Puberté Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la puberté ?

A

Étape du développement physique où l’individu atteint la maturité sexuelle et devient apte à procréer.

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2
Q

Quels sont les changements dans les différentes dimensions du développement ?croiss 4

A
  1. Croissance - poid, taille -
  2. pensée moins égocentrique et plus logique
  3. Concept de soi plus réaliste
  4. Importance de la famille/ groupe de pairs= nouvelle source d’influence.
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3
Q

Quels sont les transformations qui sont sous l’effet des hormones ?

u

A
  1. Puberté
  2. Pensée abstraite
  3. Quête identitaire
  4. Émancipation parents
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4
Q

Quelles sont les facteurs de protection des effets négatifs de plus de 2H de médias sociaux ?

A

Une bonne relation mère-adolescent. Pas pareille avec père.

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5
Q

Selon la lecture qu’est-ce qui peut augmenter le temps passé sur les réseaux ? (1)

A

Un petit cercle d’amis

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6
Q

Selon la lecture qu’est-ce que favorise l’utilisation des médias ?

A
  1. Favorise les liens sociaux
  2. Agrandis cercle d’amis
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7
Q

L’adolescence est une période de transition développementale qui comporte quoi ?

A

Des changements physiques, cognitifs, affectifs et sociaux

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8
Q

Quels sont les 3 bases physiologiques de la pubertés ?

A
  1. L’adrénarche : Apparition des poils (Pubiens et oxillaires)
  2. Gonadarche : maturation organes sexuels
  3. Hormone de croissance
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9
Q

Quel est le processus de régulation de la puberté ?

A
  1. L’hypothalamus stimule la glande pituitaire — glande pituitaire secrète hormone qui stimuler les gonades (testicules et ovaires)
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10
Q

Quels sont les effets de la stimulation des gonades ?

A
  • les filles ont plus de seins, elles ont leurs menstruations
  • les garçons produisent plus de testostérones et plus de spermes.
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11
Q

De quoi sont aussi responsable les hormones ? Après la puberté ?

A

1.Plus d’émotivité
2. Plus d’humeur changeante

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12
Q

Qu’est-ce que la maturation sexuelle ?(2)

A
  1. Caractère primaires
  2. Caractères secondaire
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13
Q

Faites une description brève des caractéristiques primaires et secondaire lors de la puberté des organes qui contribuent à la reproduction f = 5
h = 6

A

Primaire
Femme : Ovaires, trompe de Fallope, utérus, clitoris, vagin.
Homme : Testicule, pénis, scrotum, vésicule, séminale, prostate.

Secondaire
Filles : Plus de seins, poils
garçons : épaule plus large.

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14
Q

Quel phénomène biologique doit subvenir pour permettre la reproduction chez les hommes et chez les femmes et comment se caractérise t’elle ?

A

Femme : Ménarche - 1ere menstruation
Homme : Spermarche - 1ere éjaculation

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15
Q

Qu’est-ce qui peut expliquer la prise de risque chez les adolescents? Explication hypothétique et scientifique.

A
  1. production accrue de dopamine pendant l’adolescence (H)
  2. Plus de réaction pour les comportements hautement récompensés (S)– drogues, conduites dangereuses, etc.
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16
Q

Qu’est-ce que la tendance séculaire ?

A

C’est la puberté précoce

17
Q

Quels sont les facteurs individuelles qui causent la puberté précoce ?

A

La génétiques, + masse adipeuse, mère enceinte fumeuse, perturbateur endocrinien(bouffe), le stress

18
Q

Quels sont les corollaires psychologique de la pubertés ?

A
  1. Clash entre le soi réaliste et le soi idéal ; transformation physique.
  2. La puberté précoce accentue les difficultés déjà présente chez le jeune.
  3. Maturation du corps ? Modifie interactions sociales (gros seins attire les garçons. )
19
Q

Quel est le processus du développement du cerveau ?(4)

A
  • L’arrière se développe avant le derrière.
  • Les fonctions basiques se développent avant les fonctions évolués(lobe frontal)
    DONC, il y a le développement limbique avant le cortex préfrontal.
    2. +Myélinisation - vitesse augmentation information.
    3. Élimination connexion inutile (Élagage)
    4. Complexification connexions dendritiques.
20
Q

Que se passe t’il au niveau de la matière du cerveau durant la puberté ?

A

Il y a plus de matière blanche et moins de matière grise.

21
Q

Quels sont les effets du changement de matière blanche et de matière grise ?

A
  1. Processus cognitifs plus performant.
  2. Synapses plus fortes, stables et plus efficaces
22
Q

Quels sont les deux modèles socio-affectif ?

A
  1. Réseaux socio-affectifs
  2. Contrôle cognitifs
23
Q

Quel structure du cerveau s’occupe de deux modèle socioaffectifs et quels rôle jouent elles ?

A
  1. Réseau socioaffectif = (noyau accumbens et amygdale. ) – Influence pairs - rechercher récompenses avec l’influence des pairs.
  2. contrôle cognitifs (cortex préfrontal)
    régule réponses aux stimuli - contrôler impulsions - n’initie pas l’autre réseau.
24
Q

Comment se passe le développement du système limbique et du cortex préfrontal ?- Enfance, adolescence et âge adulte.

A

Enfance : Les deux régions sont encore immature.
Adolescence : Le système limbique développé/ Région préfrontal en développement.
Âge adulte : Les deux régions sont matures.

25
Q

Quel est la principale cause de décès entre 16 - 24 ans ?

A

Le suicide ou les accidents.

26
Q

Définition de la morbidité ?

A

C’est ce qui est la cause des hospitalisations ou au recours au système de soins
Usage de drogue, traumatismes, émergence sexualité.

27
Q

Quels sont les déterminants importants pour une meilleure santé ?

A
  1. La qualité du sommeil
  2. L’activité physique
  3. Les comportements sédentaires
  4. L’image corporelle
28
Q

Faites une description brève des 9 types de déterminants influençant la santé.(9) –

A
  1. Sommeil : Les ados dort plus tard - changements hormonaux- biologique- activité sociale- habitude de vie.
  2. L’activité physique : adopter meilleure habitude de vie. Pratiquer régulièrement de l’activité physique.
  3. Les comportements sédentaires : risques ? +obèse, diabète de type2, maladie cardiovasculaire, cancer
  4. image corporelle : clash soi réel vs soi idéal? conséquence: moins bonne estime de soi, image corporelle – trouble alimentaires.
  5. La consommation et l’abus de substance : Toxicomanie
    dépendance(besoins psychologique ou physique)
    tolérance : nécessite + doses = avoir effet 1ere fois.
  6. La cigarette
  7. L’alcool : Consommation excessive
  8. Le cannabis (dépendance psychologique/physique. )
  9. La santé mentale des jeunes
    Conséquence trouble anxieux :
    Comportementales - dépendance
    Scolaire - absentéisme, difficulté scolaire
    Relationnelle - retrait social, difficultés scolaire.
    Psychologique : troubles sommeils, alimentaires, dépressions, séparation, trouble panique, phobie sociale.
29
Q

Quels sont 2 facteurs important concernant le suicide ? rsique et protection

A
  1. facteurs de risque : maltraitance, problème scolaire, moins bonne estime de soi.
  2. facteurs de protection
    bonne habitude de vie, bonne relation social et familiale, bonne santé physique et mentale.
30
Q

faites une comparaison entre la prise de risque chez les ado et chez les adultes.à quoi pense t’il ?

A

Ado: Plus de récompense (plaisir/impression) Adulte : Pense plus au coût et aux bénéfices.

31
Q
A
32
Q

Quel est la fonction de la prise de risque chez es adolescents ?

A

Il y a une fonction adaptative. Cherche moins la sécurité. Veut explorer. Ouverture au monde. Se reproduire.