Questions à Canneton Flashcards

Des trucs à retenir qu'on s'en fou

1
Q

Nommez les trois partis qui profitent de la R&D

A

Clients/Consommateurs ( veux des produits)

Direction/Actionnaires( veux maximiser le profit)

Marketing/Ventes ( veux le bonheur des clients)

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Q

Qu’est-ce qu’un problème de nature simple ?

A

C’est un problème dont la solution ou les moyens scientifiques actuels pour le résoudre sont connus.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un problème de nature compliqué ?

A

C’est un problème pour lequel ni la solution ni les méthodes pour arriver à la solution ont été trouvé jusqu’à maintenant. Les outils scientifiques ne sont pas encore connus. La solution est inconnue

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4
Q

Qu’est-ce qu’un problème de nature complexe ?

A

C’est une combinaison de problèmes simples voir de problèmes compliqués. La problématique n’est parfois pas définie clairement. Un des éléments de la solution n’existe pas ou n’est pas compris. La solution est inconnue

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5
Q

Quelle est la nature de problème la plus présente pour les problèmes provenant des besoins des clients.

A

Les problèmes dit complexes

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6
Q

JAY: Nommez trois secteurs où l’État met sur pieds des agences scientifiques

A

Types de réponses possibles:

agriculture, alimentation, armée, santé publique, fabrication industrielle, exploitation des ressources naturelles

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7
Q

JAY: Les industries s’engagent dans la recherche pour…

A

-s’assurer d’une certaine sécurité face aux
changements technologiques
-tenir à distance la compétition
-contrôler les marchés.

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8
Q

JAY: Quelle est la definition d’un chercheur?

A

Spécialiste travaillant à la conception ou à la création de connaissances, de produits, de procédés, de méthodes et de systèmes nouveaux et à la gestion des projets concernés.

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9
Q

JAY: En quoi consiste la recherche fondamentale?

A

Elle consiste en des travaux expérimentaux ou théoriques entrepris principalement en vue d’acquérir de nouvelles connaissances sur les fondements des phénomènes et des faits observables, sans envisager une application ou une utilisation particulière.

Ex: Comment les ondes sonores sont absorbées dans un milieu poreux ?

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10
Q

JO: Le brevet ne peut être utilisé pour :

A
  • principes scientifiques et théories (E=mc²)
  • idées (la machine à voyager dans le temps)
  • en général, les programmes informatiques
  • forme de vie supérieure (pas simple)
  • mouvement perpétuel
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11
Q

JO: Quelles sont les répartitions des brevets

A
  • 18% Amélioration significative
  • 45% Petite amélioration d’un système existant
  • 32% Solution apparente
  • 1% Invention pionnière
  • 4% Nouvelle génération d’un système existant
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12
Q

JAY: À quelle période (début, milieu ou fin) de quel siècle apparait officiellement la R-D au Canada

A

au milieu du 19e siècle

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13
Q

JAY: Dans quels secteurs de la société la R-D commence à prendre de la place lors de ces première années d’apparition.

A

Enseignement supérieur;
Industrie;
État.

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14
Q

JAY: Quels types d’industries sont les premières à intégrer des laboratoires de recherche dans leur infrastructure?

A
  • Électricité

- Industrie chimique

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15
Q

JO: Quelles sont les critères pour qu’une idée soit brevetable

A
  • La nouveauté
  • L’utilité
  • L’apport inventif (la non-évidence)
  • Les possibilités d’applications commerciales

****ATENTION*****
c’est le premier qui dépose qui est reconnu comme l’inventeur.

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16
Q

JO: Nommez les avantages d’un brevet

A

-Le brevet constitue le titre légal de propriété d’une invention
-Confère une protection juridique contre la copie ou la
contrefaçon
-Constitue une valeur ou crédibilité pour obtenir du financement
-Le droit d’utiliser l’invention peut être vendu à un tiers pour fins de commercialisation
-Peut accroître la valeur d’une entreprise.

N.B: Les entreprises sérieuses ont des Codes de conduites pour elles et leurs partenaires qui incluent le respect de la propriété intellectuelle (voir le CdeC de Siemens)

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17
Q

Les solutions des problèmes basés sur les besoins des clients sont souvent réglés avec 3 méthodes:

A

Amélioration d’un aspect
Optimisation = Maximiser les avantages / Minimiser les inconvénients
Résolution des contradictions techniques

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18
Q

Est-ce toujours possible de résoudre des contradictions techniques

A

Non, c’est excessivement rare, mais on peut trouver un juste milieux acceptable

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19
Q

JO: Nommez les désavantages d’un brevet

A
  • Procédure longue et complexe pour le non-initié et qui peut s’avérer coûteuse
  • Augmente les coûts de démarrage du projet
  • Le marché visé peut imposer une protection à l’international, à un coût très élevé
  • Une invention est rarement protégeable par un seul brevet
  • Divulgue entièrement l’invention
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20
Q

JO: La protection du brevet permet :

A
-l’interdiction pour quiconque d’utiliser
(fabriquer, construire, vendre ou
exploiter) son Invention
-la vente du Brevet ou lors de l’octroi
d’une licence
-la réclamation d’une compensation pour
utilisation illégale de l’invention
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21
Q

Qu’est-ce que des contradictions techniques ?

A

C’est lorsque l’on cherche à optimiser des contraintes dont un facteur peut augmenter un autre facteur qu’on cherche a minimiser.

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22
Q

Il n’y a pas une seule démarche de recherche scientifique. Le processus exact varie entre les disciplines scientifiques, mais elles suivent toutes le principe:

A

OPTGC

1) observer
2) prévoir
3) tester
4) généraliser
5) communiquer

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23
Q

JO: C’est quoi les cout associés à une demande de brevet ?

A
  • les honoraires de l’agent de brevet;
  • les taxes de dépôt de la demande;
  • l’examen de la demande et sa défense;
  • les taxes d’émission ou délivrance du
    brevet;
  • les taxes de maintien de la demande;
  • les taxes de maintien du brevet.

Au Canada : Une demande rédigée et poursuivie entièrement par un
agent de brevet coûtera environ 10 000 $ pour toute
la durée du brevet.

Aux États-Unis: Une demande rédigée et poursuivie entièrement par un
agent de brevet coûtera environ 15 000 à 20 000$ pour
toute la durée du brevet.

PCT (ex.: 12 pays): Pour une douzaine de pays, après 5 ans, on peut
s’attendre à environ 50 000$ en honoraires et débours.

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24
Q

JAY: Qu’est-ce que le développement expérimental

A

Il consiste en des travaux systématiques basés sur des connaissances existantes obtenues par la recherche et (ou) l’expérience pratique, en vue de lancer la fabrication de nouveaux matériaux, produits ou dispositifs, d’établir de nouveaux procédés, systèmes et services ou d’améliorer considérablement ceux qui existent déjà.

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25
Q

JO: Nommez les procédure pour obtenir un brevet

A
  • Le résumé
  • La description complète de l’invention
  • L’étendue de la protection souhaitée

N.B: Le mémoire descriptif se termine par une ou plusieurs revendications
définissant distinctement et en des termes explicites l‛objet de
l‛invention dont le demandeur revendique la propriété ou le privilège
exclusif. —> Revendication = monople demandé

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26
Q

JAY: Définissez l’innovation.

A

L’ «innovation» consiste en la mise en œuvre d’un produit (bien ou service) ou d’un procédé nouveau ou sensiblement amélioré

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27
Q

JO: Qu’est ce qu’un PCT ?

A

-Permet de déposer en une seule fois la demande dans
tous les pays qui ont adhéré à ce traité (plus de 80
pays). S’avère la solution à adopter lorsqu’on a
l’intention de protéger dans plus de cinq pays pour
simplifier le processus et économiser sur le coût
total

-La demande peut être déposée au Canada et son suivi
est effectué par un agent de brevet au Canada

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28
Q

JO: Quels sont les délais pour l’obtention d’un brevet et sa durée ?

A

-Dans la majorité des pays, la demande est publiée
18 mois après son dépôt, elle devient donc du
domaine public. Jusqu’à cette date, l’invention était
demeurée confidentielle. Aux États-Unis, la
demande ne devient publique que lorsque le brevet
est délivré.

-En général, le brevet est délivré de 12 à 24 mois
(voire 5 ans dans le cas d’un PCT) après le dépôt de
la demande.

**Le brevet est valide 20 ans à compter de la date du
dépôt (moins si on arrête de payer les taxes de maintient)
**

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29
Q

Nommez 5 étapes pour réaliser un projet.

A

Circonscrire et définir le problème
Définir des objectifs et une durée
Identifier les ressources matérielles et humaines internes
Identifier les ressources matérielles et humaines externes (universités, centres de recherche, consultants, …)
Définir la façon de financer le projet (interne, subvention, crédits d’impôt à la recherche, …)

30
Q

JO: Chose à retenir !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

A

-durée du brevet : 20 ans;
- coût assez important (~ 5 000 à 50 000 $, voire
plus);
- une demande de brevet et le patent pending ne sont
pas un brevet obtenu;
- un brevet d’invention ne garantit pas la réussite
commerciale (innovation);
- une vérification de la portée (revendications) est
généralement nécessaire par quelqu’un qui comprend
la technologie et le droit;
- il faut s’assurer de payer les taxes de maintient.

31
Q

JO: Qu’est ce que le CNRC?

A

SUBVENTION

CNRC (Conseil national de recherche du Canada):

  • Programme d’aide à la recherche industrielle (PARI)
  • Élaboration, l’adoption ou l’adaptation de technologies novatrices ou améliorées
  • Encadrement par un conseiller technologique en industrie (CTI)
  • Partenaire industriel est le maître d’œuvre du projet
  • Délais de réponses selon montant demandé (rapide)

** Favorise l’innovation chez les PME**
Afin de permettre au programme d’aide à la recherche industrielle (PARI) d’appuyer davantage de projets en recherche et développement, le gouvernement fédéral investira 700 M$ sur cinq ans, et 150M$ par année par la suite

32
Q

JO: Qu’est ce que le CRSNG?

A

SUBVENTION

CRSNG (Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada)

  • Subventions Alliance
  • Subventions de l’idée à l’innovation (INNOV)
  • Subvention d’engagement partenarial (SEP)
  • Subventions de recherche et développement appliquée (RDA)
  • Subventions de renforcement de l’innovation (RI)
  • Partenaire universitaire ou collégial maître d’œuvre du projet
33
Q

JO: Qu’est ce que le FRQNT?

A

Fonds de recherche du Québec, Nature et technologies

34
Q

JAY: Quelles sont les quatre catégories d’innovation?

A

L’innovation de produit
L’innovation de procédé
L’innovation de marketing
L’innovation organisationnelle

35
Q

JAY: Qu’est ce que l’innovation de produit?

A

Elle se rapporte aux biens et aux services nouveaux ou sensiblement améliorés;
Ca inclut en autres: -améliorations notables des spécifications techniques; des composantes et des matériaux, etc.

36
Q

JAY: Qu’est ce que l’innovation de procédé?

A

Elle se rapporte aux méthodes de production ou de prestations nouvelles ou sensiblement améliorées, ce qui inclut les modifications notables apportées aux techniques, à l’équipement et aux logiciels.

37
Q

JAY: Qu’est ce que l’innovation de marketing?

A

Elle se rapporte aux nouvelles méthodes de marketing qui modifient sensiblement la conception ou l’emballage de produits, le placement de produits, la promotion de produits ou les prix.

38
Q

JAY: Qu’est ce que l’innovation organisationnelle?

A

Elle se rapporte à la mise en place de nouvelles méthodes organisationnelles dans les pratiques de l’entreprise, l’organisation du lieu de travail ou les relations extérieures

39
Q

JAY: Définissez les acronymes suivants: RS&DE, RSE, DD

A

RS&DE: Recherche scientifique et développement expérimental
RSE: Responsabilité sociétale des entreprises
DD: Développement durable

40
Q

JAY: Sur quels critères principaux l’entreprises doivent se baser pour créer des innovations?

A

L’entreprise doit s’appuyer sur des nombreuses innovations (techniques mais aussi sociales et économiques)

41
Q

JAY: Qu’est ce que l’innovation de marketing?

A

Elle se rapporte aux nouvelles méthodes de marketing qui modifient sensiblement la conception ou l’emballage de produits, le placement de produits, la promotion de produits ou les prix.

42
Q

JAY: Nommez des exemples de blocage de type:

Inertie culturelle

A

-Impossibilité de conciler profit et impact social.
-Une culture de l’entre soi [ne pas chercher l’expertise
ailleurs – l’open innovation]
-Une nécessaire humilité [éco-conception ≠ innovation
responsable, si ↓50% >CO2 mais ↑200% vente]

43
Q

JAY: Nommez des exemples de blocage de type:

Inertie structurelle

A

Travail en silo: Recherche & Développement (Rs&De) et Responsabilité Social d’Entreprise (RSE) fonctionnent souvent séparées.

44
Q

JAY: Nommer trois solutions pour éviter les blocages à la combinaison RSE et RS&DE

A

Exemples de réponses:
-Au-delà du «box-ticking» [case à cocher]
-Changer d’état d’esprit
Toutes les strates de l’entreprise sont concernées pas
seulement la RS&DE
-Prendre des riques: expérimenter
-Ne pas chercher à générer des profits immédiats
-Halte au confinement (l’entre-soi) et …
-Engager un écosystème plus large
Permet plus facilement de trouver des solutions à des
problèmes complexes [Intéressant: XPRIZE, HeroX]
-Engager des cœurs
-L’empathie, l’écoute, la capacité à collaborer avec des
partenaires divers deviennent clé dans cette nouvelle
économie.
-Les individus ayant un «niveau de réflectivité
technologique» plus élevé ont en effet la capacité à
développer en plus grand nombre de meilleures
idées d’innovations qui pouvaient bénéficier à la
société dans son ensemble [1].

45
Q

Combien de crédits en moyenne compte un 3e cycle universitaire et de quel type de cheminement s’agit-il ?

A

Nombre de crédits: 90

Cheminements de type recherche

46
Q

Combien de crédits compte une maitrise ?

A

Nombre de crédits: 45

47
Q

Nommez 2 types de cheminements pour une maitrise

A

Cheminement de type recherche
Cheminement de type cours

Cheminement intégré baccalauréat-maîtrise
de type recherche
de type cours

48
Q

Quels sont les requis pour être accepté à la maitrise ?

A

Avoir une moyenne cumulative d’au moins 2.7 ( sur 4.3)

Pour le cheminement de type recherche, avoir un professeur habileté qui accepte de superviser la recherche.

49
Q

Nommez 3 utilités à la maitrise

A

Former des professionnels compétents et spécialisés
Developer des aptitudes dans la Méthodologie de recherche scientifique
Préparer les étudiants au 3e cycle.

50
Q

Nommez 3 utilités au Doctorat

A

Devenir un professionnel de haut niveau pour l’identification et l’implantation de solutions et de méthodes innovatrices adaptées à des problématiques complexes en ingénierie ou en recherche et développement technologiques

Devenir un professeur-chercheur dans une université canadienne ou à l’étranger.

51
Q

JO: Nommez les différentes bourse disponible.

A

Organismes: CRSNG et FQRNT

Bourses de recherche en milieu universitaire
-Bourse postdoctorale

Bourses de recherche en milieu pratique (MITACS)

  • Bourses d’études supérieures à incidence industrielle
  • Bourses postdoctorales de R et D industrielle

Notes importantes
-La contribution de l’entreprise est admissible aux crédits d’impôt de la RS&DE

52
Q

JAY: Nommez des exemples de blocage de type:

Inertie structurelle

A

Travail en silo: Recherche & Développement (Rs&De) et Responsabilité Social d’Entreprise (RSE) fonctionnent souvent séparées.

53
Q

Nommez des utilités ou capacités développés avec un maitrise

A

Acquérir des connaissances approfondies dans une ou plusieurs spécialités du génie mécanique (ou autres selon le cas);
Acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
Apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l’information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur des sujets relevant de son champ de compétence;
Mener à terme un projet de recherche de l’étape de la formulation du projet jusqu’à la communication des résultats;
Développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux;
Acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.

54
Q

Nommez des utilités ou capacités développés avec un doctorat

A

Approfondir sa formation spécialisée et d’étendre sa culture scientifique générale;
Être en mesure de concevoir, de poursuivre et de mener à bien de façon autonome des projets de recherche dans son domaine de spécialité;
Être apte à contribuer de façon originale à l’avancement des connaissances dans son domaine de spécialité;
Développer et d’utiliser des approches rigoureuses dans l’analyse et la résolution de problèmes scientifiques et technologiques reliés à son domaine de spécialité;
Développer les habiletés nécessaires à la communication scientifique et à la transmission des résultats de ses travaux.

55
Q

Vrai ou faux à la maitrise on apprend a résoudre des problèmes complexes.

A

Faux les problèmes complexes sont davantage réservés pour une expertise de niveau doctoral. À la maitrise on apprend a résoudre des problèmes compliqués.

56
Q

Quels sont les requis pour être accepté au doctorat?

A

Détenir un grade de 2e cycle en ingénierie ou l’équivalent;
Avoir démontré des aptitudes nécessaires à la recherche;
Avoir une moyenne cumulative d’au moins 3.0 dans un système où la note maximale est 4.3, ou des résultats jugés équivalents;
Avoir un professeur habileté qui accepte de superviser la recherche.

57
Q

JO: Qu’est ce que le MESI?

A

FINANCEMENT GOUVERNEMENTAL

  • Projet action concertée de coopération régionale de développement (ACCORD)
  • Programme de soutien à la valorisation et au transfert (PSO)
58
Q

JO: Qu’est ce que le DEC et ISDE?

A

FINANCEMENT GOUVERNEMENTAL

DEC: Développement économique Canada (pour les régions du Québec)

ISDE: Innovation, Sciences et Développement économique Canada

Aide financière remboursable ou non-remboursable

59
Q

JO: Je comprend pas cette diapo la mais bon : Pour un réseaux de partenariats en R-D, ces quoi les valorisation et transfert

A

Organismes de valorisation et transfert
Bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU)
Le BLEU est une entité administrative de l’université. Il gère les contrats de subvention et de recherche et la propriété intellectuelle qui s’y rattache.
Centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT)
Les CCTT sont des lieux de recherche technologique qui fournissent des services de recherche et développement, du soutien technique et de la formation.
Centres d’entrepreneuriat universitaire (CEU)
Les CEU visent à développer l’entrepreneuriat en soutenant la création et la gestion d’entreprises et en offrant des services de préincubation et d’incubation.
Centres de liaison et de transfert (CLT)
Les CLT constituent des agents de liaison entre les universités et les entreprises.
Sociétés de valorisation (SV) et aussi TransferTech
La mission des sociétés de valorisation est d’introduire sur le marché les technologies découlant des résultats probants des recherches de leurs commanditaires.

60
Q

JAY: Nommez des exemples de blocage de type:

Manque de vision systématique

A

Pour que l’innovation responsable puisse émerger, il faut approcher la société et le consommateur de façon très systémique. Les interactions entre différents facteurs (environnement, santé, impacts sociaux) ainsi que le contexte (sociologique, culturel, historique,…) doivent être pris en compte dans le processus d’innovation.

61
Q

JAY: Nommez des exemples de blocage de type:

Problèmes de métrique

A

De bonnes intentions mais aucune mesure de l’impact social [de l’entreprise]
De bonnes intentions mais pas d’incitations [on [manager d’entreprise] respecte que les obligations réglementaires]
Juste mettre en place des indicateurs est insuffisant [il faut insuffler un higher purpose, instaurer une culture et un but plus importants que des objectifs rationnels et des indicateurs]

62
Q

JAY: Nommer trois solutions pour éviter les blocages à la combinaison RSE et RS&DE

A

Exemples de réponses:
-Au-delà du «box-ticking» [case à cocher]
-Changer d’état d’esprit
Toutes les strates de l’entreprise sont concernées pas
seulement la RS&DE
-Prendre des riques: expérimenter
-Ne pas chercher à générer des profits immédiats
-Halte au confinement (l’entre-soi) et …
-Engager un écosystème plus large
Permet plus facilement de trouver des solutions à des
problèmes complexes [Intéressant: XPRIZE, HeroX]
-Engager des cœurs
L’empathie, l’écoute, la capacité à collaborer avec des
partenaires divers deviennent clé dans cette
nouvelle économie.
Les individus ayant un «niveau de réflectivité
technologique» plus élevé ont en effet la capacité à
développer en plus grand nombre de meilleures
idées d’innovations qui pouvaient bénéficier à la
société dans son ensemble [1].

63
Q

Est-il possible de faire un passage accéléré vers le doctorat ?

A

Oui ! Il faut :
Avoir continuité dans le projet de recherche;
Conserver le même directeur de recherche;
Avoir complété au moins 21 crédits du programme de maîtrise;
Avoir une recommandation favorable du directeur de recherche.

64
Q

Quelles sont les bourses disponibles pour les études supérieures ?

A

Prêts et bourses (le classique)

Bourses institutionnelles
5 000 $ pour la maîtrise (cheminement recherche)
7 000 $ pour le doctorat

Bourse du directeur de recherche
~ 15 000 à 18 000 $/an pour la maîtrise de type recherche
~ 18 000 à 21 000 $/an pour le doctorat

Concours: bourses d’excellence, moyenne cumulative > 3.5
Voir tableau à la page suivante

65
Q

Quelles sont les principales bourses d’excellence des organismes subventionnaires en génie ?

A

Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG)

Fonds québécois de recherche sur la nature et les technologies(FQRNT)

rogramme de bourses d’excellence pour étudiants étrangersdu Fonds québécois de recherche sur la nature et les technologies (FQRNT)

Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail(IRSST)

Bourse BMP Innovation (en entreprise) FRQNT-CRSNG (FQRNT)

66
Q

JO: Objectif de la politique fédérale et provinciale des crédits d’impôt à la RS&DE

A
  • Encourager la RS&DE au Canada et au Québec par des mesures de soutien d’application large
  • Aider les petites entreprises (PME) à faire de la RS&DE
  • Fournir des moyens incitatifs dont les avantages sont immédiats
67
Q

Qu’est-ce que le MITACS ?

A

Mitacs est un organisme national de recherche sans but lucratif qui, en partenariat avec les universités, le secteur privé et le gouvernement canadien, offre des bourses pour les études supérieurs

Maitrise:10 000$ en allocation et 5 000$ en dépense de recherche (dont ordi!)

Doctorat:Bourse de 30 000$/an = 20 000$ (allocation) + 10 000$ (dépense recherche)

68
Q

JO: Définition d’un projet RS&DE

A

Investigation ou recherche systématique d’ordre scientifique ou technologique, par voie d’expérimentation ou d’analyse, pour l’avancement de la science ou de la technologie

a) Recherche pure
b) Recherche appliquée
c) Développement expérimental
d) les travaux de soutien à a), b) et c)

69
Q

JO: Les trois critères essentiels d’admissibilité scientifique

A
  1. Avancement technologique ou scientifique
  2. Obstacle ou incertitudes technologique
  3. Contenu scientifique et technique ( investigation systématique; travaux )
70
Q

JO: Quelles sont les aides applicables? Les aides gouvernementales et non gouvernementales

A
  • Aide gouvernementale
  • aide non gouvernementale
  • Paiement contractuel
  • Au fédéral : crédit d’impôt provincial