Quarionario Flashcards
distúrbios de aprendizagem
dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
Quais são os tipos de distúrbios de aprendizagem?
hiperatividade, déficit de atenção, discalculia, disgrafia e dislexia.
Discalculia
inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar
processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos
matemáticos.
metodologia quantitativa.
O planejamento é definido antes da coleta de dados
metodologia qualitativa.
Os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a
investigação vai progredindo.
psicologia da educação se fundamenta
na pedagogia e na filosofia
sócio construtivismo.
abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky
psicologia da educação processos educacionais.
ocorrem de maneira ativa e com dinâmicas pluralizadas.
visão Piagetiana.
a educação deve promover Sujeito intelectualmente ativo
Problemas de fluência.
associados ao padrão e à fluidez da fala. normalmente envolvem
hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como
a gagueira.
Disfonia
Alterações na qualidade da voz ou em sua emissão,
relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais
ou, por uma respiração incorreta.
problemas de articulação.
produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos,
está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que
fala.
Disfemia
dificuldade de manter a fluência da expressão verbal.
Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu
ritmo, de maneira mais ou menos brusca.
Processo de Aprendizagem
processo que relaciona
fatores psíquicos, sociais, culturais e implica em mudança de comportamento,
sendo determinante para o desenvolvimento humano.
aspectos cognitivos.
Processo mental
responsável por administrar o acúmulo de informações por meio de aprendizagem envolvendo ações como atenção, processamento, percepção e memória.
Na aprendizagem o indivíduo é capaz de adquirir.
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
Sócio construtivismo, como acontece o processo de
ensino-aprendizagem?
Por meio de uma relação dialética.
Para comunicação acontecer.
um emissor e um receptor que compreenda a mensagem
transmitida.
tipo a de linguagem.
oral, escrita ou elaborada a partir de sinais.
psicologia escolar.
Definido pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação
determinado, isto é,
o processo de escolarização,
tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem;
fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela
psicologia da educação, por outras sub áreas da psicologia e por
outras áreas de conhecimento.
Autorregulação
O professor ensina aos alunos estratégias de
automonitoramento
concepção de inteligência segundo Gardner
Não existe uma única inteligência e sim inteligências a serem
desenvolvidas pelo homem.
aspectos da linguagem.
forma, conteúdo e uso.
pensamento sociológico.
especial proeminência Auguste Comte.
papel da sociologia para comte
Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza
explicam o mundo físico.
comte. 3 estágios de conhecimento
teológico, o metafísico e o positivo.
princípio básico da Sociologia para Durkheim.
Estudar os fenómenos como coisas.
Estágio Teológico.
O pensamento humano era guiado por ideias religiosas e
pela crença de que a sociedade era expressão da vontade divina.
Estágio Metafísico.
Período da Renascença, em que a sociedade passou a ser vista em
termos naturais e não sobrenaturais.
Estágio positivo.
Anunciado pelas descobertas de Galileu e Newton, conduziu ao
estímulo da aplicação de técnicas científicas para a compreensão
do mundo social.
Por qual motivo a sociologia é vista como a última
ciência a se desenvolver
por ser a mais complexa de todas as ciências.
O que a sociologia tem como Objeto de estudo.
O homem e suas interações sociais.
