons-nous l’utiliser? *

Answer 12

Il s’agit d’une technique de remorquage avec un bras qui, en arrivant de derrière, entoure le corps de la victime au niveau des hanches et l’autre qui aide à la nage. Le sauveteur s’assure lors du remorquage que la victime doit en tout temps avoir les épaules ainsi que la tête hors de l’eau. Le sauveteur doit être à dos de l’endroit vers lequel il se dirige en entourant de derrière la victime, lui ayant sa poitrine collée au dos de la victime. La position du sauveteur dans l’eau lors du remorquage est similaire à une personne assise légèrement à l’oblique et qui applique le coup de pieds alternatifs au même moment. (Victime non-nageur)

Question 13

Quelle est la définition de la technique de l’étau et quand devons-nous l’utiliser? *

Answer 13

Lors d’un cas de blessure à la colonne vertébrale.
Il s’agit du moment où l’on doit utiliser la planche dorsale. La victime nécessite une immobilisation complète à cause de sa blessure. Durant la mise en place de la planche, un des sauveteurs devra appliquer la technique de l’étau auprès de la victime. En d’autres termes, il s’agit de placer chaque main du sauveteur au niveau des trapèzes de la victime et de maintenir la tête en place en s’aidant de ses avant-bras. Cette technique devra être maintenu jusqu’au moment où les blocs d’immobilisation sont installés.

Question 14

Quelle est la définition du pied d’alerte et quand devons-nous l’utiliser? *

Answer 14

Le pied d’alerte constitue le moment qui suit l’approche. Arrivé à la victime, consciente ou inconsciente, ce pied permet de conserver une distance de sécurité entre toi et la victime pour éviter qu’elle t’emporte également dans sa noyade. Dans le cas où elle est inconsciente, ce pied te permettra de vérifier son état de réactivité.

Question 15

Comment évaluons-nous le risque lors d’un cours? *

Answer 15

On doit reconnaitre qu’une personne est en difficulté, reconnaitre la situation et les sources de danger, les causes et le nombre de victime
On doit évaluer la possibilité d’auto-sauvetage, l’état physique et émotif de la victime, les ressources humaines et matériels et la technique de sauvetage à utiliser

Question 16

Quelles sont les différences entre un élève en hypoglycémie et en hyperglycémie? *

Answer 16

Hypo : manque de sucre dans le sang, trop d’effort lors de l’exercice
Hyper : trop de sucre dans le sang, pas assez d’exercice, trop mangé

Question 17

Comment devons-nous traiter un hyperglycémie? *

Answer 17

Demander quel était le dernier repas, l’aider à prendre ces médicaments, recommander de consulter un médecin et si la personne devient inconsciente –> AMB

Question 18

Comment devons-nous traiter un hypoglycémie? *

Answer 18

Interroger sur les antécédents médicaux, donner du sucre et appeler l’AMB si la situation ne s’améliore pas

Question 19

Quelles sont les signes d’hypoglycémie? *

Answer 19

Apparence d’ivresse, changement de comportement, difficulté d’élocution, étourdissement, faiblesse, faim, peau pâle

Question 20

Que devons-nous faire avec un nageur fatigué? *

Answer 20

Lui lancer un objet flottant, le guider à revenir sur la surface en le rassurant, réaliser le SAMPLE en même temps si possible, l’aider à sortir de l’eau

Question 21

Que devons-nous faire avec une victime submergée qui respire? *

Answer 21

réaliser le pied d’alerte avant d’aller chercher la victime au fond de la piscine, descendre la tête vers le bas pour empêcher l’eau d’entrer lors de la montée, basculer la tête vers l’arrière pour ouvrir les voies respiratoires et réaliser le remorquage. En même temps que remorquer, on peut poser les questions sur le SAMPLE

Question 22

Que devons-nous faire avec une victime submergée qui ne respire pas? *

Answer 22

même intervention au début qu’avec la victime qui respire, tenter de parler à la personne lors du remorquage, sortir la personne de façon sécuritaire, coucher la victime en ouvrant les voies respiratoires (ABCD), regarder s’il y a respiration, sinon COMMENCER avec 2 inflations et les 30 compressions jusqu’à reprise de la respiration ou l’arrivée des secours

Question 23

Quelles sont les préventions possible de la sécurité lors d’un cours? (minimum 4) *

Answer 23

Détecter les cas de problème
Surveiller les élèves
Délimiter des zones de surveillances
Avoir un objet flottant avec soi en tout temps
Règles de sécurité claires
Positionnement pour voir tout le monde
Faire un décompte du nombre d'élèves

Question 24

Nommes 4 éducatifs pour l’auto-sauvetage *

Answer 24

Technique de se coucher sur la glace et sortir en restant près du sol
Position foetus pour conserver la chaleur
Position caucus pour conserver la chaleur avec quelqu’un d’autre
Technique de bouée avec les pantalons

Question 25

3 techniques pour rassurer les victimes ou entourage en état de choc *

Answer 25

Parler à la victime avec des mots rassurants
La couvrir avec une couverture
Éliminer la cause en la mettant à dos de la piscine

Question 26

Nommes 4 signes et symptôme de l’état de choc après avoir fait un sauvetage *

Answer 26

Peau pâle, froide et moite
Augmentation du rythme cardiaque
Diminution de la pression artérielle
Augmentation du rythme respiratoire
État de conscience variable
Soif
Anxiété
Nausée et vomissements

Question 27

Pourquoi est-il impossible de poursuivre quelqu’un au civil à la suite d’un sauvetage? *

Answer 27

La personne qui porte secours est exonérée de toute responsabilité à moins qu’il y ait une faute intentionnelle ou lourde

Question 28

4 éducatifs pour l’auto-sauvetage : *

Answer 28

• La position foetus en cas d’hypothermie
• Technique de conservation de chaleur en coopération (position caucus)
• Technique de la bouée de sauvetage artificielle
• La technique de briser la glace pour répandre la surface de contact

Question 29

Qu’est-ce qui caractérise l’état de détresse? *

Answer 29

La personne peut parler, écouter ou coopérer
Il s’agit des situations simples (nageur fatigué, asthme, hypothermie, etc.)
Un état de détresse peut devenir un état de noyade s’il n’est pas traité

Question 30

Qu’est-ce qui caractérise l’état de noyade?*

Answer 30

Victime en danger de mort
Situations complexes (non-nageur, submergée, épilepsie, inconsciente, cardiaque)

Question 31

Pourquoi faut-il asseoir une victime en obstruction partielle d’une artère coronaire à laquelle on s’apprête à donner de la nitroglycérine ?

Answer 31

Pour la rendre dans une position confortable où elle évitera de se blesser si elle avait à chuter ou à tomber. Elle peut devenir inconsciente

Question 32

Si une personne refuse votre aide (vos soins), que ferez-vous ?

Answer 32

Je ne vais pas l’aider, mais je vais rester à proximité. Si la situation s’aggrave, elle va peut-être souligner mon aide ou si elle tombe inconsciente, je vais pouvoir commencer les manoeuvres.

Question 33

Quels liens existe-t-il entre la respiration et la circulation ?

Answer 33

L’un influence l’autre. La respiration permet la circulation, donc si on l’arrête de respirer, la circulation cessera.

Question 34

Quelles seraient les étapes pour aider une personne consciente en obstruction complète des voies respiratoires ?

Answer 34

Se présenter, demander si elle souhaite recevoir mon aide, faire la technique avec les deux mains en me plaçant en arrière d’elle , la technique d’heimlich.