Psykologi: sociala perspektivet Flashcards
Vad menas med sanktioner? Hur påverkar det våra normer?
Sanktioner är det som gör att vi följer våra normer. Bryter man mot en norm så finns det konsekvenser (sanktioner). Man får ett upprätthållande normsystem.
Ge exempel på sanktioner som upprätthåller normer?
Böter
Fängelse
Uteslutning från gruppen
Direkt utfrysning
Vad betyder konformitet?
Att man följer gruppen, man gör som gruppen. Ett annat ord är likformighet i gruppen.
Vad betyder social kontroll?
De åtgärder som en grupp eller ett samhälle vidtar för att skapa gemensamma normer och se till att de följs.
Hur påverkas sociala kontrollen i en massa?
En massa är spontan, lättpåverkad och kan råka i panik. Här är den sociala kontrollen mindre.
Vad innebär stigmatiseras?
Att man avviker från gruppen.
Hur är “dom” viktiga för ett “vi”
Dom måste finnas för att kunna definiera ett vi.
Vad är en “stereotyp”?
En grov generalisering om en grupps medlemmar. Stereotypen påverkar den bild vi skapar av gruppmedlemmarna utan att vi prövar om den är riktig.
Hur hänger stereotyper och normer ihop?
Stereotyper avslöjar vad som är normalt i vårt samhälle. T.ex. dömer vi och tolkar andra kulturer utifrån vår egen kultur.
Vad kan man uppfatta som stigmatiserande idag?
Egna politiska åsikter Kläder Utseenden (hudfärg, ras) Att inte följa grupptryck Lågstatusyrken
Vilka är de tre delarna i en attityd?
Affektiva komponenten: känslor
Kognitiva komponenten: kunskap inom ämnet
Handlingskomponenten: vad jag gör
Vad händer när man delad attityd?
De olika komponenterna går emot varandra och vi får dåligt samvete.
Varför har vi olika attityder?
- Vissa säger funktionella: att de utvecklas allteftersom vi behöver dem enligt situationen och ändras situationen så ändras attityden.
- Andra säger att de är inlärda, det innebär att attityder kan läras om.
Vad innebär kognitiv dissonans?
Vi försöker alltid undivka motsägelser om kunskapsdelen av vår attityd.
T.EX. man vet att det är farligt att röka, men röker ändå skapar dissonans (som är obehagligt). En lösning på det är att bortförklara situationen t.ex. jag röker inte så ofta,
Hur ska man få två grupper som har negativa fördomar om varandra att släppa dessa fördomar?
Man måste få dem att samarbeta mot ett gemensamt mål.
Vad är skillnaden mellan en formell och en informell ledare?
Den formella har fått sin ledarroll utsedd. T.ex. en lärare eller en chef. En informell ledare har däremot en mer karaismatisk förmåga som göra att gruppen följer hen.
Vad är en instrumentell ledarstil? Vad fokuserar man på?
Inriktat på att gruppen ska nå resultat.
Vad strävar man efter i en emotionell ledarstil?
Gruppen ska trivas och må bra.§
Vilka tre ledartyper finns det?
Auktoritära
Låt-gå
Demokratiska
Vad handlade Asch experiment om? Varför gjorde tp så?
De tre linjerna
Konformitet
Tp svarade samma fel som gruppen gjorde.
Konformitet handlar mycket om att man litar på gruppens omdöme. Men det kan också handla om att det är jobbigt att vara en avvikare
Vilken kritik har Asch experiment fått?
Experimentet saknar ekologisk validitet. Det går inte att jämföra med verkligen. Folks attyder kanske är mycket starkare om andra frågor än den om ett streck.
Fast iom med att den är så oviktigt så borde det å andra sidan vara lättare att hålla fast vid den åsikten.
Vilken andra faktorer påverkade konformiteten iAsch experiment
Att man fick en belöning om man svarade rätt.
Att man fick en bundsförvant.
Hur svår uppgiften var.
Vad handlade Milgrams experiment om?
“Läraren” skulle ge elstötar till “eleverna” om de svarade fel och strömstyrkan ökade gradvis till en dödlig dos. En auktoritär person kunde enkelt manna på “läraren”
62% slutförde experimentet
Hur minska lydnaden?
Man kunde göra situationen mer personlig, “läraren” kunde se “eleven”, eller presseade dennes hans mot en strömförande platta.
Eller om en annan auktoritär person tvekade och uppmannade den att sluta .
