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Psychologie de la perception > Psychophysique > Flashcards

Psychophysique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychophysique?

A

Un champ de la psychologie qui étudie le passage des éléments physiques à une réalité psychologique

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Q

VRAI OU FAUX

Weber est considéré comme le fondateur de la psychophysique.

A

FAUX

Le fondateur est Fechner, Weber est un précurseur

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3
Q

Quels sont les deux objectifs de la psychophysique?

A

Décrire quantitativement les capacités des modalités sensorielles
Tester des hypothèses sur les mécanismes qui sous-tendent l’expérience sensorielle

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4
Q

Quels sont les 4 types de capacité?

A

Détection des stimuli
Identification des stimuli
Discrimination des stimuli
Échelonnage des stimuli

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5
Q

VRAI OU FAUX

La détection est la capacité à percevoir une différence entre les stimuli.

A

FAUX
C’est la discrimination.
La détection est de percevoir un stimuli.

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6
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu?

A

La détection des stimuli

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7
Q

Qu’est-ce que le seuil différentiel?

A

La discrimination des stimuli

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8
Q

VRAI OU FAUX

Le seuil absolu n’est pas universel

A

VRAI

Le seuil absolu dépend selon la personne, le contexte dans lequel elle se trouve et son état

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9
Q

VRAI OU FAUX

Plus le seuil différentiel d’une personne est faible, plus la personne à une grande sensibilité

A

VRAI

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10
Q

Décrivez la méthode des stimuli constants

A

Il s’agit de présenter plusieurs stimuli plus ou moins éloignés du seuil (absolu ou différentiel) aléatoirement et de façon équiprobable afin de pouvoir situer le seuil en question.
Entre 5 et 9 stimuli pour le seuil absolu et entre 7et 9 stimuli pour le seuil différentiel.

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11
Q

Décrivez la méthode des limites

A

Il s’agit de présenter une liste de stimuli plus ou moins rapprochés du seuil estimé (absolu ou différentiel) en alternant d’ordre croissant à décroissant, et en commençant les séries à des valeurs différentes. Ce que l’on mesure est le point de transition pour chaque série.
Dans le cas du seuil différentiel, la série s’arrête au deuxième point de transition, c’est à dire une fois le égal dépassé.

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12
Q

Décrivez la méthode d’ajustement

A

Il s’agit d’une méthode dans laquelle l’observateur participe activement en ajustant le stimulus comparatif afin qu’il soit égal au stimulus standard.
Pour le seuil absolu, l’observateur ajuste l’intensité du stimulus pour qu’il se trouve à la limite de ce qui est perceptible. Par contre, cette méthode n’est pas vraiment utilisée pour le seuil absolu.

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13
Q

À quoi correspond l’axe des y sur une fonction psychométrique obtenue avec la méthode des stimuli constants pour déterminer un seuil absolu?

A

Le pourcentage de fois où le stimulus à été détecté

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14
Q

Quelle est la définition opérationnelle du seuil absolu obtenu à l’aide de la méthode des stimuli constants?

A

Au point qui correspond à une capacité de percevoir le stimulus dans 50% des essais

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15
Q

Nommez quelques fonctions susceptibles de fournir une bonne approximation de la fonction psychométrique

A

La fonction normale cumulée, la fonction Weibull et les fonctions logistiques

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16
Q

Dans la théorie sur la détection du signal, il faut distinguer la ________ d’un observateur et sa manière de prendre des décisions

A

Sensibilité

17
Q

Dans la théorie sur la détection du signal, un observateur qui adopte une stratégie conservatrice commettra ________ de fausses alarmes, mais aura _______ de détections correctes

A

Moins de fausses alarmes

Moins de détections correctes

18
Q

Dans la théorie sur la détection du signal, comment appelle-t-on le fait de répondre “oui je perçois” alors qu’aucun signal n’est présenté?

A

Fausse alarme

19
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants pour déterminer le seuil différentiel d’un participant, à quoi correspond l’axe des y sur la fonction psychométrique?

A

La probabilité de trouver que le stimulus de comparaison est plus lourd que le standard

20
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants, comment détermine-t-on le point d’égalité?

A

Il correspond au point sur l’axe des x qui correspond à 0,50 sur l’axe des y

21
Q

Comment calcule-t-on le seuil différentiel lorsque la méthode des stimuli constants est utilisée?

A

En faisant la moyenne du seuil différentiel inférieur et supérieur

22
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants, qu’est-ce qu’une erreur spatiale?

A

C’est d’avoir un côté plus sensible que l’autre. Cette erreur ne peut avoir lieu qu’avec le seuil différentiel calculé conjointement puisque les deux bras sont occupés en même temps.

23
Q

Qu’est-ce qu’une erreur d’ordre temporel?

A

C’est lorsqu’on sous-estime la valeur du premier stimulus lorsqu’on évalue successivement le seuil différentiel

24
Q

La capacité de Joanie à discriminer la longueur de lignes montrées à l’écran à été mesurée. Lorsque le standard est de 12 cm, son seuil différentiel est de 1,2 cm. Quelle est la fraction de Weber de Joanie pour cette tâche perceptive?

A

1/10

25
Q

À quoi correspond la constante a dans la forme généralisée de la loi de Weber?

A

Au résultat d’un bruit sensoriel

26
Q

Comment calcule-t-on l’erreur constante et le seuil différentiel lorsque la méthode de l’ajustement est utilisée?

A

On calcule l’erreur constante en soustrayant la valeur du stimulus standard de la moyenne des essais, et le seuil différentiel correspond à l’écart type des essais

27
Q

Quelle est la différence principale entre la méthode des limites et la méthode de l’ajustement?

A

La participation active de l’observateur dans la méthode de l’ajustement alors que dans la méthode des limites, l’observateur ne modifie pas les stimuli comparatifs

28
Q

VRAI OU FAUX

La méthode des limites ne sert qu’à mesurer es seuils absolus

A

FAUX

29
Q

Si, pour un continuum sensoriel donné, la valeur de l’exposant b dans la loi de Stevens est 0,5, la relation entre la magnitude psychologique et la magnitude physique est _______?

A

Logarithmique

30
Q

Selon Stevens, quelle est la relation entre la magnitude d’un stimulus physique et la magnitude psychologique?

A

Soit linéaire (1), logarithmique (plus petit que 1) ou exponentielle (plus grand que 1)

31
Q

Distinguez “continuum métathétique” et “continuum prothétique”

A

Un continuum métathétique est substitutionnel, c’est à dire qu’il y a changement d’apparence alors qu’un continuum prothétique est quantifiable, c’est à dire qu’il y a un changement d’intensité

32
Q

Selon Fechner, comment est la relation entre la magnitude d’un stimulus physique et la magnitude psychologique?

A

Logarithmique

33
Q

Lorsque quelqu’un a un taux d’omission de 22%,nous avons nécessairement un taux de __________ de 78%

A

Détection correctes

Psychologie de la perception (4 decks)

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