Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

DJF Toxicologie > Questions du PowerPoint > Flashcards

Questions du PowerPoint Flashcards

1
Q

À quelle étape dans le cadre de gestion du risque la toxicologie s’intègre-t-elle ?

A

évaluation et caractérisation du risque

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Identifier les étapes (6) de la caractérisation du risque.

A
  1. identification du danger
  2. évaluation des hypothèses de causalité
  3. estimation de l’exposition
  4. estimation du risque
  5. évaluation des perceptions du risque
  6. caractéristation du risque
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle propriété d’une substance est la plus importante dans l’évaluation de sa toxicité ?

A

dose absorbée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définir la toxicologie.

A

discipline qui étudie les effets néfastes des substances chimiques et physiques sur les organismes vivants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les objectifs principaux (4) de la toxicologie ?

A
  1. déterminer la nature des effets pouvant survenir
  2. déterminer leur probabilité d’occurence
  3. caractériser la relation exposition - réponse
  4. fournir l’information nécessaire pour la définition de critères ou de normes permettant la protection du public
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Définir toxicité et risque.

A
  • toxicité : caractéristique inhérente à un agent chimique de produire des effets toxiques
  • risque : probabilité qu’une substance exprime son potentiel toxique suite à une exposition
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le “nerf de la guerre” dans la gestion d’un environnement rempli de substances potentiellement toxiques ?

A

évaluation des risques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Définir toxicocinétique et toxicodynamique.

A
  • toxicocinétique : étude descriptive et quantitative du devenir des toxiques dans l’organisme
  • toxicodynamique : étude des mécanismes de toxicité à proprement parler
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Différencier relation dose-effet et dose-réponse.

A
  • effet : réaction sur un tissu/organe/individu de l’exposition à une dose croissante d’un toxique
  • réponse : pour un effet donné, proportion d’individus affectés lors de l’exposition à une dose croissante d’un toxique, pendant une période de temps donnée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel élément essentiel doit être pris en compte dans l’évaluation d’une courbe dose-réponse ?

A

temps d’exposition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Définir les acronymes suivants : NOEL, NOAEL, LOEL, LOAEL, FEL

A
  • NOEL (no observed effect level) : niveau maximal d’exposition où l’on n’observe aucune augmentation significative d’effet biologique
  • NOAEL (no observed adverse effect level) : concentration maximale d’une substance pour laquelle aucun effet délétère n’est observé
  • LOEL (lowest observed effect level) : seuil le plus faible d’exposition auquel on observe une augmentation significative d’un effet biologique
  • LOAEL (lowest observed adverse effect level) : seuil le plus faible d’exposition auquel on observe une augmentation significative d’un effet biologique délétère
  • FEL (frank effect level) : niveau d’exposition auquel des effets délétères sont indéniablement observés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nommer les quatre (4) dimensions les plus importantes de la toxicocinétique.

A
  1. absorption
  2. distribution
  3. biotransformation
  4. excrétion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les voies d’exposition les plus fréquentes (4) ?

A
  1. inhalation
  2. cutanée
  3. ingestion
  4. injection
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles propriétés (3) d’une substance affectent son potentiel d’absorption ?

A
  1. taille
  2. liposolubilité
  3. mimétisme d’une substance normalement transportée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelle est la voie de distribution la plus rapide d’une substance toxique ?

A

voie hématogène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nommer cinq (5) sites où les substances toxiques peuvent s’accumuler (réservoirs).

A
  1. protéines plasmatiques / cellulaires
  2. os
  3. tissu adipeux
  4. reins
  5. téguments
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Vrai ou Faux : les réservoirs sont les sites où les substances toxiques exercent leur effet.

A

F

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Pour chaque réservoir (5), nommer au moins une substance toxique qui s’y accumule ainsi que la substance naturellement présente qu’elle remplace (si possible).

A
  1. protéines de stockage : cadmium (remplace le fer)
  2. os : plomb et strontium (remplacent calcium)
  3. tissu adipeux : susbtances lipophiles (solvants organiques, BPC, dioxines, pesticides)
  4. reins : métaux lourds (plomd, cadmium)
  5. téguments : arsenic
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quels sont les objectifs (2) de la biotransformation des susbtance toxiques ?

A
  1. désactiver les substances toxiques
  2. rendre les substances lipophiles plus solubles dans l’eau pour faciliter leur excrétion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quels sont les sites principaux (4) de biotransformation ?

A
  1. foie
  2. reins
  3. poumons
  4. muqueuse intestinale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quelles les étapes principales (2) de la biotransformation ?

A
  1. attaque de la molécule à éliminer par une substance réactive, habituellement O2 ou un radical dérivé
  2. attachement d’un groupe chimique soluble dans l’eau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Vrai ou Faux : les métabolites de la biotransformation sont toujours moins toxiques que la susbtance initiale

A

F

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quelles sont les voies principales d’excrétion (6) ? Débuter par la plus fréquente.

A
  1. reins (urine)
  2. poumons (pour molécules volatiles)
  3. selles (bile)
  4. sueur / salive
  5. peau / poils
  6. lait (substances lipophiles)
24
Q

Différencier cinétique d’ordre zéro et d’ordre un.

A
  • ordre zéro : vitesse d’élimination constante, indépendante de la concentration (ex. : éthanol)
  • ordre un : vitesse d’élimination proportionnelle à la concentration résiduelle (donc loi exponentielle; ex. : plomb)
25
Q

Définir demi-vie.

A

temps requis pour diminuer de moitié la concentration d’une substance

26
Q

Quel est le temps requis pour atteindre la concentration plafond dans un compartiment lors d’une exposition constante?

A

5 à 7 demi-vies.

27
Q

Quel est le temps requis pour éliminer complètement une substance d’un compartiment lorsque l’exposition est retirée?

A

5 à 7 demi-vies.

28
Q

Quelles sont les principales méthodes (4) de détermination de la toxicité d’une substance.

A
  1. observation humaine directe (non éthique)
  2. études épidémiologiques
  3. études expérimentales animales
  4. études des mécanismes de toxicité et extrapolation
29
Q

Quelles sont les deux unités de mesure les plus souvent utilisées pour définir une valeur limite d’exposition ?

A
  1. mg/kg de masse corporelle
  2. concentration (ex. : mg/m3)
30
Q

Quelles deux valeurs caractérisant une courbe dose-réponse sont le plus souvent utilisées pour définir une valeur limite d’exposition ?

A
  1. NOAEL
  2. NOEL
31
Q

En milieu de travail, définir la moyenne pondérée comme valeur limite d’exposition.

A

teneur limite moyenne à laquelle la majorité des travailleurs peut être exposée régulièrement, à raison de 8 heures par jour, cinq jours par semaine, sans subir d’effets nocifs

32
Q

En milieu de travail, définir la courte durée comme valeur limite d’exposition.

A

teneur limite moyenne à laquelle les travailleurs peuvent être exposés régulièrement durant 15 minutes sans souffrir :

  1. d’irritation
  2. de dommages chroniques et irréversibles aux tissus
  3. de narcose à un degré suffisant pour augmenter la prédisposition aux accidents, diminuer la capacité de se sauver ou réduire l’efficacité du travail.
33
Q

Pour les expositions pouvant avoir des effets de courte durée, à combien d’expositions au travail doit-on être limité à chaque jour ?

A

4

34
Q

Définir le critère d’urgence en milieu de travail (DIVS; danger immédiat pour la vie et la santé).

A

teneur plafond à laquelle un travailleur en santé peut être exposé pendant une période de 30 minutes, sans nuire à sa fuite des lieux exposés et sans qu’il ait de manifestation d’effets irréversibles sur sa santé ou de décès.

35
Q

Définir valeur de référence, tel que suggéré par l’EPA?

Pour quelle forme d’exposition sont-elles utiles ?

A
  • limites auxquelles il est probable qu’il n’y aura pas d’effets délétères à la santé suite à une exposition à vie (70 ans)
  • utiles en exposition chronique dans la population générale
36
Q

Quelles sont les valeurs de référence suggérées par l’EPA pour exposition aigue, rare ?

A

Acute exposure guideline levels (AEGL)

37
Q

Quels sont les trois niveaux d’atteinte à la santé décrits dans les AEGL ?

A
  • Niveau 1 : irritation ou inconfort ressenti, mais ces Sx ne sont pas débilitants et sont entièrement réversibles après arrêt de l’exposition
  • Niveau 2 : effets irréversibles ou sérieux possibles, diminution de la capacité à échapper à l’exposition
  • Niveau 3 : effets mettant la vie en danger, mort
38
Q

Dans quelles circonstances utilise-t-on les AEGL ?

A

en cas de mesures d’urgence, particulièrement utile pour déterminer les zones «chaudes» et «froides»

39
Q

Quelle est la position la plus acceptée actuellement relativement aux valeurs seuils d’exposition aux substances cancérigènes ?

A

il n’existe pas de risque zéro pour l’exposition à un cancérogène ou un sensibilisant

40
Q

Sur quel concept repose l’évaluation du risque pour un cancérigène inhalé ?

Définir ce concept.

A

risque unitaire :

risque de cancer supplémentaire (incidence) conférée par une exposition moyenne à la substance d’intérêt de 1μg/m3 , 24h/24, pendant 70 ans

41
Q

Comment calcule-t-on le risque associée à l’inhalation d’un cancérigène ?

À partir de quel seuil de risque intervient-on ?

A

risque = risque unitaire x concentration

intervention si risque supplémentaire de 1 cas par million

42
Q

Quels sont les deux (2) types de surveillance toxicologique ?

A
  1. surveillance environnementale
  2. surveillance biologique
43
Q

Nommer les trois types de biomarqueurs utilisés en surveillance biologique.

A
  1. marqueurs d’exposition
  2. marqueurs d’effet
  3. marqueurs de susceptibilité
44
Q

Différencier dépistage et surveillance biologique.

A
  • dépistage identifie des atteintes précoces à la santé dans une perspective de prévention secondaire
  • surveillance biologique peut agir aussi en prévention primaire
45
Q

Quelles sont les matrices biologiques (2) les plus utilisées en surveillance biologique ?

A
  1. sang
  2. urine
46
Q

Vrai ou Faux : on peut utiliser directement les tables rapportées dans la littérature pour les biomarqueurs urinaires

A

F

47
Q

Quelles sont les trois méthodes de détermination des valeurs de référence en toxicologie ?

A
  1. valeurs dans la population non-exposée
  2. extrapolation des valeurs limites d’exposition environnementales
  3. relation directe entre la valeur du marqueur (dose interne) et les effets à la santé
48
Q

Nommer cinq (5) biomarqueurs mesurant l’exposition, et étant corrélés à des effets à la santé bien caractérisés.

A
  1. plombémie
  2. carboxyhémoglobine
  3. mercure urinaire
  4. cadmium urinaire
  5. fluorures urinaires
49
Q

Dans quelles situations (5) allez-vous favoriser l’utilisation de la surveillance biologique plutôt (ou en plus) de la surveillance environnementale?

A
  1. variabilité importante de l’exposition
  2. impact significatif de la charge de travail ou de l’activité physique sur l’absorption pulmonaire
  3. contribution significative des voies cutanée et digestive à l’exposition
  4. port d’équipements de protection individuelle
  5. relation dose interne/effets à la santé bien caractérisée
50
Q

Quels sont les facteurs (3) influençant le moment du prélèvement d’un biomarqueur ?

A
  1. durée de l’exposition
  2. variabilité de l’exposition
  3. cinétique de la substance mesurée
51
Q

Quel paramètre de la cinétique d’une substance détermine la périodicité des prélèvements ?

A

demi-vie

52
Q

Nommer cinq (5) facteurs environnementaux de variabilité en surveillance biologique de l’exposition.

A
  1. variations dans la concentration dans l’air du contaminant
  2. ventilation pulmonaire (liée à charge de travail)
  3. voies d’absorptions multiples
  4. expositions multiples: inhibition, ou au contraire induction
  5. port de protections individuelles
53
Q

Nommer six (6) facteurs individuels de variabilité en surveillance biologique de l’exposition.

A
  1. âge
  2. sexe
  3. composition corporelle (adiposité, masse musculaire)
  4. capacité métabolique / polymorphisme génétique
  5. habitudes de vies: alcool, tabac, médicaments
  6. conditions de santé particulières
54
Q

À quoi sert la DIVs en pratique dans un milieu de travail (2 éléments)?

A
  • indiquer à quel moment passer de l’appareil respiratoire filtrant à l’appareil respiratoire autonome
  • une concentration inconnue d’une substance dangereuse doit être présumée comme DIVS jusqu’à preuve du contraire
55
Q

Quelles sont les cinq (5) échelles de temps pour lesquelles les AEGL sont définies?

A
  1. 10 min
  2. 30 min
  3. 1 h
  4. 4 h
  5. 8 h

DJF Toxicologie (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions