QG Flashcards
1
Q
7 conceptions typiques de la profession enseignante
A
Chercheur
Maître instruit
Technicien (pédagogue)
Acteur social
Praticien réflexif
Personne
Praticien-artisan
2
Q
Chercheur
A
- Produit des outils innovants pour enseigner
- a des savoirs scientifique/issus du savoir sc
- analyse leurs effets
3
Q
Maître instruit
A
- Maitrise les savoirs (pédagogiques, disciplinaires, interdisciplinaires et didactiques) à enseigner
- les transmet
4
Q
Technicien (pédagogue)
A
- organise les apprentissages
- a du savoir-faire (procéduraux)
- applique des techniques
5
Q
Acteur social
A
- Collabore avec les autres
- est engagé
- (analyse les enjeux sociétaux avec des projets collectifs)
6
Q
Praticien réflexif
A
- réfléchit sur ses pratiques
- analyse leurs effets
- se remet en question
7
Q
Personne
A
- se développe continuellement (personnellement et professionnellement)
- est en relation avec les autres
8
Q
Praticien-artisan
A
- A des savoirs pratiques du métier grâce à son
- expérience
- sa routine
9
Q
Facette individuelle
A
Qui suis-je en tant que personne dans le métier?
10
Q
Facette collective
A
Qui sommes-nous, nous les enseignants?
11
Q
Facette “intégrée”
A
Qui suis-je en tant qu’enseignant?
12
Q
La santé mentale des enseignants joue un rôle dans:
A
- Ses prises de décisions
- L’évaluation de ses propres forces et faiblesses
- Son engagement professionnel
- Son bien-être psychologique
- La qualité de son enseignement
- Les performances des élèves
13
Q
5 compétences émotionnelles (CE)
A
- Identification
- Compréhension
- Régulation
- Expression
- Utilisation
14
Q
La régulation des émotions
A
Influencent la nature, le moment et la manière (des émotions)
15
Q
différents comportements de régulation émotionnelle
A
- non régulation
- régulation fonctionnelle: pleine conscience, réévaluation positive, acceptation, relaxation personnelle et dirigée
- régulation dysfonctionnelle: procrastination, expression inadéquate, suppression expressive, évitement dysfonctionnel, rumination, catastrophisation et déni
