Questions développement Flashcards
Intervention sexologique de prévention sur l’herpes
Atelier sur communication sexuelle : renforcer habiletés à discuter des ITSS avec les partenaires : jeux de roles pour annoncer un diagnostic, demander à un partenaire de se faire tester / discussion sur consentement éclairé et relations saines
Intervention en ligne : atteindre les jeunes via leurs outils numériques
Quiz interactifs pour tester ses connaissances sur les itss, simulation de scénarios amoureux et sexuels
Campagnes de sensibilisation : briser les tabous et encourager les comportements preventifs, affiches ou capsules videos dans les ecoles, cegeps, universités ou cliniques, messages sur réseaux sociaux, témoignages de personnes vivant avec l’herpes
Stigmatisation et VIH-Sida
Facteurs évaluation personne malade à considérer dans le cas d’une maladie chronique
Le diagnostic (incluant les délais et l’errance diagnostique);
* Le pronostic (fonctionnel, neurologique, autonomie);
* L’impact psychoaffectif et social (image de soi, relations, sexualité);
* Le statut socioéconomique et l’accès aux soins;
* La gestion de l’espoir (perception de l’avenir, soutien de l’entourage);
* Les facteurs de protection comme l’acceptation, l’éducation thérapeutique et la qualité des relations intimes.
Elements à explorer lors de l’évaluation d’une problematique s’apparentant à une dysfonction sexuelle avec formulation de questions associeés
Début et évolution du problème : Depuis quand la difficulté est-elle présente ? Est-elle apparue soudainement ou progressivement ?
Ex : « Depuis quand éprouvez-vous cette difficulté ? »
Nature de la dysfonction : Quel type de difficulté est vécue (désir, excitation, orgasme, douleur) ? Est-elle constante ou situationnelle ?
Ex : « Est-ce que cette difficulté survient à chaque fois ou seulement dans certaines situations ? »
Contexte relationnel : Qualité de la relation, communication, conflits.
Ex : « Comment décririez-vous votre relation avec votre partenaire ? »
Facteurs psychologiques : Stress, anxiété de performance, image corporelle, estime de soi.
Ex : « Avez-vous des préoccupations pendant vos relations sexuelles ? »
Facteurs physiques et médicaux : Médicaments, maladies, douleurs, consommation.
Ex : « Prenez-vous des médicaments qui pourraient influencer votre sexualité ? »
Facteurs socioculturels : Éducation sexuelle, tabous, valeurs personnelles, attentes genrées.
Ex : « Quelle place la sexualité occupe-t-elle pour vous ? »
Antécédents sexuels : Expériences positives ou négatives, traumas.
Ex : « Y a-t-il eu des expériences passées qui influencent votre sexualité actuelle ? »
questionner les attentes , l’importance apportée par exmeple a lerection ou la pentration
