Questions de par coeur Flashcards

1
Q

Dans les Réels (R), le nombre qui suit 2,99 est 3?

A

Faux, il n’y a pas de notion de suivant dans les Réels. Cet ensemble représente le continu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Dans les Rationnels (Q), le nombre qui suit 2,99 est 3?

A

Faux, il n’y a pas de notion de suivant dans les Rationnels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Syst numération indo-arabe (nous)

A

Base 10, système positionnel, présence du 0, capacité de représentation infinie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Égyptien?

A

Base 10, système additif non positionnel, pas de 0, capacité de représentation limitée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Romain?

A

Pas de base, système additif et soustractif non positionnel (l’ordre a de l’importance), pas de 0, capacité représentation limitée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sino-japonais?

A

Base 10, système additif et multiplicatif non positionnel (ordre a importance: de haut en bas), pas de 0, capacité représentation limitée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Maya?

A

Base 20 (exception: au lieu paquets de 400 (20 à la 2), c’est paquets de 360), système positionnel de haut en bas, présence du 0, capacité représentation infinie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Babylonien?

A

Base 60, système positionnel, présence du 0, capacité représentation infinie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qu’un nombre?

A

C’est deux chiffre ensemble, ex: 42. C’est une quantité/ordre. Un nombre peut avoir plusieurs représentation, ex: 12, douze, 1 dizaine+deux unités, 12 petits ronds, 12 rue du Tournesol, 12è personne, 12 bonbons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Combien de fonctions a un nombre?

A

2 fonctions: quardinale (représente qté) et ordinale (représente ordre)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’un nombre naturel (N)?

A

Entiers positifs, ensemble infini (0,1,2,3,4,5…) seulement positif, pas négatif, soustraction pas toujours possible, ex: 5-7 = -2.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qu’un nombre entier (Z)?

A

Entier positifs et négatifs, ensemble infini (…-3,-2,-1,0,1,2,3…), équations ax+b= ont pas leur place dans entiers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’un nombre décimal (D)?

A

Entiers sont aussi nombres décimaux, peuvent être positifs ou négatifs (-3,89 ; 5,37), sous forme décimale ou fractionnaire. Nombre rationnel dont développement décimal est fini (0,264 ou 3/4 =0,75), “” dont dénominateur est une puissance de 2, 5 ou produit de leur puissance (1/2=0,5, 1/4=0,25, 6/25=0,048), “” qui peut être écrit sous forme fraction dont dénominateur est une puissance de 10 (6/100=0,06)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce qu’un nombre rationnel (Q)?

A

Ensemble N, Z et D sont inclus dans Q. C’est un nombre qu’on peut exprimer comme quotient de 2 nombres entiers (Z), ex: (1/3, 1/6, 1/7, 0,51 périodique) ou nombre dont développment décimal est fini ou infini périodique (1/3=0,333 périodique, 1/7=0,143 périodique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’un nombre irrationnel (Q’)?

A

Nombre pas rationnel, ensemble N, Z, D et Q font pas partie Q’. Nombre qu’on peut pas mettre sous forme fractionnaire dont a et b sont entiers et b est différent de 0. Nombre dont développement décimal est infini et non périodique (racine carré de 2, racine carrée de 19 et pi)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que l’ensemble des nombres réels (R)?

A

Union de Q et Q’, englobe N, Z, D, Q et Q’, ensemble représente le continu

17
Q

Qu’est-ce qu’un système de numération?

A

Système comprenant dessymboleset des règlesd’utilisation de ces symboles permettant d’écrire et de nommerles nombres ainsi que d’effectuer des calculs sur eux., ex: 9 et IX

18
Q

Quelles sont caractéristiques de notre système de numération?

A

Principe de groupement (base 10), principe d’échange principe de valeur positionnelle (permet capacité représentation infinie)

19
Q

Forme d’écriture: qu’est-ce que la notation décimale.

A

Développement décimal peut être fini (D) ou infini périodique(Q), on dit nombre à virgule (,)
Unités de million: 1 000 000 (10 à la 6)
Centaines de mille: 100 000 (10 à la 5)
Dizaines de mille: 10 000 (10 à la 4)
Unités de mille: 1000 (10 à la 3)
Centaines: 100 (10 à la 2)
Dizaines: 10 (10 à la 1)
Unités: 1 (10 à la 0)
dixièmes: 0,1 (10 à la -1)
centièmes: 0,01 (10 à la -2)
millièmes: 0,001 (10 à la -3)

20
Q

Qu’est-ce que la notation fractionnaire?

A

Numérateur doit faire partie (Z) et dénominateur aussi (0,4= 4/10= 2/5) pas (4,5/11,5 = 9/23). Pourquoi ça va bien avec l’ensemble des nombres décimaux (D)? Avec développement décimal fini: peut facilement trouver dénominateur.

21
Q

Qu’est-ce que la notation scientifique?

A

6 000 000 000 = 6x10 à la 9. Nombre multiplié par 10 doit être compris dans intervalle de valeur absolue (1,10). 6 300 000 = 0,63x 10 à la 7

22
Q

Qu’est-ce que le pourcentage?

A

Représentation fraction dont dénominateur et 100, ex: 45/100 =0,45 45%