Questions 6 à 10 Flashcards

1
Q

Citez quelques pathologies neurodégénératives et leurs symptômes.

A

La maladie d’Alzheimer : perte de mémoire (amnésie), perte des repères dans le
temps et l’espace, difficultés dans les gestes (apraxie), difficulté à reconnaître les
objets (agnosie) ou ses proches, troubles du comportement (agressivité,
dépression), trouble du langage (aphasie).
La maladie de Parkinson : tremblements des membres au repos, tremblements
augmentés par le stress, rigidité des membres entraînant des problèmes de
préhension fine, problème de motricité (petits pas glissés et blocages), difficulté de
déglutition et d’élocution, parfois troubles de la mémoire avec hallucination

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2
Q

Citez 2 qualités essentielles pour l’AES et développez.

A

L’empathie est primordiale, l’AES doit avoir la capacité de ressentir les émotions,
les sentiments d’une autre personne ou de se mettre à sa place. Cette attitude
nécessite un effort de compréhension de l’autre.
L’observation permettra à l’AES de mieux connaître la personne, ses habitudes de
vie au quotidien, de détecter un mal-être, une souffrance morale ou physique. Cette
observation l’aidera à apporter un accompagnement adapté

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3
Q

Avec quels publics l’AES est-il susceptible de travailler ?

A

L’AES peut travailler avec différents publics : enfants, adolescents ou adultes
handicapés, personnes âgées malades ou juste fragilisées par l’âge, familles.

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4
Q

Que veut dire pour vous “accompagner” ? Illustrez votre réponse.

A

Accompagner c’est au sens propre « aller avec », mais cela signifie pour moi aider
une personne dans les actes de la vie quotidienne, l’accompagner dans ses gestes,
dans ce qu’elle ne peut plus faire si elle est trop dépendante, ou à l’inverse
l’accompagner à faire pour conserver son autonomie.
Accompagner c’est aussi m’adapter à son rythme, répondre à ses attentes.
Accompagner c’est aussi « conduire » une personne, l’aider à marcher par exemple,
sortir avec elle pour stimuler le lien social

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5
Q

Qu’est-ce qu’une équipe pluridisciplinaire et quel est l’avantage de travailler en
équipe pluri-professionnelle ?

A

Une équipe pluri-professionnelle est une équipe formée de plusieurs intervenants
professionnels exerçants différents métiers : infirmiers, aides-soignants,
psychologue, AES, éducateurs spécialisés, kinésithérapeutes, orthophonistes,
psychomotriciens…
Il est important de travailler en équipe pluridisciplinaire, on échange beaucoup, on
apprend beaucoup des autres. On se sent épaulé et sécurisé lors d’une situation
délicate où on l’on a besoin d’un autre professionnel. On peut demander l’avis des
autres professionnels afin d’adapter au mieux l’aide à la personne.
La personne est mieux suivie si elle est entourée de différents professionnels.

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6
Q
  1. Qu’est-ce qu’une bonne communication ?
A

Une bonne communication consiste en des échanges professionnels clairs et
précis, elle est importante pour le bon suivi de la personne aidée.
Le message que l’on transmet ou que l’on reçoit doit faire passer des informations
précises pour une bonne compréhension de tous.

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7
Q

Qu’est-ce que la discrimination ?

A

La discrimination c’est le fait de traiter différemment des personnes selon certains
critères : discrimination raciale, par exemple des personnes se voient refuser un
travail juste à cause de la couleur de leur peau. Discrimination religieuse.
Discrimination de classes sociales, les pauvres et les riches. La discrimination peut
se faire à l’école, entre ceux qui réussissent mieux que les autres. La discrimination
sociale des personnes qui vivent dans des cités sensibles et les autres.
La discrimination est interdite, on doit vivre ensemble dans l’égalité des droits quel
que soit notre origine, notre couleur de peau, nos croyances, nos lieux de vie.

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8
Q

Qu’est-ce que la bientraitance ?

A

La bientraitance c’est chercher à offrir de bonnes conditions de vie aux personnes
que l’on va aider et accompagner. C’est le fait d’être bienveillant envers l’autre, être
respectueux en paroles et en actes, savoir être à l’écoute de l’autre et l’aider en
fonction de ses besoins, c’est aussi respecter ses désirs et ses choix de vie.
La bientraitance vise bien sûr aussi à éviter la maltraitance qui elle, doit être signalée.

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9
Q

Décrivez le métier d’AES.

A

L’AES va aider et accompagner des personnes fragilisées, malades, âgées ou
handicapées dans les actes de la vie quotidienne.
L’AES réalise une intervention sociale, au quotidien, visant à compenser les
conséquences d’un handicap ou d’une situation sociale de vulnérabilité.
À ce titre il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes
vieillissantes. Il accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne
(coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage,

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10
Q

Quelles sont les qualités requises pour exercer le métier AES ?

A

Les qualités requises pour une AES sont à mon avis : la douceur, l’écoute,
l’observation, l’analyse, l’empathie, la communication, le respect de la personne que
ce soit dans ses choix, ses croyances, ses valeurs, ses habitudes, ses goûts. Elle doit
savoir faire preuve de patience, de politesse, de ponctualité, d’honnêteté.

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11
Q

Définir les termes : accessibilité, responsabilité civile, citoyenneté, animation.

A

accessibilité : « Donner accès à quelque chose, à un lieu, un produit, à une
personne… » :
C’est rendre possible l’accès, malgré un handicap, dans un lieu, un site, un
immeuble, un ascenseur etc.

Responsabilité civile : c’est la responsabilité que l’on a vis-à-vis des autres citoyens.
Tout citoyen est dans l’obligation de réparer les « préjudices » causés à une autre
personne par sa faute, ou son imprudence ou par négligence.

Citoyenneté : La citoyenneté est l’état ou la qualité de citoyen. Elle permet à un
individu d’être reconnu comme membre d’une société ou d’un Etat et de participer à
la vie politique, à la vie de son pays.

Animation : C’est un loisir ou une activité culturelle ou autre qui est adaptée aux
personnes à qui elle s’adresse en fonction de leurs envies, de leurs goûts et de leurs
capacités. Elle est aussi importante pour le lien social.

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12
Q

congé paternité

A

Depuis le 1er juillet 2021, le congé de paternité et d’accueil de l’enfant jusqu’à présent prévu pour une durée de 11 jours calendaires consécutifs est portée à 25 jours fractionnables pour une naissance simple et de 18 à 32 jours en cas de naissances multiples.

Je pense que le père a aussi le droit de profiter de son bébé. Ce congé peut aussi soulager un peu la
maman. Le père va ainsi se rendre compte de ce que signifie de s’occuper d’un
nouveau-né jour et nuit les premiers temps. Les hommes et les femmes ont de plus
en plus les mêmes responsabilités et droits, cela en fait partie. Affectivement, c’est
un moment important entre parents et enfants.

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13
Q

congé maternité

A

La durée minimale du congé maternité fixée par la loi est de 16 semaines, avec 6 semaines précédant l’accouchement et 10 semaines suivant la naissance de l’enfant.

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14
Q
  • Les avantages et inconvénients du travail en équipe :
A

Avantages : On se sent soutenu, on n’est jamais seul lors d’une situation d’urgence.
Le travail d’équipe est important pour les échanges, la communication. Les
transmissions entre équipe nous permettent de suivre l’état de santé physique et
morale d’une personne au quotidien. 0n apprend toujours beaucoup des autres
professionnels, certaines décisions sont mieux traitées en équipe.
Lorsqu’une bonne ambiance règne au sein de l’équipe c’est plus motivant.

Inconvénients : Comme partout, il peut y avoir des mésententes, des collègues que
l’on apprécie plus ou moins. Travailler ensemble n’est pas toujours facile mais il faut
agir avant tout en professionnel. Une mauvaise ambiance au sein du groupe peut
nuire dans le travail.
Les informations peuvent être mal comprises et donc mal retransmises.
On est tenu de se plier à la discipline du groupe.

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15
Q

Le droit au logement

A

Le droit au logement est reconnu comme un droit social depuis 1946. Au niveau
international, la Déclaration universelle des Droits de l’Homme de 1948 reconnaît dans
son article 25-1 que le droit au logement fait partie des droits sociaux : “Toute personne
a droit à un niveau de vie suffisant pour assurer sa santé, son bien-être et ceux de sa
famille, notamment pour l’alimentation, l’habillement, le logement, les soins médicaux
ainsi que pour les services sociaux nécessaires”.

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16
Q

Les signes physiques de la maladie de PARKINSON (au moins 3) :

A

La maladie de Parkinson est une maladie neurodégénérative évolutive :

  • tremblements des membres au repos
  • rigidité ou raideur musculaire
  • difficulté d’élocution
  • déséquilibre
  • difficulté à la marche, petits pas saccadés, parfois blocage complet.
  • regard figé, visage inexpressif parfois
17
Q

Enumérez 6 pays de la communauté européenne.

A

Italie, Espagne, Belgique, Allemagne, Autriche, Grèce.

18
Q

Quels sont les rôles d’un Accompagnant Educatif et social à domicile et en
structure ?

A

Son rôle est d’aider et d’accompagner les personnes dans les actes de la vie
quotidienne et de maintenir leur autonomie

19
Q

Expliquez en une dizaine de lignes : « Aider une personne dépendante »

A

Une personne dépendante est une personne ayant perdu tout ou partie de son
autonomie, elle a donc besoin d’une aide dans tous les actes de la vie quotidienne.
Cela veut dire qu’elle a besoin d’aide pour l’entretien de son lieu de vie, pour l’entretien
de son linge, pour l’aider à faire ses courses, ses repas. Il faudra peut-être aussi l’aider
à faire sa toilette, à s’habiller et se déshabiller, à se lever et se coucher. L’aide dépendra
de son degré d’autonomie.

20
Q

Citez différents types de handicaps et indiquez leurs conséquences dans la vie
quotidienne de la personne.

A

Handicap physique : suite d’AVC (tétraplégie, hémiplégie) : la personne a besoin
d’aide pour se laver, manger, se déplacer, pour l’entretien de son logement, ses
courses.
Handicap mental : les besoins sont différents selon la gravité du handicap. Besoin
d’une tierce personne pour certaines activités du quotidien.
Maladie neurodégénérative comme la maladie d’Alzheimer ou la maladie de
Parkinson : là encore les besoins évolueront en fonction de la progression de la
maladie, mais besoin d’une tierce personne pour certains actes de la vie quotidienne.
Il existe aussi le handicap auditif (personne malentendante) ou le handicap visuel
(cécité totale ou partielle, DMLA etc…

21
Q

Deux appareillages pouvant aider une personne ayant des difficultés à se
déplacer et expliquer ce qu’ils peuvent apporter à la personne au quotidien.

A

Le déambulateur : il apporte une aide aux personnes qui sont en perte d’équilibre, mais
leur conserve néanmoins leur autonomie à la marche.
– Les fauteuils roulants (mécaniques ou électriques) : ils permettent à la personne une
aide ponctuelle ou totale selon le handicap. Cela permet à la personne de se déplacer en
toute autonomie à l’intérieur comme à l’extérieur.
– De simples béquilles si l’on s’est cassé une jambe qui l’aideront à se déplacer
– Un monte-escaliers électrique
– Les voitures équipées pour certains handicaps
– De simples ascenseurs adaptés pour recevoir un fauteuil roulant
– Tous les aménagements en ville pour l’accès aux handicapés